【正文】 ．據(jù)國外資料介紹，當時有人制成一種綢質(zhì)硬骨架的降落傘，以半張開狀態(tài)放置在氣球吊籃的外面，傘衣底下帶有傘繩，系在人的身上，如果氣球失事，即乘降落傘落地．這可 能是最早用于航空活動的降落傘．飛機問世后，為了飛行人員在飛機失事時救生，降落傘又有了進一步改進， 1911年出現(xiàn)了能夠?qū)阋隆憷K等折疊包裝起來放置在機艙內(nèi)，適于飛行人員使用的降落傘，這種降落傘于 1914年開始裝備給轟炸機的空勤人員。 （ 1）帆船是靠 風(fēng) 的力量航行的。 風(fēng)對人類的害處： 臺風(fēng)能造成房毀屋塌，能吹翻海上的帆船，吹走肥沃的土壤等。 （ √ ） （ 4）降落傘下降快慢與傘面展開的面積大小有關(guān)，與繩長無關(guān)系。 第一幅圖（ 帆面向南） 第二幅圖（帆面向西南） 第三幅圖（帆面向東南） 二、生活中的科學(xué) ？ 空氣的 水平運動叫風(fēng) ,在一定區(qū)域內(nèi)溫度不同氣壓也就不一樣 ,氣壓高的區(qū)域的空氣向氣壓低的方向移動 ,形成了風(fēng)。 我的交流：我們可以通過大自然了解信息：植物可以告訴地下礦藏，燕子低飛說明要下雨，動物震前有預(yù)兆，化石可記錄地殼的變化等等。 我的發(fā)現(xiàn)： 螞蟻是靠氣味傳遞信息 ● 蜜蜂傳遞信息的方式 我的猜想： 蜜蜂用舞蹈來傳遞信息 我的方案： 引導(dǎo)學(xué)生交流蜜蜂用舞蹈的形式傳遞信息的資料，結(jié)合教科書的圖示和介紹，引導(dǎo)學(xué)生先認識蜜蜂的這一特點，然后想辦法到蜂房實地觀察蜜蜂。 你知道其他生物傳遞信息的方式嗎？ 捕蠅草靠絨毛感覺碰觸獲取信息，捕蠅草在蒼蠅碰到自己的絨毛時迅速合攏，將蒼蠅捕殺并消化掉；孔雀展示艷麗的外表發(fā)出信息，求愛 季節(jié)中的雄性鳥類往往要把求愛信息傳遞出去，它們會通過展示自己美麗的羽毛和優(yōu)美的舞蹈，以期獲取雌性的青睞，還有的用自己美麗的外表和行為來把自己的其他信息傳遞出去；某些高等動物，如猩猩可以通過發(fā)怒、喜 悅的表情傳遞信息；有的生物用聲音進行信息的傳遞（如：母雞下蛋之后會用 “ 咯咯 ” 聲在種群之間進行簡單的信息傳遞）。 ＊我的收獲 填一填 因特網(wǎng)是世界上最大的（ 計算機網(wǎng)絡(luò) ）。讓世界變得觸手可及 對媒體的重新定義。 網(wǎng)絡(luò)給企業(yè)增加更多的競爭力。讓大家電腦信息的丟失。 網(wǎng)絡(luò)對版權(quán)的沖擊，人們努力的東西，容易在網(wǎng)絡(luò)上達到釋放，一方面方便人們使用，一方面卻損害了開發(fā)人的努力。 網(wǎng)絡(luò)增強了人們的效率。 我的收獲 （ 1）（烽火）（騎馬）（信鴿）等，是古代人們常常采用的傳遞信息的方式。 我的發(fā)現(xiàn)：太陽系位于距銀核 ，銀河系由一千多億顆像太陽一樣的恒星組成 我 的交流：在太空中，光以沒秒 30萬光年的速度傳播。 一、 我想研究的問題 人類是怎樣觀察天體的？ 二、觀察實驗 人類觀察天體的工具。 我的猜測：必須有大氣、水、溫度等條件。 除地球外，太陽系中至今還沒有發(fā)現(xiàn)任何生命?；鹦莾蓸O皆有水冰與干冰組成的極冠，會隨著季節(jié)消長。這是 2021年 1月 5日晚上 7時許， “ 神舟 ” 四號飛船在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域著陸，順利回收。 80萬年至 70萬年的爪哇人頭蓋骨。 ：科學(xué)小魔術(shù) 我繼續(xù)進行的觀察活動：桃花的成長過程。 ： 我們要繼續(xù)學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，愛科學(xué)行動綱領(lǐng)，成為學(xué)生實現(xiàn)個 人理想的宏偉藍圖。 專題 一、 ？ 二、 ：主要感興趣的是，觀察、實驗操作制作調(diào)查等活動。 我的發(fā)現(xiàn)：使生物學(xué)發(fā)生了一個革命變革，除了生物學(xué)外，他的理論對人類學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)的發(fā)展都有不容忽視的影響。 “ 模擬宇航員 ” 在遨游太空數(shù)百萬公里后安然無恙，這表明在 “ 神舟 ” 三號飛船上進行的擬人載荷試驗取得良好效果?；鹦腔旧鲜巧衬行牵乇砩城?、礫石遍布，沒有穩(wěn)定的液態(tài)水體。 三、我的收獲 適宜人類生存和居住的星球，必須有大氣、水，還應(yīng)該有適宜的溫度等條件。 我的記錄： 年份 事件 1960年 成功發(fā)射了第一枚自制的運載火箭 1970年 東方紅 1號人造地球衛(wèi) 星發(fā)射成功 1975年 成功發(fā)射第一顆返回式人造衛(wèi)星 1985年 宣布長征系列運載火箭參與國際市場 1999年 成功發(fā)射神舟 1號無人飛船 2021年 神舟 5號載人飛船成功發(fā)射 2021年 神舟 6號載人飛船發(fā)射成功 2021年 神舟 7號載人飛船發(fā)射成功 2021年 嫦娥二號探測器 2021年 天空 1號飛船發(fā)射成功 2021年 神舟九號飛船發(fā)射成功 三、我的收獲 加加林 1961 108 阿斯科朗 1969 阿波羅 11 楊利偉 5 2021 4伽利略自制望遠鏡 15 氣象衛(wèi)星 一、我想研究的問題 人類在其他星球上建立家園需要解決那些問題？ 二、觀察實驗 ：地球適合人類居住的條件，有大氣、水、溫度、陽光等條件。 我的交流：河外星系，如：橢圓星系，不規(guī)則星系，車輪星系。 我的發(fā)現(xiàn)：銀河系中的眾多星體形成了環(huán)繞夜空的外觀不規(guī)則的發(fā)光帶。我們一起來看看。 網(wǎng)絡(luò)利益給部分非法的利用，破壞現(xiàn)實的生活。正常的運動。一個 機會。以前我只能通過一個活動，或者組織來組織的事。 帶來高效的工作協(xié)作環(huán)境 資源的快速共享 信息及時溝通，包括互動信息。 （ 1）利：查找資料；下載歌曲；發(fā)送郵件。 （ 4） 不同的生物傳遞信息的方式是 不同 的 ，同一種生物傳遞不同的信息采用的方式也是 不同 的。天空的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那些低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的征兆。 41頁 我的記錄：北方 洋槐樹 年輪圈數(shù) 年輪最外層距髓心的長度 年輪完整度 年輪顏色深淺 年輪疏密度 9 6cm 好 深 密 我的發(fā)現(xiàn)：根據(jù)樹木的年輪，可以知道樹木的年齡；從年輪的寬窄、顏色，可以知道樹木經(jīng)歷的環(huán)境、氣候條件。 （ 4）當船向南航行，刮北風(fēng)時，帆面的方向應(yīng)朝（ A ）；刮東北風(fēng)時，帆面的方向應(yīng)朝（ B ）；刮西北風(fēng)時，帆面的方向應(yīng)朝（ C ）。 （ √ ） （ 2）降落傘受空氣阻力的大小與傘在空中運動的速度有關(guān)系。 正確 。（注風(fēng)太大也要側(cè)帆，防止吹翻。 拓展與應(yīng)用 降落傘的發(fā)展經(jīng)歷了怎樣的過程？ 有資料表明，降落傘是由阿拉伯人首先發(fā)明的。 我的方案： 通過改變降落傘的傘面大小、傘繩長短、傘面材料、重物重量中的重物重量一項，其它的因素不變來做對比試驗。壓力 大 的空氣會向壓力 小 的空氣方向流動，從而形成了風(fēng)。 ● 自然界中的風(fēng)是怎樣形成的？ 我的猜想： 我認為風(fēng)的形成與氣溫有關(guān)。 （ ） （ 3）一些工業(yè)廢氣被排入大氣中會對大氣造成嚴重的污染。 我的發(fā)現(xiàn)： 各種污染物大量進入地球大氣層，造成 “ 大氣污染 ” 。 我的交流： 通過小組討論，查閱收集 資料。 B ，掛鐘就會走的更準些。 √ （ 10）磁性黑板是根據(jù)電磁鐵的性質(zhì)制作的。 （ 3）在同一架秋千上，體重大的人擺動的快，體重輕的人擺動的慢。能源對環(huán)境的主要污染破壞是：溫室效應(yīng)、酸雨、破壞臭氧層、熱污染、破壞空氣質(zhì)量、放射性污染等。 我的發(fā)現(xiàn)： 未來有待開發(fā)和利用的綠色新能源有很多。 石油 石油儲量逐漸減少。 （ 1）下列能量轉(zhuǎn)化中，熱能轉(zhuǎn)化成動能的是 ( D ）。 ● 電視的聲和像與太陽能之間有什么關(guān)系？ 我的交流： 電視的聲能與光能能由電磁能（無線或有線信號）轉(zhuǎn)化而來，電磁能由電能轉(zhuǎn)化而來，電能由風(fēng)能、水能、熱（火）能、太陽能轉(zhuǎn)化而來，而風(fēng)能、水能、熱能最終都來自于太陽能。增加電流的 強度 ，增加線圈的 匝數(shù) ，都可以加大磁力。 我的記錄： 有磁性 南 反過來 北 磁極南 南 磁極北 北 我的發(fā)現(xiàn)： 磁極與這兩方面都有關(guān)。 （ 7）電磁鐵通電時，和磁鐵一樣，也有 南 、 北 兩極。 我的方案： 磁極可以通過改變線圈纏繞方向來改變。 我的方案： 將包皮電線纏繞在鐵釘上，然后連接到電池的兩端，或?qū)⑿〈裴樚兹刖€圈。 機械能還能轉(zhuǎn)化為哪些能？ 我的交流：可轉(zhuǎn)化成電能、聲能、光能等。 我的發(fā)現(xiàn)：一段時間后，擺又在外力的作用下慢慢停下來。 我的方案：多做幾次擺動的實驗，觀察擺動的快慢。 北極熊為什么不怕冷？ 我的猜想：因為北極熊的皮毛十分厚，就像披了一件很厚的大衣一樣，所以不怕冷。 （ 1） A （ 2） A （ 3） C 二、生活中的科學(xué) 。 我的發(fā)現(xiàn)：生物獎自身的形態(tài)特征或生理特征遺傳給下一代，叫做遺傳。 我像誰？ 探究與體驗 觀察實驗 自己的身體特征與家人的異同點。 （ 2）、青少年在 1020歲時，身高、體重增長較快，這個階段稱為青春期。 我 的發(fā)現(xiàn)：身高、體重每年都在增加。 —— 體驗媽媽十月懷胎的辛苦 我的方案：在肚子前面負重，做游戲體驗一下。 虎克 細胞 繁殖 衰老 死去 肌肉細胞 表皮細胞 薄壁細胞 水蘊草細胞 2. 我從哪里來 我想探究的問題 ： ？ —— 我是從哪里來的？ 我的方案：詢問醫(yī)生，上網(wǎng)查資料，找書籍。 六年級科學(xué)《基礎(chǔ)訓(xùn)練》答案 第一單元