【正文】 認(rèn)真落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》（教基二〔2012〕1號(hào)），教材和學(xué)習(xí)輔助資料應(yīng)從市教委公布的《普通中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中選用。對(duì)于違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)校和個(gè)人，由區(qū)縣教委責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予行政處分。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計(jì)課程難度。加快農(nóng)村寄宿學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求。學(xué)校要加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中注入充滿人性化、情感色彩的內(nèi)容，既關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，又關(guān)注教學(xué)課程的人文價(jià)值。通過學(xué)習(xí)、講座、交流等形式，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師把新思想、新觀念、新方法運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)管理，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，狠抓課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，切實(shí)把學(xué)生過重負(fù)擔(dān)減下來，做到“減負(fù)”不“減質(zhì)”。第三個(gè)層次是以知識(shí)技能為主，主要針對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)，接受能力強(qiáng)，學(xué)習(xí)方法正確，成績優(yōu)秀的學(xué)生。通過體育活動(dòng)的有效開展來緩減學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校在辦學(xué)思想和校園文化建設(shè)中要樹立“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。分層作業(yè)一般設(shè)計(jì)三個(gè)層次，第一層次是基礎(chǔ)題，主要針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。五、控制學(xué)生作業(yè)量切實(shí)把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，不能用增加作業(yè)量和機(jī)械重復(fù)的抄書等方式懲罰學(xué)生。學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，更新教育觀念，人人關(guān)注自己的教學(xué)行為的改進(jìn)，關(guān)注課堂細(xì)節(jié)和實(shí)效性。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。在貫徹各項(xiàng)減負(fù)政策時(shí)一定要堅(jiān)持常抓不懈，切實(shí)扭轉(zhuǎn)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的局面。作為學(xué)校一定要把減負(fù)落實(shí)到中小學(xué)教育全過程中來，切實(shí)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。八、嚴(yán)格落實(shí)工作要求強(qiáng)化區(qū)縣為主，中小學(xué)校校長是第一責(zé)任人的工作機(jī)制，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。五、嚴(yán)格禁止違規(guī)補(bǔ)課嚴(yán)禁學(xué)校、教研機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)等以任何名目在課余時(shí)間、寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織在校中小學(xué)生集體補(bǔ)習(xí)文化課程或上新課，不得通過組織補(bǔ)習(xí)、輔導(dǎo)向?qū)W生收取費(fèi)用。四、嚴(yán)格規(guī)范考試和評(píng)價(jià)工作嚴(yán)格控制義務(wù)教育學(xué)段的考試方式、科目和難度、次數(shù)。嚴(yán)格控制周課時(shí)總量。各學(xué)校要高度重視，充分認(rèn)識(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的 重要性和緊迫性，建立減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校要加強(qiáng)教學(xué)過程管理，加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理。教師要認(rèn)真研究改進(jìn)教 學(xué)方法，提高教學(xué)水平，做到精講精練，把問題解決在課堂 上，最大限度地提高課堂教學(xué)效率。（八）切實(shí)保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。學(xué)生使用教材和教輔必 嚴(yán)禁亂訂濫用教輔資料。（四）嚴(yán)格考試和競(jìng)賽制度。嚴(yán)格控制學(xué) 嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。學(xué)校不得隨意停課，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活 動(dòng)。班主任及任課教師應(yīng)適時(shí)對(duì)學(xué)生給予個(gè)性化學(xué)法指導(dǎo)。一、嚴(yán)格執(zhí)行國家、省定課程計(jì)劃各中小學(xué)要嚴(yán)格執(zhí)行國家、省定的課程方案、課程計(jì)劃，按照規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)。750名學(xué)生的大型團(tuán)體操?和諧情韻?在區(qū)第七屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式表演，以及800人的背景表演，均獲得好評(píng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)取得團(tuán)體第四名，獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)，雷迅獲優(yōu)秀教練，吳川林、陳小琴、周朝蓉被評(píng)為優(yōu)秀裁判員；組織學(xué)生參加迎春長跑，獲區(qū)委、區(qū)政府表彰的優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。走讀學(xué)生不上晚自習(xí)，住校生早上6﹕00起床早操，晚自習(xí)為18﹕30～20﹕00（2節(jié)），21：00全校熄燈休息。學(xué)校把學(xué)生禮儀、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護(hù)等各種德育內(nèi)容，通過講座、班會(huì)、集會(huì)、檢查等形式予以落實(shí)，收到實(shí)效。全校班主任教育和督促學(xué)生參加體育活動(dòng)，積極組織好學(xué)生參加學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)及競(jìng)賽，支持本班學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)的業(yè)余訓(xùn)練，幫助藝體教師做好隊(duì)員及家長的思想工作，從而使學(xué)校的體育工作進(jìn)入了良性循環(huán)。我校主體教育課堂以?目標(biāo)準(zhǔn)確?、?針對(duì)性強(qiáng)?、?效率高?為特點(diǎn)，以?促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ?，變備教材、備教法為備學(xué)生、備學(xué)法，使學(xué)生動(dòng)起來、課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負(fù)擔(dān)減下來?為目的，包括?預(yù)習(xí)、互動(dòng)、測(cè)評(píng)?三大模塊的?課堂教學(xué)271法則?，形成了涪陵十六中主體教育課堂教學(xué)特色。成功?的管理理念和?362?工作思路，利用?嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范管理，潛心育人?這一十六中制勝法寶，切實(shí)加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，充分發(fā)揮?平等、和諧、開拓、創(chuàng)新?的干部作風(fēng)，引領(lǐng)全體教師牢固樹立?感情、責(zé)任、貢獻(xiàn)、快樂?的十六中教師價(jià)值觀和主體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)等，大力發(fā)揚(yáng)?春風(fēng)化雨，長善救失?的教風(fēng)，以德育為首，以教學(xué)為中心，營造?囊螢映雪，水滴石穿?的學(xué)風(fēng)，團(tuán)結(jié)奮斗，自強(qiáng)不息，長風(fēng)破浪，敢立潮頭，創(chuàng)設(shè)良好的文化育人氛圍，激發(fā)師生員工的主人翁1作業(yè)量，學(xué)生的課外作業(yè)量不超過90分鐘。建校十二年來，全校教職員工艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新，學(xué)校逐步邁上了飛速發(fā)展的快車道，辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，初步得到社會(huì)各界認(rèn)可。此外，我校高度重視學(xué)生各學(xué)科的綜合發(fā)展，對(duì)每門學(xué)科都制定了常規(guī)要求，以保證學(xué)生全面發(fā)展。在常規(guī)管理、值周檢查、晚自習(xí)、住校生寢室管理等方面積極引入學(xué)生自我管理，效果較好，學(xué)生自主管理能力得到較大提升。以點(diǎn)帶面、因材施教，采用?樂之，玩之，練之和用之?的模式組織、開展活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生?自練內(nèi)功?，開展形式多樣的課外活動(dòng)，組建適合學(xué)生身心發(fā)展的社團(tuán)組織。由專人負(fù)責(zé)考核檢查。我校大力實(shí)施?青藍(lán)工程?和?名師工程?，擬定《教師專業(yè)化培養(yǎng)規(guī)劃》，做到經(jīng)費(fèi)保障，措施得力，打造了一支?德藝雙馨?的師資隊(duì)伍。學(xué)校舉行第十屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，共打破校記錄5項(xiàng)次。二、嚴(yán)格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間走讀生每天在