【正文】 ．據(jù)國(guó)外資料介紹，當(dāng)時(shí)有人制成一種綢質(zhì)硬骨架的降落傘，以半張開(kāi)狀態(tài)放置在氣球吊籃的外面，傘衣底下帶有傘繩，系在人的身上，如果氣球失事，即乘降落傘落地．這可 能是最早用于航空活動(dòng)的降落傘．飛機(jī)問(wèn)世后，為了飛行人員在飛機(jī)失事時(shí)救生，降落傘又有了進(jìn)一步改進(jìn)， 1911年出現(xiàn)了能夠?qū)阋?、傘繩等折疊包裝起來(lái)放置在機(jī)艙內(nèi)，適于飛行人員使用的降落傘，這種降落傘于 1914年開(kāi)始裝備給轟炸機(jī)的空勤人員。 （ 1）帆船是靠 風(fēng) 的力量航行的。 風(fēng)對(duì)人類的害處： 臺(tái)風(fēng)能造成房毀屋塌，能吹翻海上的帆船，吹走肥沃的土壤等。 （ √ ） （ 4）降落傘下降快慢與傘面展開(kāi)的面積大小有關(guān)，與繩長(zhǎng)無(wú)關(guān)系。 第一幅圖（ 帆面向南） 第二幅圖（帆面向西南） 第三幅圖（帆面向東南） 二、生活中的科學(xué) ？ 空氣的 水平運(yùn)動(dòng)叫風(fēng) ,在一定區(qū)域內(nèi)溫度不同氣壓也就不一樣 ,氣壓高的區(qū)域的空氣向氣壓低的方向移動(dòng) ,形成了風(fēng)。 我的交流：我們可以通過(guò)大自然了解信息：植物可以告訴地下礦藏，燕子低飛說(shuō)明要下雨，動(dòng)物震前有預(yù)兆，化石可記錄地殼的變化等等。 我的發(fā)現(xiàn)： 螞蟻是靠氣味傳遞信息 ● 蜜蜂傳遞信息的方式 我的猜想： 蜜蜂用舞蹈來(lái)傳遞信息 我的方案： 引導(dǎo)學(xué)生交流蜜蜂用舞蹈的形式傳遞信息的資料，結(jié)合教科書的圖示和介紹，引導(dǎo)學(xué)生先認(rèn)識(shí)蜜蜂的這一特點(diǎn)，然后想辦法到蜂房實(shí)地觀察蜜蜂。 你知道其他生物傳遞信息的方式嗎？ 捕蠅草靠絨毛感覺(jué)碰觸獲取信息，捕蠅草在蒼蠅碰到自己的絨毛時(shí)迅速合攏，將蒼蠅捕殺并消化掉；孔雀展示艷麗的外表發(fā)出信息，求愛(ài) 季節(jié)中的雄性鳥(niǎo)類往往要把求愛(ài)信息傳遞出去，它們會(huì)通過(guò)展示自己美麗的羽毛和優(yōu)美的舞蹈，以期獲取雌性的青睞，還有的用自己美麗的外表和行為來(lái)把自己的其他信息傳遞出去；某些高等動(dòng)物，如猩猩可以通過(guò)發(fā)怒、喜 悅的表情傳遞信息；有的生物用聲音進(jìn)行信息的傳遞（如：母雞下蛋之后會(huì)用 “ 咯咯 ” 聲在種群之間進(jìn)行簡(jiǎn)單的信息傳遞）。 ＊我的收獲 填一填 因特網(wǎng)是世界上最大的（ 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) ）。讓世界變得觸手可及 對(duì)媒體的重新定義。 網(wǎng)絡(luò)給企業(yè)增加更多的競(jìng)爭(zhēng)力。讓大家電腦信息的丟失。 網(wǎng)絡(luò)對(duì)版權(quán)的沖擊，人們努力的東西，容易在網(wǎng)絡(luò)上達(dá)到釋放，一方面方便人們使用，一方面卻損害了開(kāi)發(fā)人的努力。 網(wǎng)絡(luò)增強(qiáng)了人們的效率。 我的收獲 （ 1）（烽火）（騎馬）（信鴿）等，是古代人們常常采用的傳遞信息的方式。 我的發(fā)現(xiàn)：太陽(yáng)系位于距銀核 ，銀河系由一千多億顆像太陽(yáng)一樣的恒星組成 我 的交流：在太空中，光以沒(méi)秒 30萬(wàn)光年的速度傳播。 一、 我想研究的問(wèn)題 人類是怎樣觀察天體的？ 二、觀察實(shí)驗(yàn) 人類觀察天體的工具。 我的猜測(cè)：必須有大氣、水、溫度等條件。 除地球外，太陽(yáng)系中至今還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何生命?；鹦莾蓸O皆有水冰與干冰組成的極冠，會(huì)隨著季節(jié)消長(zhǎng)。這是 2021年 1月 5日晚上 7時(shí)許， “ 神舟 ” 四號(hào)飛船在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域著陸，順利回收。 80萬(wàn)年至 70萬(wàn)年的爪哇人頭蓋骨。 ：科學(xué)小魔術(shù) 我繼續(xù)進(jìn)行的觀察活動(dòng)：桃花的成長(zhǎng)過(guò)程。 ： 我們要繼續(xù)學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛(ài)科學(xué)行動(dòng)綱領(lǐng)，成為學(xué)生實(shí)現(xiàn)個(gè) 人理想的宏偉藍(lán)圖。 專題 一、 ？ 二、 ：主要感興趣的是，觀察、實(shí)驗(yàn)操作制作調(diào)查等活動(dòng)。 我的發(fā)現(xiàn)：使生物學(xué)發(fā)生了一個(gè)革命變革，除了生物學(xué)外，他的理論對(duì)人類學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。 “ 模擬宇航員 ” 在遨游太空數(shù)百萬(wàn)公里后安然無(wú)恙，這表明在 “ 神舟 ” 三號(hào)飛船上進(jìn)行的擬人載荷試驗(yàn)取得良好效果?；鹦腔旧鲜巧衬行?，地表沙丘、礫石遍布，沒(méi)有穩(wěn)定的液態(tài)水體。 三、我的收獲 適宜人類生存和居住的星球，必須有大氣、水，還應(yīng)該有適宜的溫度等條件。 我的記錄： 年份 事件 1960年 成功發(fā)射了第一枚自制的運(yùn)載火箭 1970年 東方紅 1號(hào)人造地球衛(wèi) 星發(fā)射成功 1975年 成功發(fā)射第一顆返回式人造衛(wèi)星 1985年 宣布長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭參與國(guó)際市場(chǎng) 1999年 成功發(fā)射神舟 1號(hào)無(wú)人飛船 2021年 神舟 5號(hào)載人飛船成功發(fā)射 2021年 神舟 6號(hào)載人飛船發(fā)射成功 2021年 神舟 7號(hào)載人飛船發(fā)射成功 2021年 嫦娥二號(hào)探測(cè)器 2021年 天空 1號(hào)飛船發(fā)射成功 2021年 神舟九號(hào)飛船發(fā)射成功 三、我的收獲 加加林 1961 108 阿斯科朗 1969 阿波羅 11 楊利偉 5 2021 4伽利略自制望遠(yuǎn)鏡 15 氣象衛(wèi)星 一、我想研究的問(wèn)題 人類在其他星球上建立家園需要解決那些問(wèn)題？ 二、觀察實(shí)驗(yàn) ：地球適合人類居住的條件，有大氣、水、溫度、陽(yáng)光等條件。 我的交流：河外星系，如：橢圓星系，不規(guī)則星系，車輪星系。 我的發(fā)現(xiàn)：銀河系中的眾多星體形成了環(huán)繞夜空的外觀不規(guī)則的發(fā)光帶。我們一起來(lái)看看。 網(wǎng)絡(luò)利益給部分非法的利用，破壞現(xiàn)實(shí)的生活。正常的運(yùn)動(dòng)。一個(gè) 機(jī)會(huì)。以前我只能通過(guò)一個(gè)活動(dòng)，或者組織來(lái)組織的事。 帶來(lái)高效的工作協(xié)作環(huán)境 資源的快速共享 信息及時(shí)溝通，包括互動(dòng)信息。 （ 1）利：查找資料；下載歌曲；發(fā)送郵件。 （ 4） 不同的生物傳遞信息的方式是 不同 的 ，同一種生物傳遞不同的信息采用的方式也是 不同 的。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的征兆。 41頁(yè) 我的記錄：北方 洋槐樹(shù) 年輪圈數(shù) 年輪最外層距髓心的長(zhǎng)度 年輪完整度 年輪顏色深淺 年輪疏密度 9 6cm 好 深 密 我的發(fā)現(xiàn)：根據(jù)樹(shù)木的年輪，可以知道樹(shù)木的年齡；從年輪的寬窄、顏色，可以知道樹(shù)木經(jīng)歷的環(huán)境、氣候條件。 （ 4）當(dāng)船向南航行，刮北風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝（ A ）；刮東北風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝（ B ）；刮西北風(fēng)時(shí)，帆面的方向應(yīng)朝（ C ）。 （ √ ） （ 2）降落傘受空氣阻力的大小與傘在空中運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)系。 正確 。（注風(fēng)太大也要側(cè)帆，防止吹翻。 拓展與應(yīng)用 降落傘的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過(guò)程？ 有資料表明，降落傘是由阿拉伯人首先發(fā)明的。 我的方案： 通過(guò)改變降落傘的傘面大小、傘繩長(zhǎng)短、傘面材料、重物重量中的重物重量一項(xiàng)，其它的因素不變來(lái)做對(duì)比試驗(yàn)。壓力 大 的空氣會(huì)向壓力 小 的空氣方向流動(dòng)，從而形成了風(fēng)。 ● 自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？ 我的猜想： 我認(rèn)為風(fēng)的形成與氣溫有關(guān)。 （ ） （ 3）一些工業(yè)廢氣被排入大氣中會(huì)對(duì)大氣造成嚴(yán)重的污染。 我的發(fā)現(xiàn)： 各種污染物大量進(jìn)入地球大氣層，造成 “ 大氣污染 ” 。 我的交流： 通過(guò)小組討論，查閱收集 資料。 B ，掛鐘就會(huì)走的更準(zhǔn)些。 √ （ 10）磁性黑板是根據(jù)電磁鐵的性質(zhì)制作的。 （ 3）在同一架秋千上，體重大的人擺動(dòng)的快，體重輕的人擺動(dòng)的慢。能源對(duì)環(huán)境的主要污染破壞是：溫室效應(yīng)、酸雨、破壞臭氧層、熱污染、破壞空氣質(zhì)量、放射性污染等。 我的發(fā)現(xiàn)： 未來(lái)有待開(kāi)發(fā)和利用的綠色新能源有很多。 石油 石油儲(chǔ)量逐漸減少。 （ 1）下列能量轉(zhuǎn)化中，熱能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能的是 ( D ）。 ● 電視的聲和像與太陽(yáng)能之間有什么關(guān)系？ 我的交流： 電視的聲能與光能能由電磁能（無(wú)線或有線信號(hào)）轉(zhuǎn)化而來(lái)，電磁能由電能轉(zhuǎn)化而來(lái)，電能由風(fēng)能、水能、熱（火）能、太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化而來(lái)，而風(fēng)能、水能、熱能最終都來(lái)自于太陽(yáng)能。增加電流的 強(qiáng)度 ，增加線圈的 匝數(shù) ，都可以加大磁力。 我的記錄： 有磁性 南 反過(guò)來(lái) 北 磁極南 南 磁極北 北 我的發(fā)現(xiàn)： 磁極與這兩方面都有關(guān)。 （ 7）電磁鐵通電時(shí)，和磁鐵一樣，也有 南 、 北 兩極。 我的方案： 磁極可以通過(guò)改變線圈纏繞方向來(lái)改變。 我的方案： 將包皮電線纏繞在鐵釘上，然后連接到電池的兩端，或?qū)⑿〈裴樚兹刖€圈。 機(jī)械能還能轉(zhuǎn)化為哪些能？ 我的交流：可轉(zhuǎn)化成電能、聲能、光能等。 我的發(fā)現(xiàn)：一段時(shí)間后，擺又在外力的作用下慢慢停下來(lái)。 我的方案：多做幾次擺動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，觀察擺動(dòng)的快慢。 北極熊為什么不怕冷？ 我的猜想：因?yàn)楸睒O熊的皮毛十分厚，就像披了一件很厚的大衣一樣，所以不怕冷。 （ 1） A （ 2） A （ 3） C 二、生活中的科學(xué) 。 我的發(fā)現(xiàn)：生物獎(jiǎng)自身的形態(tài)特征或生理特征遺傳給下一代，叫做遺傳。 我像誰(shuí)？ 探究與體驗(yàn) 觀察實(shí)驗(yàn) 自己的身體特征與家人的異同點(diǎn)。 （ 2）、青少年在 1020歲時(shí)，身高、體重增長(zhǎng)較快，這個(gè)階段稱為青春期。 我 的發(fā)現(xiàn)：身高、體重每年都在增加。 —— 體驗(yàn)媽媽十月懷胎的辛苦 我的方案：在肚子前面負(fù)重，做游戲體驗(yàn)一下。 虎克 細(xì)胞 繁殖 衰老 死去 肌肉細(xì)胞 表皮細(xì)胞 薄壁細(xì)胞 水蘊(yùn)草細(xì)胞 2. 我從哪里來(lái) 我想探究的問(wèn)題 ： ？ —— 我是從哪里來(lái)的？ 我的方案：詢問(wèn)醫(yī)生，上網(wǎng)查資料，找書籍。 六年級(jí)科學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》答案 第一單元