【正文】 的實(shí)際意義跟字面意義不一致，用的是比喻義或引申義，如“緣木求魚”字面義是“爬到樹上去求魚”，其比喻義是“做事情的方向、方法不正確”。如，謹(jǐn)嚴(yán)：謹(jǐn)慎嚴(yán)密。（6）意符法：就是利用形聲字的意符來釋詞。（4）理解選用成語(yǔ)：要注意成語(yǔ)的本義、比喻義及其適用的對(duì)象、場(chǎng)合和習(xí)慣。注意辨析同義詞的一般規(guī)律，如根據(jù)詞語(yǔ)搭配的對(duì)象不同來辨析。第三，熟練掌握關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 排遣映襯征收 排放陪襯征收 排放陪襯征集 排遣映襯征集 解析：此題考查對(duì)近義詞的理解。 D.《文明辦網(wǎng)倡議書》為我國(guó)姹紫嫣紅的精神文明園地奉上了一枝鮮花，增添了一葉新綠。 答案：D 歷年真題1.（2006山東煙臺(tái)）在下面短文中橫線上填寫詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）2006年4月,胡錦濤主席訪問美國(guó)，向全世界傳達(dá)了這樣一種信息：國(guó)際、國(guó)內(nèi)、兩岸 是中國(guó)當(dāng)前所要努力的方向，中國(guó)將按照自己的步伐、發(fā)展目標(biāo)與需要，來進(jìn)行有計(jì)劃的改革。3.（2006江蘇揚(yáng)州）下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（），云南森林大火得到基本控制，因而不再生靈涂炭。 ，鳥語(yǔ)花香，宛若世外桃源，令人流連忘返。答案：D解析：此題考查對(duì)成語(yǔ)的正確運(yùn)用能力。另外本題也可憑語(yǔ)感選擇?！按_信”是“確實(shí)地相信，堅(jiān)信”的意思，比“堅(jiān)信”“確定”語(yǔ)氣更強(qiáng)烈；“摧殘”指身心蒙受嚴(yán)重?fù)p失，用在此處確切；“污蔑”指捏造事實(shí)敗壞別人的名譽(yù)。（4）鄉(xiāng)親們好奇地 著中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員，眼神里透著淳樸。（3）飛船進(jìn)入 的軌道后，先繞著地球飛行，以觀測(cè)它是否正常，能否向月球飛行。如A項(xiàng)的“凱”字都是“勝利”的意思；B項(xiàng)前者是“快而靈活”之意，后者是“勝利、成功”之義；C項(xiàng)中，前者是“長(zhǎng)”的意思，后者是“裝修、整理”之義；D項(xiàng)中，前者是“處理”之義，后者是“特定的地方”之義。崇山峻嶺，是（1）著的曲線；江河溪流，是（2）著的曲線；大海汪洋，是（3）著的曲線。（選做兩題。②中兩個(gè)詞都指處境困難。（1）句中的“鴻溝”，本指古代運(yùn)河，后來比喻界線。文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)能增添生動(dòng)性，但使用成語(yǔ)應(yīng)符合兩個(gè)條件，一是符合成語(yǔ)的意義，二是符合約定俗成的搭配規(guī)律，也就是要符合語(yǔ)境。親愛的朋友，莫觀望，莫等待，趕快，飛向書籍的太空去盡情遨游吧！答案：③ ⑦ ⑩ ⑨ 解析：此題考查學(xué)生對(duì)詞義的理解。所涉及的詞語(yǔ)都是同義詞語(yǔ)或近義詞語(yǔ)，還有反義詞語(yǔ)的辨析。（4）有些人忽略了這個(gè)時(shí)代發(fā)展中的許多有利因素，講一些的話，如同激昂的交響樂中出現(xiàn)了不和諧的音符。23.(2004貴州貴陽(yáng))請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在橫線上。 ，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得惟妙惟肖。（2）指我和母親之間發(fā)生沖突。19.(2005山東菏澤)下列每組兩個(gè)詞的詞意相同的兩項(xiàng)是（） ①掂斤撥兩②進(jìn)退維谷③嘆為觀止 斤斤計(jì)較進(jìn)退兩難空前絕后 答案：② ③解析：這是一道同義詞辨析的客觀考查題，首先考查考生對(duì)同義詞細(xì)微差別的鑒別能力。 因?yàn)榈仟?而且假如 那么因?yàn)楠?然而由于 答案：C解析：關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的使用要根據(jù)上下文邏輯關(guān)系加以推斷。15.(2005浙江)根據(jù)下面語(yǔ)境，為空格處選擇合適的詞語(yǔ)，將其序號(hào)填在橫線上。13.(2005北京)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字義相同的是（） 凱旋捷報(bào) 修葺處所 答案：A解析：本題考查學(xué)生對(duì)詞義的理解能力。11.(2005安徽)依次填入下列橫線處的詞，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（1）自然界某些轉(zhuǎn)眼就 的活動(dòng)，在石頭上也留下了痕跡。（2）在科技月活動(dòng)中，他設(shè)計(jì)的節(jié)水龍頭，精巧耐用，受到了師生的交口。說中國(guó)人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡(jiǎn)直是 ③ 。 答案：（1）A（2）C（3）B 解析：此題考查對(duì)近義詞的理解。 ，一片驚慌，胡亂蹦跳。，滿天的大霧把什么都遮沒了，就是遠(yuǎn)處的電線桿也躲得杳無(wú)音信。 豐厚冷靜 豐厚冷峻 豐富冷峻 豐富冷靜 答案：C解析：此題考查對(duì)近義詞的理解。 水落石出燒毀滔滔不絕 山窮水盡燒毀胸有成竹 山窮水盡銷毀滔滔不絕 水落石出銷毀胸有成竹 解析：此題考查對(duì)近義詞的理解。，來自各班的同學(xué)推波助瀾，使畢業(yè)聯(lián)歡的氣氛達(dá)到了高潮。（3）霞光里的故園，在藍(lán)天碧水的下更加?jì)趁膭?dòng)人。第二，注意積累熟語(yǔ)（成語(yǔ)），在具體語(yǔ)境中恰當(dāng)運(yùn)用熟語(yǔ)（成語(yǔ)）。這部分內(nèi)容豐富，考查角度多，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)多下工夫，注意以下幾個(gè)方面：第一，掌握辨析同義詞的一般方法，辨析同義詞主要是留同存異。（2）詞語(yǔ)的釋義及辨誤：要結(jié)合具體語(yǔ)言環(huán)境解釋某個(gè)詞，或選出釋義有誤的一項(xiàng)，可借鑒上述釋詞方法予以訂正。（5）探源法：指出詞的來源，說明它的原義，進(jìn)而辨明它的引申義或比喻義，注意古今詞義的差異。如“襤褸”形容衣衫破爛；“驚濤駭浪”比喻險(xiǎn)惡的境遇或尖銳激烈的斗爭(zhēng)。（2）辨析成語(yǔ)中的字音和字形：如“不求甚（不能寫成“深”）解”“不?。ǎ瞑溃┤耸隆薄拌剑ǎ瘿┤藨n天”等。注意：貶詞褒用和褒詞貶用是考查的重點(diǎn)。巧妙地使用反義詞，可以使語(yǔ)言精辟含蓄，寓意深刻，如“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”。又如“愛護(hù)”和“愛戴”意義相同，后者只用于人，一般指下級(jí)對(duì)上級(jí)。同義詞意義完全相同，在一般情況下可以互相替代，亦稱等義詞。、引申義、比喻義本義是指詞的起源義，即詞的最初意義，如“鋼鐵（金屬元素）”。第一，根據(jù)語(yǔ)境，考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的運(yùn)用能力，是各地中考試卷中的常考題。 。C．談起上網(wǎng)，這個(gè)小學(xué)生竟然說得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的人們驚嘆不已。解析：Ａ“變幻莫測(cè)”形容變化多端，使人無(wú)法揣測(cè)，顯然與句意不符；C項(xiàng)“滔滔不絕”形容說話不斷，顯然不能指“人的到來”；D項(xiàng)“忍俊不禁”是指忍不住笑起來，用在此是意思誤用。B．那深沉、悲憤、如泣如訴的蒙古族歌曲《嗄達(dá)梅林》，多少年來打動(dòng)了無(wú)數(shù)人的心！C．我市“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團(tuán)”首批80名小導(dǎo)游近日戴上導(dǎo)游證正式上崗了，他們揮灑自如的講解吸引了眾多的游客。解析：判斷一個(gè)成語(yǔ)在一語(yǔ)境中使用是否得當(dāng)，可以從成語(yǔ)的意思、感情色彩、使用對(duì)象與范圍、搭配等方面加以考慮。解析：正確使用詞語(yǔ)，首先要準(zhǔn)確理解詞語(yǔ)意思和使用范圍。（4）鄉(xiāng)親們好奇地__________著中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)的演員，眼神里透著淳樸。答案：B對(duì)下面詞語(yǔ)理解有誤的一項(xiàng)是（）A．確鑿:確實(shí)?！肮枢l(xiāng)”側(cè)重指自己所熟悉的出生、成長(zhǎng)的地方，多用于比較莊重的場(chǎng)合，常見于書面語(yǔ)中。詞義范圍的大小不同如：年齡年紀(jì)“年齡”指人或動(dòng)物、植物已生存的年數(shù)，詞義范圍大。一）從詞義上加以辨析詞義適用的對(duì)象不同如：終生終身“終生”是就事業(yè)來說?！皰伌u引玉”是謙詞，用于自己，這里用在“張市長(zhǎng)”身上顯然錯(cuò)誤。如：據(jù)專家測(cè)算，在市內(nèi)的空氣污染中，汽車尾氣的排放可算首當(dāng)其沖，竟占污染總量的45%?！盁o(wú)所不為”是貶義詞，不能用在對(duì)軍人的稱贊中。三、成語(yǔ)的運(yùn)用望文生義只根據(jù)字面意思，做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。辨析異類項(xiàng)主要針對(duì)有一個(gè)字相同的兩個(gè)近義詞辨析。如：“違反”與“違犯”都有違背的意思，但“違反”的意思是“不遵守或不符合政策、紀(jì)律、規(guī)范等”，詞義較輕；“違犯”違背和觸犯法律、法規(guī)等，詞義較重。第二篇：中考語(yǔ)文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)頭暈?zāi)垦ｑ嗳趿尕昙沽嚎赏豢杉礋o(wú)憂無(wú)慮繃著污濁功勛1寂寥1浪子回頭1險(xiǎn)象迭生1慧心1貯蓄1澄清1芊芊細(xì)草1蓬勃1閑情逸致春日融融2輕飛曼舞2晨曦2鳊魚2竦峙2蕭瑟2猛犸2崩塌2蔥蘢2擾亂寥廓3開膛破肚3窸窣3嫌惡3沉寂3匿笑3蔭蔽3花瑞3蔭庇3并蒂攲斜4呈報(bào)4陛下4賜給4莽榛 中考語(yǔ)文積累與運(yùn)用復(fù)習(xí)——字詞部分4庇護(hù) 8羈旅4臃腫 90、攫取4菜畦 9裊娜4蟋蟀 9明辨是非4書塾 9感人肺腑 50、驪歌 9渙散5珊瑚5熾痛5嗥鳴5亙古5狂瀾5郝叟5山巔5逼狹5崎嶇 60、讕語(yǔ) 6污穢 6田壟 6斑斕 6彷徨 6迭起 6汩汩 6攥 6炫耀 6帶挈 70、詛咒 7僥幸 7誆騙 7頹廢 7扶掖 7抽噎 7膾炙人口 7秕谷 7慰藉 7魁梧 80、梟雄 8駕馭 8踝骨 8萬(wàn)籟俱寂 8憤懣 8豁免 8癖性 8躡手躡腳 8驀然第三篇：詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用（精選）一、詞語(yǔ)的含義引申義引申義是由詞的本義演變發(fā)展而產(chǎn)生的意義，因此引申義與本義在意義上或多或少有一種“子與母”“源與流”的關(guān)系?！岸嗳缗Ｃ毙稳輼O多。報(bào)志愿是猶豫而非不專一，故選②?！跋嘈我娊I”指和同類的事物相比較，顯出不足。不合語(yǔ)境。8．D [解析] “不恥下問”指不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥，與句中的“向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教”矛盾，可換為“不厭其煩”。D項(xiàng)，“天倫之樂”指家庭中親人團(tuán)聚的快樂，不用于師生之間?！蔼?dú)一無(wú)二”指沒有相同的，沒有可以相比的；“得天獨(dú)厚”指獨(dú)具特殊優(yōu)越的條件，也指所處的環(huán)境特別好。2．A [解析] “司空見慣”強(qiáng)調(diào)的是很常見，“唾手可得”指很容易就能夠得到，句中前半句“花開是常有的事”，說的是“常有”，所以后面應(yīng)該用“司空見慣”。．．．．B．《西游記》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。如果沒有腳踏實(shí)地的跋涉，一切幻想都是②非?？仗摬磺袑?shí)際的。(2)越南政府出資雇傭大量民船，出動(dòng)軍艦，______(①處心積慮 ②殫精竭慮)地經(jīng)營(yíng)南海爭(zhēng)議經(jīng)濟(jì)區(qū)。(2)人類的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是______(①相形見絀 ②相得益彰)。．．．．B．面對(duì)這讓人嘆為觀止的“舌尖上的浪費(fèi)”，越來越多的人開始反思“中國(guó)式盛宴”。(精益求精，力求完美的精神)D．雙十一到了，《鹽城晚報(bào)》記者采訪了一些“剁手黨”，聽聽他們?cè)谶@個(gè)瘋狂日子里的歡喜與憂愁。連云港三模]下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用有誤的一項(xiàng)是()A．美方官員將烏克蘭問題和南海問題相提并論是別有用心的。2．[2017重慶B卷]下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()A．長(zhǎng)江三峽風(fēng)景如畫，在縱橫交錯(cuò)的丘壑之間，生長(zhǎng)著許多珍稀植物。．．．．D．朱主任從小就養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，遇到問題總是不恥下問地向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教。杭州]下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．學(xué)生會(huì)組織校青年志愿者二十余人，利用雙休日走上街頭，發(fā)放宣傳單，勸慰行人遵守交通法規(guī)，．．文明出行。．．．．5．[2017(2)家家戶戶門楣上掛著艾草，植物的草香________著艾葉的芬芳，縈繞在五月鄉(xiāng)村的上空。(語(yǔ)出雨果《就．．英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國(guó)給巴特勒上尉的信》。)B．他長(zhǎng)到最茂盛的中年，他伸展出他如蓋的濃蔭，來蔭庇樹下的幽花芳草?！盎臁痹谶@．里指茍且地生活。這就是文明對(duì)野蠻所干的事情。隨州]依次填入下列句子橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)科學(xué)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)新奇美好的世界，使人類對(duì)未來充滿________。．．．．D．元旦晚會(huì)上，學(xué)校老師和同學(xué)們歡聚一堂、載歌載舞，共享天倫之樂。7．[2017．．．．C．《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》影響巨大，上海復(fù)旦附中武亦姝現(xiàn)場(chǎng)的不俗表現(xiàn)至今讓人記憶猶新。10．[2017(Beyond《光輝歲月》)結(jié)合語(yǔ)境，從文段括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填寫在橫線上。3．[2017(邊吃西瓜邊看熱鬧的人)．．．．C．當(dāng)下，中國(guó)制造正在向中國(guó)智造強(qiáng)力邁進(jìn)，我們要補(bǔ)上“工匠精神”這一課，讓它為中國(guó)騰飛做出．．．．積極擔(dān)當(dāng)。連云港一模]下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是()A．孫老師不但課上得有特色，待人處世也無(wú)可挑剔。(只填序號(hào))(1)在剛剛播出的都市職場(chǎng)女性劇《歡樂頌2》中，劉濤將紐約歸國(guó)的高級(jí)商業(yè)精英、投資公司高管安迪這一形象塑造得________(①栩栩如生 ②惟妙惟肖)。(只填序號(hào))(1)人們對(duì)隨地吐痰、亂扔果皮一類小事，一直持________(①不以為然 ②不以為意)的態(tài)