【正文】 切，但總有一天要走出來，想在這個社會上安身立命，一份穩(wěn)定的工作必不可少，然而，無數(shù)的大學生畢業(yè)之后走進社會，在應聘求職甚至于對自己的職業(yè)發(fā)展方向方面，都覺的迷茫，面對洶涌的社會大潮不知所措。這些信息讓我意識到了找到好工作所需具備的能力，有助于我及時制訂合理的學習計劃。在訪談結束后，要將人物訪談過程、搜集的資料及心得撰寫成《職業(yè)生涯人物訪談報告》，報告要突出選手訪談心得及自身對于職業(yè)認知方面的思考。要真實全面記錄訪談中的對話內容，并注明所訪談的生涯人物職業(yè)，每1份訪談記錄所包含的問題不少于6個，文字不少于600字，不多于1500字。訪談方式：電子郵件訪談 訪談內容：？答：我是我公司的軟件工程師，只要做的工作有：負責并完成相關設計文檔、測試報告等技術文件的編制與歸檔和更新；負責電池管理系統(tǒng)嵌入式軟件部分的設計、開發(fā)、調試工作；負責軟件部分的測試、邏輯故障的排除及軟件系統(tǒng)穩(wěn)定性、可靠性的評估；對產(chǎn)品在試產(chǎn)、量產(chǎn)、用戶反饋中發(fā)現(xiàn)的設計和算法問題進行有系統(tǒng)的工程科學分析，提出改進建議并監(jiān)督付諸實。我們在學校讀書的同學不能只在乎大學生活的結果，而應該多注意他的過程，因為當我們日后面對現(xiàn)實的難題時通常會按照大學學的那些方法去處理。職業(yè)生涯人物訪談報告總結沒有親身的經(jīng)歷，就無法清楚地了解當今就業(yè)形勢的真實狀況，就只能讓自己繼續(xù)隔絕于社會之外。實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐帶給我們經(jīng)驗，教我們技能，只有通過實踐，我們才能將書本知識實際化，而非紙上談兵，才能更好的將知識系統(tǒng)化，才能學到書本上學不到的東西??實踐是我們土木人的必由之路，也是我們土木人步入社會的一次不可或缺的練兵，我們必須注重實踐，積累經(jīng)驗。問題2：請問您工作目前的薪資范圍及未來規(guī)劃是？ 答：目前來說，薪資范圍是4000~5000元。還有很重要的是同事之間要注重團結，處理事情以大局為重，要有謙虛謹慎的態(tài)度。至于工作與專業(yè)難以對口，這是很經(jīng)常出現(xiàn)的情況，我個人認為大學生應該有長遠的目光，做長遠的打算，即可以選擇先就業(yè)，再擇業(yè)。利用學校的教學資源，掌握好專業(yè)知識，告訴自己，要讓自己成為專業(yè)的可以區(qū)別于別人的人。再者，會做人是我們大學生必修的一門課程。希望在不愿的將來，我也能找到一份屬于我自己的理想的工作。其次，應該積極地參加各種有益身心的活動。大學四年彈指飛逝，想要畢業(yè)后有一份讓自己滿意的答卷，一定要從大一開始珍惜時間，利用有限的時間不斷提高自己。在我看來，大學生考研與否，這一點應該從個人出發(fā)，每個人的情況不一樣，選擇就不一樣。第二，就這份工作來講，本身要求需要擁有一些不同于其它工作的工作能力，我舉幾點來說，一個是遇事要冷靜并學會果斷處理，為人處事沉穩(wěn)而不浮躁。有著廣泛的人際關系，意味著我們以后有著更好的發(fā)展空間，更好的經(jīng)營網(wǎng)絡。面對著社會的進步，科技的發(fā)展，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代速度驚人，電子信息普及，我們的社會趨向于一個新的時代，但在另一個側面，我們國家的專業(yè)技術人才缺乏，我們只有強化專業(yè)知識，提升專業(yè)知識技能，使自己不斷發(fā)展進步，成為專業(yè)技術人才，才能成為生活的強者，社會的進步者。對于工作對身體健康的影響，建議你在學習生活中養(yǎng)成良好的習慣，工作中除了計算機對人體的輻射，就沒有太多可以擔心的。在幾年的工作中逐漸培養(yǎng)出了自己的一些領導才能、演講能力和交流能力。在校期間學習刻苦，用了兩年時間不斷的拆分計算機來研究計算機的構造，在家期間不斷的進行編程實踐，終于成為一個對計算機硬件和軟件都有深入了解的IT人才。內容包括：目標職業(yè)生涯人物的選取、目標職業(yè)生涯人物簡介、訪談過程簡介、訪談問題總結、對目標職業(yè)的分析、自身的認識變化、對自己就業(yè)和將來職業(yè)發(fā)展的幫助等。第三篇：職業(yè)生涯人物訪談報告格式參考職業(yè)生涯人物訪談報告正文部分（參考格式見下，可以不拘泥于此建議，主要風格為簡潔、美觀、大方）一、一級標題名稱（一級標題）（注：一級標題用黑體加粗）（一）二級標題（二級標題）（四號，宋體，間距為預設值）（二）二級標題（二級標題）二、二級標題名稱（一級標題）（注：一級標題用黑體加粗）（一）二級標題（二級標題）職業(yè)訪談報告及職場體驗總結說明根據(jù)第二屆全國大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動的整體安排，各高校要組織學生進行就業(yè)實踐，為使學校及學生能更好地了解和實施此環(huán)節(jié)，現(xiàn)將此環(huán)節(jié)作如下說明：1．職場人物訪談選手需結合自身規(guī)劃選取與規(guī)劃職業(yè)相同或者相似的職場人物進行職業(yè)生涯訪談。多多參加各種活動，豐富自己的生活。端正自己的態(tài)度，未來的道路總是困難重重，正確的態(tài)度將有助我們去掃除困難。工作了五六年后，自己的各方面能力有了很大的提升，而且創(chuàng)業(yè)資本也足夠，就和幾個朋友一起開了這家公司。根據(jù)最新的市場銷售信息反饋，判斷消費者的需求，定期組織市場調研、收集市場信息、分析市場動向、特點和發(fā)展趨勢，從而確定銷售策略，建立銷售目標，制定銷售計劃。只有搶先抓住市場的動向，知道顧客需要什么，才能離成功越來越近。（2）目前，行業(yè)內對畢業(yè)大學生的證書有硬性要求嗎? 答：不能說沒有吧，英語四級是一個重要的門檻，當然證書并不代表你的實際工作能力，最重要的還是你的實際運用能力。第一次覺得自我成長是一件能夠感動自己的事情。一般工廠會派有豐富經(jīng)驗的技術人員對新員工進行各種機床的操作培訓，如車床、銑床、刨床、數(shù)控車床等的基本操作，如果你金工實習已經(jīng)掌握這些基本知識，那么這些培訓對你來說會更加輕松。 訪談對象：顧偉訪談時間：2015年3月14日 訪談形式：電話訪談背景資料：男，34歲機械工程師 訪談內容：?負責機械設備及有關零部件的圖紙設計、安裝和試運行；制定機械設備的操作規(guī)程；對機械設備中存在的缺陷及時進行技術改造或調整，確保設備運轉在良好的狀態(tài)；制定機械設備的預防性維修、保養(yǎng)及大修計劃，并負責對維修工作的組織實施及檢查，確保維修質量；對機械設