【正文】 大道理。三、各項活動的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織 為將衛(wèi)生系統(tǒng)讀書月活動抓好抓實，衛(wèi)生局黨委成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，制定下發(fā)了讀書月活動方案,明確了活動主題、時間、方法、要求。主題征文活動。在“5〃12”國際護(hù)士節(jié)期間，市二院的護(hù)士們以課件的方式向來訪的俄羅斯阿穆爾州州立醫(yī)院的護(hù)理姐妹們介紹了婦產(chǎn)科醫(yī)療設(shè)備、重癥監(jiān)控設(shè)備的使用，交流了術(shù)后患者康復(fù)的一些方法，展示了心導(dǎo)管技術(shù)的應(yīng)用，進(jìn)一步促進(jìn)了中俄兩國醫(yī)療護(hù)理技術(shù)的交流。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任，確保了讀書月活動深入有序地開展。本屆讀書月活動舉辦的征文比賽得到了眾多文學(xué)愛好者的響應(yīng)。水環(huán)分團(tuán)委2012年5月12日。“讀書與人生”的征文比賽書是一種智慧的結(jié)晶，一座執(zhí)著的豐碑。第五屆讀書月活動歷時一個月，在“潤澤經(jīng)典、品味書香”這一主題引導(dǎo)下，開展了經(jīng)典圖書閱讀、征文比賽、百科知識競賽活動等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動，水環(huán)學(xué)院的每個班都參與了本次活動。主題實踐活動。結(jié)合慶祝建黨九十周年黨史集中學(xué)習(xí)月活動，局機(jī)關(guān)和基層單位將黨史學(xué)習(xí)納入讀書月活動內(nèi)容，組織黨員干部集中學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨歷史》第一卷、第二卷、新中國歷史以及黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)、民族精神和時代精神、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和宗教和諧等專題內(nèi)容。（2）我們在閱讀中結(jié)合課文進(jìn)行拓展時，有意識地對一些優(yōu)秀書籍進(jìn)行宣傳，激發(fā)學(xué)生讀好書的欲望。二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎罰細(xì)則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。于丹這位教育家對于莊子的人物的確評價是綜合性的，也是很適合讓我們理解的。于丹的《論莊子》全書的內(nèi)容分為十章。讀書可以使我們在人生的道路上少走彎路，使我們更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟。將讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實施新課程。通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。讀書活動動員工作會議中，趙校長勉勵教師多讀書，提升教育理論水平，把讀書活動和學(xué)校建構(gòu)智慧型課堂研究有機(jī)結(jié)合起來，使讀書活動“務(wù)實高效、有的放矢”。在此次主題讀書活動中，領(lǐng)導(dǎo)帶頭讀書，全體教師積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模，其中孫群芳、徐冰冰、朱勇、孫莉四位同志被評為了20xx年xx區(qū)教工委讀書積極分子。寫作的形式多種多樣，有的是原文要點的摘錄，有的是寫讀后情感的體驗，有的是對原文內(nèi)容要點的概括，有的是課例的分析，有的是老師自己獨有的創(chuàng)作等等?！白孕艁碜怨膭?，習(xí)慣決定人生。如“我是小詩人”，讓學(xué)生通過自己實踐，親身體會詩歌中語言的準(zhǔn)確與精練，提高閱讀的興趣和理解力。表演課本劇、情境劇。每天早晨7：40—8：00是班內(nèi)學(xué)生自由讀書時間。，鼓勵教師利用網(wǎng)絡(luò)開展教學(xué)、教研活動，努力培養(yǎng)應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行工作的能力。文明上網(wǎng)宣傳活動總結(jié)。讓我們的學(xué)生在讀書的過程中不斷完善自己的人格，做一個有利于社會、國家和人類的人；讓我們的學(xué)校在書香的浸潤中不斷提升，成為一處真正培養(yǎng)人才的沃土！通過 “讀書月”活動的開展，將對每個教師的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。如果一個人熱愛讀書，那么他會從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動，讓教師在活動中體驗讀書的樂趣；進(jìn)一步提高了思想覺悟和文化底蘊，營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書熱情，活躍校園文化，樹立正氣，營造良好的讀書氛圍，我校至06年以來一直堅持開展校園讀書活動?！币粋€人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。與大師對話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行。，師生必須以真實身份進(jìn)行登錄，堅決杜絕有害信息在校園網(wǎng)上散布?！傲私饩W(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)”上網(wǎng)技能培訓(xùn)活動，利用全體教工會的時間就一些大家需要的上網(wǎng)技能和網(wǎng)絡(luò)知識進(jìn)行普及和培訓(xùn)，本學(xué)期組織了三次面對全體教職員工的網(wǎng)絡(luò)知識培訓(xùn)活動，提高了教師的網(wǎng)絡(luò)安全意識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用水平，做到了人人學(xué)網(wǎng)絡(luò)，人人會上網(wǎng)。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實踐中不斷得總結(jié)經(jīng)驗，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：一、課外閱讀的時間得到了保證校內(nèi)每天20分鐘。每人每周至少三次摘抄，并進(jìn)行讀書心得交流。我經(jīng)常布置一些實踐性的作業(yè)，如“成語接龍”，讓學(xué)生和自己的爸爸媽媽等比成語，看誰是冠軍。教學(xué)生了解主要內(nèi)容，如何體會人物的思想感情，指導(dǎo)寫好片斷賞析式的讀書筆記以及如何通過人物的語言、動作、心理等體會人物的性格特點，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨特見解。老師所寫的讀書筆記大多緊扣學(xué)校的教科研課題或校本教研專題來寫，緊扣所教學(xué)科的實際，內(nèi)容涉及學(xué)科前沿理論，教學(xué)設(shè)計，課題研究，班主任管理，尖子生培養(yǎng)及后進(jìn)生轉(zhuǎn)化案例，文學(xué)修養(yǎng)，教學(xué)心得體會等各個方面。期初我校制定了切實可行的讀書活動計劃，