【摘要】發(fā)現(xiàn)與探索基本練習拓展訓練平行與相交①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?情景導入辨析相交相交不相交相交直線A直線B這組不相交的兩條直線互相平行。其中一條直線是另一條直線的平行線。初步認識平行下面哪幾組的兩條直線互相平行？為什么？①②③
2024-12-13 18:11
【摘要】第一篇：蘇教版國標本小學語文四年級上冊 蘇教版國標本小學語文四年級上冊 教學目標： 、流利地朗讀課文。 ，兩條綠線內(nèi)的4個字只識不寫，理解由生字組成的詞語。教學時間：兩課時本教時：第一課時...
2024-11-16 23:14
【摘要】練習九寫數(shù)練習讀數(shù)練習近似數(shù)練習回顧復習蘇教版國標本第七冊教材1、填空：（1）13054896是（）位數(shù)，它的最高位是（）位，3在（）位上，十萬位上是（）。（2）6個千萬，2個萬和7個十組成的數(shù)是（）。（3）5304000000
【摘要】第四單元檢測題Ａ卷一看拼音寫詞語，字要寫得工整、美觀。（12）ch?ngxiànjiāncayíxiàngfānqi?jiānnánqīnqī()()()()(
2024-12-11 10:06
【摘要】語文第八冊第四單元測試題B卷一、看拼音寫詞語（5分）jíbìngfānqi?mánglùqīnqìshūcài()()()()()qīng
2024-12-12 21:08
【摘要】2021～2021學年度下學期單元檢測題蘇教版小學數(shù)學第六冊第四單元(考試時間90分鐘)一、直接寫得數(shù)(10分)32×30=11×50=20×40=57—19=40×5=37+8=40
2024-12-13 18:14
【摘要】中小學教育資源站（中小學教育資源站蘇教版國標本九年義務教育（第七冊）數(shù)學備課學校：古柏中心小學姓名：黃文魁2020-2020學年度中小學教育資源站（中小學教育資源站全冊教材安排本冊教材共安排12個單元?！皵?shù)與
2024-10-23 18:56
【摘要】第十單元認數(shù)一、教學目標，認識萬級、億級的數(shù)，認識記數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”“十億”“百億”“千億”，掌握千億內(nèi)的數(shù)位順序表，了解十進制的記數(shù)法;會根據(jù)數(shù)級正確地讀、寫億以內(nèi)的數(shù)，以及含有億級和萬級的書。，感受大數(shù)目的意義，會把整萬、整億的數(shù)，改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù);知道近似數(shù)的含義，并會根據(jù)要求用“四舍五入”的方法省略一下數(shù)的尾數(shù)，寫出它的近似
2025-05-31 23:21
【摘要】單元第3單元教學內(nèi)容教材第30～38頁：⒈含有乘法和加、減法的混合運算。⒉含有除法和加、減法的混合運算。⒊含有小括號的混合運算。教學目標⒈使學生結合解決實際問題的過程認識綜合版式和小括號，掌握混合運算的順序，能正確計算混合運算兩步式題。⒉使學生經(jīng)歷由分步
2024-11-19 20:00
【摘要】蘇教版國標本九年義務教育（第七冊）數(shù)學備課學校：古柏中心小學姓名：黃文魁2020-2020學年度全冊教材安排本冊教材共安排12個單元?！皵?shù)與代數(shù)”領域一共安排了7個單元，分別教學“除法”“混合運算”“找規(guī)律”“運算律”“解決問題的策略”“認數(shù)”
2024-11-19 21:44
【摘要】單元第2單元教學內(nèi)容教材第16～29頁：⒈認識射線、直線。⒉認識角的特征，學習角的分類。⒊用量角器量角和畫角。教學目標⒈使學生經(jīng)歷畫圖、觀察和交流等活動，認識射線、直線，能及相互之間的聯(lián)系，能區(qū)分線段、射線和直線；了解兩點確定一條直線，體會兩點之間所有連線中線段最短。⒉使
2024-10-30 10:04
【摘要】蘇教版國標本九年義務教育（第七冊）數(shù)學備課學校：古柏中心小學姓名：黃文魁2021-2021學年度全冊教材安排本冊教材共安排12個單元?！皵?shù)與代數(shù)”領域一共安排了7個單元，分別教學“除法”“混合運算”“找規(guī)律”“運算律”“解決問題的策略”“認數(shù)”和“用計算器
2024-12-13 18:10
2024-12-11 10:05
【摘要】引入整理拓展提高基礎練習復習運算律。25×448+525×1473+276×1512×3040×2070÷14口算各題某新華
2024-12-11 22:39
【摘要】教學目標?⒈探索間隔排列的兩種物體個數(shù)之間的關系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。?⒉初步體會和認識這種關系和其中簡單規(guī)律，并能將這種認識應用到解決簡單的實際問題之中，感受數(shù)學與生活的廣泛聯(lián)系。兩種物體間隔排列，如果兩端的物體相同，那么，排在兩端的那種物體的個數(shù)比排在中間的另一種物體多一個。舉例說說什么是間隔排列？
2024-12-12 19:23
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