蘇少版美術(shù)二下點(diǎn)線面教案設(shè)計(存儲版)
【正文】 Spiritual in Art ) 這本書，這本書剖析了心理作用和色彩 的關(guān)系，并比照了繪畫和音樂。三十歲才立志學(xué)畫的康丁斯基，很少停留在固定的繪畫模式中，總是不斷思考、審視、推 進(jìn)自己的創(chuàng)作。雖然他學(xué)畫較晚，然而也許與他所學(xué)的知識有關(guān)，他正式從事繪畫后，很少停留在固定的繪畫模式中。 ??? 康丁斯基個性奔放，他的長相很像東方人，批評家指出這位主張在繪畫上自由表現(xiàn)心靈的畫家，帶有東方藝術(shù)的影響。 。由于注重理論的研究，他終于寫出一本探討藝術(shù)性靈的論著 —— 《藝術(shù)的精神性》，在此書中他認(rèn)為藝術(shù)的表現(xiàn)已進(jìn)入探索內(nèi)在精神實(shí)質(zhì)的時代。真正要了解抽象畫，必須先 要認(rèn)識抽象畫家從事創(chuàng)作的過程，康丁斯基在這方面最具代表性。 康丁斯基的作品在 1920年代有很重大的改變，由早期的浪漫式幻想轉(zhuǎn)為幾何圖形的構(gòu)圖，在他死前的最后十年，他更融合了他早期直覺式的畫風(fēng)和后期的幾何圖形風(fēng)格，為他的作品增添一種新的意向。他旅居德國的那幾年，也深深的影響到德國的表現(xiàn)主義畫風(fēng)。 （圖 1） （圖 2） （圖 3） 看圖，引導(dǎo)學(xué)生分析，總結(jié)并板書：活潑的（點(diǎn)）、灑脫的（線）、穩(wěn)重的（面）。藝術(shù)創(chuàng)作也離不開點(diǎn)線面。 這些形狀都是一塊一塊的，我們稱為：面（板書：面） 今天我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)點(diǎn)線面的知識。 教學(xué)準(zhǔn)備： 寫生工具。 第 2課 點(diǎn)、線、面 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書美術(shù)二年級下冊 執(zhí)教者：常州市博愛路小學(xué) 許煒 教學(xué)目標(biāo)： 了解點(diǎn)線面在美術(shù)設(shè)計、創(chuàng)作中的作用，掌握簡單的點(diǎn)線面組合。運(yùn)用點(diǎn)線面知識進(jìn)行風(fēng)景寫生
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