【正文】 認真落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》（教基二〔2012〕1號），教材和學(xué)習(xí)輔助資料應(yīng)從市教委公布的《普通中小學(xué)教學(xué)用書目錄》中選用。對于違反相關(guān)規(guī)定的學(xué)校和個人，由區(qū)縣教委責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴重的，對直接負責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員給予行政處分。調(diào)整教材內(nèi)容，科學(xué)設(shè)計課程難度。加快農(nóng)村寄宿學(xué)校建設(shè)，優(yōu)先滿足留守兒童住宿需求。學(xué)校要加強課堂教學(xué)管理，引導(dǎo)教師在課堂教學(xué)中注入充滿人性化、情感色彩的內(nèi)容，既關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，又關(guān)注教學(xué)課程的人文價值。通過學(xué)習(xí)、講座、交流等形式，加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，倡導(dǎo)教師把新思想、新觀念、新方法運用于教育教學(xué)實踐當中，切實提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校要加強教學(xué)管理，以優(yōu)化課堂教學(xué)為突破口，狠抓課堂教學(xué)改革，向課堂教學(xué)要質(zhì)量，切實把學(xué)生過重負擔減下來，做到“減負”不“減質(zhì)”。第三個層次是以知識技能為主，主要針對基礎(chǔ)扎實，接受能力強，學(xué)習(xí)方法正確，成績優(yōu)秀的學(xué)生。通過體育活動的有效開展來緩減學(xué)生課業(yè)負擔。學(xué)校在辦學(xué)思想和校園文化建設(shè)中要樹立“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念。分層作業(yè)一般設(shè)計三個層次，第一層次是基礎(chǔ)題，主要針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。五、控制學(xué)生作業(yè)量切實把學(xué)生過重的課業(yè)負擔減下來，不能用增加作業(yè)量和機械重復(fù)的抄書等方式懲罰學(xué)生。學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，更新教育觀念，人人關(guān)注自己的教學(xué)行為的改進，關(guān)注課堂細節(jié)和實效性。提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，改進教學(xué)方法，增強課堂教學(xué)效果，減少作業(yè)量和考試次數(shù)。在貫徹各項減負政策時一定要堅持常抓不懈，切實扭轉(zhuǎn)中小學(xué)生課業(yè)負擔過重的局面。作為學(xué)校一定要把減負落實到中小學(xué)教育全過程中來，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負擔。八、嚴格落實工作要求強化區(qū)縣為主，中小學(xué)校校長是第一責(zé)任人的工作機制，加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任。五、嚴格禁止違規(guī)補課嚴禁學(xué)校、教研機構(gòu)、校外教育機構(gòu)等以任何名目在課余時間、寒暑假、雙休日和其他法定節(jié)假日組織在校中小學(xué)生集體補習(xí)文化課程或上新課，不得通過組織補習(xí)、輔導(dǎo)向?qū)W生收取費用。四、嚴格規(guī)范考試和評價工作嚴格控制義務(wù)教育學(xué)段的考試方式、科目和難度、次數(shù)。嚴格控制周課時總量。各學(xué)校要高度重視，充分認識減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔的 重要性和緊迫性，建立減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校要加強教學(xué)過程管理，加強學(xué)校常規(guī)管理。教師要認真研究改進教 學(xué)方法，提高教學(xué)水平，做到精講精練，把問題解決在課堂 上，最大限度地提高課堂教學(xué)效率。（八）切實保障學(xué)生平等接受教育的權(quán)利。學(xué)生使用教材和教輔必 嚴禁亂訂濫用教輔資料。（四）嚴格考試和競賽制度。嚴格控制學(xué) 嚴格控制作業(yè)數(shù)量，提高作業(yè)質(zhì)量。學(xué)校不得隨意停課，不得組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出活 動。班主任及任課教師應(yīng)適時對學(xué)生給予個性化學(xué)法指導(dǎo)。一、嚴格執(zhí)行國家、省定課程計劃各中小學(xué)要嚴格執(zhí)行國家、省定的課程方案、課程計劃，按照規(guī)定開齊課程、開足課時。750名學(xué)生的大型團體操?和諧情韻?在區(qū)第七屆中小學(xué)生田徑運動會開幕式表演，以及800人的背景表演，均獲得好評，運動會取得團體第四名，獲得體育道德風(fēng)尚獎，雷迅獲優(yōu)秀教練，吳川林、陳小琴、周朝蓉被評為優(yōu)秀裁判員；組織學(xué)生參加迎春長跑，獲區(qū)委、區(qū)政府表彰的優(yōu)秀組織獎。走讀學(xué)生不上晚自習(xí)，住校生早上6﹕00起床早操，晚自習(xí)為18﹕30～20﹕00（2節(jié)），21：00全校熄燈休息。學(xué)校把學(xué)生禮儀、安全衛(wèi)生、行為習(xí)慣、品德修養(yǎng)、環(huán)境保護等各種德育內(nèi)容，通過講座、班會、集會、檢查等形式予以落實，收到實效。全校班主任教育和督促學(xué)生參加體育活動，積極組織好學(xué)生參加學(xué)校的各項體育活動及競賽，支持本班學(xué)生參加運動隊的業(yè)余訓(xùn)練，幫助藝體教師做好隊員及家長的思想工作，從而使學(xué)校的體育工作進入了良性循環(huán)。我校主體教育課堂以?目標準確?、?針對性強?、?效率高?為特點，以?促進教師教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變?yōu)樽ナ郑儌浣滩?、備教法為備學(xué)生、備學(xué)法，使學(xué)生動起來、課堂活起來，教學(xué)效果好起來，師生負擔減下來?為目的，包括?預(yù)習(xí)、互動、測評?三大模塊的?課堂教學(xué)271法則?，形成了涪陵十六中主體教育課堂教學(xué)特色。成功?的管理理念和?362?工作思路，利用?嚴明紀律，規(guī)范管理，潛心育人?這一十六中制勝法寶，切實加強師風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)，充分發(fā)揮?平等、和諧、開拓、創(chuàng)新?的干部作風(fēng)，引領(lǐng)全體教師牢固樹立?感情、責(zé)任、貢獻、快樂?的十六中教師價值觀和主體意識、團隊意識、競爭意識、危機意識、責(zé)任意識、學(xué)習(xí)意識等，大力發(fā)揚?春風(fēng)化雨，長善救失?的教風(fēng)，以德育為首，以教學(xué)為中心，營造?囊螢映雪，水滴石穿?的學(xué)風(fēng)，團結(jié)奮斗，自強不息，長風(fēng)破浪，敢立潮頭，創(chuàng)設(shè)良好的文化育人氛圍，激發(fā)師生員工的主人翁1作業(yè)量，學(xué)生的課外作業(yè)量不超過90分鐘。建校十二年來，全校教職員工艱苦創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新，學(xué)校逐步邁上了飛速發(fā)展的快車道，辦學(xué)質(zhì)量逐年提升，初步得到社會各界認可。此外，我校高度重視學(xué)生各學(xué)科的綜合發(fā)展，對每門學(xué)科都制定了常規(guī)要求，以保證學(xué)生全面發(fā)展。在常規(guī)管理、值周檢查、晚自習(xí)、住校生寢室管理等方面積極引入學(xué)生自我管理，效果較好，學(xué)生自主管理能力得到較大提升。以點帶面、因材施教，采用?樂之，玩之，練之和用之?的模式組織、開展活動，培養(yǎng)學(xué)生?自練內(nèi)功?，開展形式多樣的課外活動，組建適合學(xué)生身心發(fā)展的社團組織。由專人負責(zé)考核檢查。我校大力實施?青藍工程?和?名師工程?，擬定《教師專業(yè)化培養(yǎng)規(guī)劃》，做到經(jīng)費保障，措施得力，打造了一支?德藝雙馨?的師資隊伍。學(xué)校舉行第十屆學(xué)生田徑運動會，共打破校記錄5項次。二、嚴格控制學(xué)生在校集中學(xué)習(xí)時間走讀生每天在