蘇少版美術(shù)二下來畫蟲彩板(存儲版)
【正文】 們設(shè)計什么故事？ (設(shè)計意圖：激發(fā)學生想象力，嘗試用擬人方法表現(xiàn)昆蟲世界。希望大家 不僅成為小畫家，還能成為昆蟲小博士。 教學目標： 初步了解有關(guān)昆蟲的知識，感受昆蟲的可愛形象。 蝴蝶 的 翅膀 是對稱的，外形多樣。 （ 設(shè)計意圖：通過分析蝴蝶，了解昆蟲的共同特征，教會學生觀察、描述的方法。 蜜蜂 細細身體長又長，身後背著四面旗，斗大眼睛照前方，專除害蟲有助益。 示范頭部。 (設(shè)計意圖：鞏固學生認知，進一步提高學生的觀察力、概括力和表現(xiàn)力。感興趣的同學， 課后 你們 可以利用網(wǎng)絡、書本，認識更多的蟲，了解更多的蟲知識。 課題 ：來畫蟲 作者 ：徐玲 單位 ：連云港市贛榆縣實驗小學 電話 ： 13851207138 。 ) （八）、拓展延伸 蟲蟲家族有 一千多萬 種，今天，我們只是認識了幾種 昆蟲 。 ) （四）、課件欣賞：昆蟲世界 （部分圖片） 互相說一說，比劃一下每一只蟲的形體結(jié)構(gòu)。六條腿分別長在哪里？有幾節(jié)？ 當它側(cè)對我們時，一部分腿被遮擋住，不需要畫出。蚜蟲怕見它， 棉花最歡迎。蝴蝶的身體有頭、胸、腹三部分組成，胸比頭大，腹部最長，翅膀長在胸背部，而不是從頭長到尾，胸下還長著六條細腿。 (一 )、動畫引入 ：一個五彩繽紛的美麗花園， 形態(tài)各異的 蝴蝶在歡快的音樂中翩翩“飛入” （介紹：美麗的蝴蝶象花兒一樣，所以 被人們稱為“飛行 花朵”。每一種蟲子都有它的特性。畫法也有多種。 (設(shè)計意圖：鞏固學生認知，進一步提高學生的觀察力、概括力和表現(xiàn)力。 示范頭部。 (設(shè)計意圖：以“飛”放松學生，使其在愉悅中觸發(fā)生活感受。 （ 設(shè)計意圖：以美的花、美的蝴蝶、美的音樂引領(lǐng)學生進入美的意境，直接感受昆蟲的美。 通過故事畫的形式，激發(fā)想象力和表現(xiàn)力。 教學目標： 初步了解有關(guān)昆蟲的知識，感受昆蟲的可愛形象。 用手指勾畫蝴蝶翅膀輪廓， （弧形流暢的線條構(gòu)成三角形、自由多變的曲線形成圓形） 體會形狀的變化和線條的節(jié)奏感。 ） 新授： 根據(jù)這個特征，你想起誰？ 讓我們
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