淺談當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀(存儲版)
【正文】 給學(xué)生，使他們在學(xué)習(xí)知識之中潛移默化地樹立正確的價值觀。二要制度規(guī)范，就是通過制定一系列體現(xiàn)核心價值觀的管理規(guī)章制度?！笆钢緪蹏?，報效社會”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的信念和境界。追求真理，要為了真理而奮斗，為了真理而有所作為。謝謝！1您的性別是？A 男B 女A大一B大二C大三D大四A非常好B一般C不太好D很不好A實現(xiàn)自己理想B為社會做貢獻(xiàn)D為父母，您會選擇A就業(yè)B求學(xué)C先工作，課余時間自學(xué)D尊重父母意見A樂觀B隨遇而安C悲觀消極D琢磨不定？A 事業(yè)B 愛情C 網(wǎng)絡(luò)D 家庭?A．樂觀B一般情況C悲觀D沒考慮？A是的B不一定C不應(yīng)該D絕對禁止A品德B才華學(xué)識C家庭條件及社會地位D樣貌?A有B沒有C正在考慮D很想嘗試A我們應(yīng)認(rèn)清形勢，及早做準(zhǔn)備B先就業(yè)再擇業(yè)，只要有工作就行C爭取考研，工作的事以后再說D我還沒畢業(yè)，工作的事以后再說A是B否C還在考慮D視情況而定？A 特別了解B 有一定的了解C 不是很了解D 一點也不了解？A 從來沒聽說過B 聽過但是不是很清楚C 很有必要D 無所謂A了解B不了解C知道，但不全面A 有B 一般C 沒有？A 非常遙遠(yuǎn)的東西，不知其為何物，很是懷疑B 不是很了解，但相信它會使中國走向富強(qiáng)C 對其有一定的了解但很是懷疑D 很了解，也相信其在國家建設(shè)中的重要性E 他的觀點跟我沒任何關(guān)系?！扒笳鎰?chuàng)新，奮發(fā)有為”，這是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的人格和形象。建立當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀有利于更好的引領(lǐng)我們成才，更好地服務(wù)家國，無愧于自己，無愧與天地。心理學(xué)原理表明，任何正確的價值觀都有認(rèn)知、情感、意志、信念接受程度等差異，大學(xué)生核心價值觀的形成也如此。然而他們涉世較淺，分析和判斷問題多局限于個人的視角，對世界、未來與現(xiàn)代化的理解比較窄，因此核心價值觀教育要想真正收到成效，必須充分根據(jù)學(xué)生的思想現(xiàn)狀和實際需要，采取適當(dāng)?shù)拇胧椭鷮W(xué)生樹立正確的核心價值觀。社會實際是當(dāng)代大學(xué)生價值觀形成的現(xiàn)實根據(jù)，是檢驗培育當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀成效的根本標(biāo)準(zhǔn)。如何培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生核心價值觀主要有以下幾點：一、知識傳播途徑。一個人只有為社會、為國家、為人民承擔(dān)責(zé)任、做出貢獻(xiàn)，他的價值才能獲得社會、國家、人民的承認(rèn)。社會主義核心價值體系的現(xiàn)實目標(biāo)就是團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全黨和全國各族人民為建設(shè)富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而奮斗。班會進(jìn)行的歡快而有意義，大家在歡笑中學(xué)習(xí)著，成長著??黨的十六屆六中全會提出了建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務(wù)，指出：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。知識轉(zhuǎn)化成能力，是社會主義核心價值體系著眼于人的全面發(fā)展的實踐要求。其次，勤學(xué)善思，立志成才。”黨的十六屆六中全會提出了建設(shè)社會主義核心價值體系的戰(zhàn)略任務(wù)。因為我們沒有樹立一種可以控制自己的價值觀，一種會把我們的時間跟我們的夢想聯(lián)系在一起的價值觀。我們?nèi)A夏文明五千年，沉淀的文化好比大水缸那么多，然而到了我們這一代卻縮的只有陶罐這么大了，前人留下的文化我們研究不透可以留給后人，但是把它忘掉，把它扔了，這就是我們的問題了，這個罪我們這一代人都背不起。這時會有很多人先知先覺，去掙第一捅金，但是如果自己有從事的并喜歡的行業(yè)，有自己一直懷揣的夢想?yún)s因為利益而扼殺，這就是對自
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