【摘要】統(tǒng)計(jì)案例章末復(fù)習(xí)提升11.獨(dú)立性檢驗(yàn)利用χ2=n(ad-bc)2(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)(其中n=a+b+c+d)來(lái)確定在多大程度上認(rèn)為“兩個(gè)變量有相關(guān)關(guān)系”.應(yīng)記熟χ2的幾個(gè)臨界值的概率.2.回歸分析(1)分析兩個(gè)變量相關(guān)關(guān)系常用:散點(diǎn)圖或相關(guān)系數(shù)r進(jìn)行判斷.在確認(rèn)具有線性相
2024-12-05 06:46
【摘要】數(shù)列2020----北京奧運(yùn),從1984年到2020年,我國(guó)共參加了6次奧運(yùn)會(huì),各次參賽獲得的金牌總數(shù)寫(xiě)成一列:15,5,16,28,32.一、新課引入1、奧運(yùn)會(huì)金牌數(shù)1,2,3,4,…,49.我們班每位同學(xué)都有一學(xué)號(hào),把本班學(xué)生的學(xué)號(hào)由小到大排
2024-11-18 08:48
【摘要】本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開(kāi)關(guān)畫(huà)一畫(huà)研一研題型一分類討論思想的應(yīng)用例1設(shè)函數(shù)f(x)=2x3-3(a-1)x2+1,其中a
2024-11-17 23:13
【摘要】自然選擇與生物進(jìn)化的關(guān)系1.自然選擇是適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程自然選擇決定生物進(jìn)化的方向。遺傳和變異是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。其中可遺傳變異為生物進(jìn)化提供了豐富的原材料,而遺傳又使有利變異得到積累和加強(qiáng)。當(dāng)個(gè)體和種群發(fā)生矛盾時(shí),只要對(duì)種群有利,變異性狀就可以保留延續(xù)下來(lái)。2.自然選擇是通過(guò)生存斗爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的
2025-08-04 18:08
【摘要】2.1數(shù)列學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接情景導(dǎo)入1.2020年第16屆廣州亞運(yùn)會(huì)中國(guó)代表團(tuán)奪得金、銀、銅牌數(shù)分別為:199,119,98.2.2020年世界幾個(gè)主要大國(guó):美國(guó)、日本、德國(guó)、英國(guó)、中國(guó)、法國(guó)、意大利的GDP(萬(wàn)億美元)分別為:,,,
2024-11-17 23:16
【摘要】【成才之路】2021年春高中數(shù)學(xué)第1章數(shù)列綜合測(cè)試北師大版必修5(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)第Ⅰ卷(選擇題60分)一、選擇題(本大題共12個(gè)小題,每小題5分,共60分,每小題有4個(gè)選項(xiàng),其中有且僅有一個(gè)是正確的,把正確的選項(xiàng)填在答題卡中)1.公差為d的等差數(shù)列的前n項(xiàng)和Sn=n(1-n
2024-12-05 01:50
【摘要】本章歸納整合知識(shí)網(wǎng)絡(luò)要點(diǎn)歸納1.兩個(gè)計(jì)數(shù)原理分步計(jì)數(shù)原理與分類計(jì)數(shù)原理是排列組合中解決問(wèn)題的重要手段,也是基礎(chǔ)方法,尤其是分類計(jì)數(shù)原理與分類討論有很多相通之處,當(dāng)遇到比較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí),用分類的方法可以有效的將之分解,達(dá)到求解的目的.正確地分類與分步是用好兩個(gè)原理的關(guān)鍵,即完成
2024-11-18 08:07
【摘要】章末檢測(cè)一、填空題1.由1=12,1+3=22,1+3+5=32,1+3+5+7=42,?,得到1+3+?+(2n-1)=n2用的是________推理.2.在△ABC中,E、F分別為AB、AC的中點(diǎn),則有EF∥BC,這個(gè)問(wèn)題的大前提為_(kāi)_______________________
2024-12-05 06:24
【摘要】第3章不等式(時(shí)間:120分鐘,滿分160分)一、填空題(本大題共14小題,每小題5分,共70分,請(qǐng)把答案填在題中橫線上)1.(2021·南京檢測(cè))若1a<1b<0,則下列不等式:①a+b<ab,②|a|>|b|,③a<b,④ba+ab>2中,正確的是________.(填序號(hào))
2024-12-05 06:25
【摘要】2.1數(shù)列1.設(shè)A、B是兩個(gè)集合,按照某一法則f,對(duì)于集合A中的每一個(gè)元素,集合B中都有唯一確定的元素和它對(duì)應(yīng),那么,法則f叫做集合A到集合B的映射.2.設(shè)函數(shù)f(x)=x(x∈R),則函數(shù)f(x)的圖象是一條直線.3.設(shè)函數(shù)f(x)=x(x∈N*),則函數(shù)f(x)的圖象是一系列的點(diǎn)
2024-12-05 10:14
【摘要】數(shù)列(一)課時(shí)目標(biāo);,并會(huì)用通項(xiàng)公式寫(xiě)出數(shù)列的任意一項(xiàng);,會(huì)根據(jù)其前n項(xiàng)寫(xiě)出它的通項(xiàng)公式.1.按照一定次序排列的一列數(shù)稱為_(kāi)_____,數(shù)列中的每個(gè)數(shù)叫做這個(gè)數(shù)列的____.?dāng)?shù)列中的每一項(xiàng)都和它的序號(hào)有關(guān),排在第一位的數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的第1項(xiàng)(通常也叫做____項(xiàng)),排在第二位的數(shù)稱為這個(gè)數(shù)列的第2項(xiàng),?,排
【摘要】必修5數(shù)列復(fù)習(xí)小結(jié)第1課時(shí)第19課時(shí)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)進(jìn)一步熟練掌握等差等比數(shù)列的通項(xiàng)公式和前n項(xiàng)和公式;(2)提高分析、解決問(wèn)題能力.二、知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(一)數(shù)列的概念1.?dāng)?shù)列的概念與簡(jiǎn)單表示法(1)從定義角度看:(2)從函數(shù)角度看:數(shù)列可以看成以正整數(shù)集N*它的有限子集為定義域的函數(shù)an=f(n)當(dāng)自變量從小到大依次取值時(shí)所對(duì)
2025-06-07 23:17
【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)《等差數(shù)列》教案2蘇教版必修5 第4課時(shí):§(2) 【三維目標(biāo)】: 一、知識(shí)與技能 ,掌握等差數(shù)列的特殊性質(zhì)及應(yīng)用;掌握證明等差數(shù)列的方法; ;會(huì)求兩個(gè)數(shù)的等差中項(xiàng); ,發(fā)...
2024-11-06 22:00
【摘要】:(1)觀察法:如:(1),,,……(2)21,203,2005,20007,……(2)化歸法:通過(guò)對(duì)遞推公式的變換轉(zhuǎn)化成等差數(shù)列或等比數(shù)列。①遞推式為及(為常數(shù)):直接運(yùn)用等差(比)數(shù)列。②遞推式為:迭加法如:已知中,,求③遞推式為:迭乘法如:已知中,,求④遞推式為(為常數(shù)):構(gòu)造法:Ⅰ、由相減得,則為等比數(shù)列。Ⅱ、設(shè),得到,,則為等比數(shù)列
2025-08-18 17:17
【摘要】銅梁一中湯賢蓮學(xué)習(xí)目標(biāo);,通項(xiàng)公式和性質(zhì),增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí).重點(diǎn):;,通項(xiàng)公式,性質(zhì)的應(yīng)用;難點(diǎn):知識(shí)的靈活應(yīng)用.教學(xué)法:類比教學(xué)法.復(fù)習(xí)一一.等比數(shù)列的定義二.等比數(shù)列的通項(xiàng)公式an=a1qn-1an=amqn-mq0時(shí),數(shù)列各項(xiàng)同號(hào)
2024-11-17 23:32