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青島版科學(xué)三上哪杯水多教學(xué)實(shí)錄(存儲(chǔ)版)

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【正文】小組活動(dòng)。要想知道多多少僅靠我們的眼睛是看不出來(lái)的，需要借助專用測(cè)量水的儀器，量筒就是測(cè)量液體多少的儀器之一。（通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)量筒、使用量筒，學(xué)生學(xué)會(huì)了用量筒測(cè)量的方法，知道了用量筒測(cè)量比用眼睛觀察更準(zhǔn)確。【板書設(shè)計(jì) 】： 8 哪杯水多量筒：一般用“毫升”做單位，用字母“ ML”表示【教后反思】：本節(jié)課中，學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和親自實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行主題探究，給了學(xué)生一個(gè)自由的空間，使學(xué)生的主體探究得以有效地進(jìn)行，學(xué)生的聰明才智、創(chuàng)造性得到充分的發(fā)展。：在日常生活中哪些用品上也標(biāo)有測(cè)量液體體積的毫升字樣。注意，我們?cè)趯⒈锼谷肓客仓袝r(shí)應(yīng)將杯子和量筒傾斜，杯口靠杯口讓水流入量筒里，讀數(shù)時(shí)眼睛要與水現(xiàn)齊平。師：同學(xué)們真是厲害！用自己的方法比較出了兩

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青島版科學(xué)三上水往高處走備課設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】【教案設(shè)計(jì)】徐燕【單位】威海市高區(qū)柴峰小學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1．知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)毛細(xì)現(xiàn)象；了解毛細(xì)現(xiàn)象發(fā)生的條件和在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用。：（1）通過(guò)現(xiàn)象觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題，解決問(wèn)題，初步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)科學(xué)程序進(jìn)行探究的能力（2）教給學(xué)生正確的觀察方法，養(yǎng)成認(rèn)真觀察的好習(xí)慣。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)

2024-11-19 20:45

青島版科學(xué)四上水變咸了教案實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】水變咸了教案濰坊市寒亭區(qū)開元郭家小學(xué)王淑梅一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課1、師：今天我跟大家一起走進(jìn)科學(xué)新課堂。我給同學(xué)們帶來(lái)了二杯能飲用的水（師出示二杯水），下面我請(qǐng)二位同學(xué)到前面來(lái)品嘗一下，這二位同學(xué)品嘗完以后，要根據(jù)味道的不同作出不同的表情，下面的同學(xué)要根據(jù)這二位同學(xué)的表情來(lái)猜一下這二杯水有什么不同。

2024-11-19 20:41

青島版科學(xué)三上水往高處走word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】第四課水往高處“走”【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)：通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，探究毛細(xì)現(xiàn)象及其特點(diǎn)，并能用自己的語(yǔ)言表述毛細(xì)現(xiàn)象。技能：1、通過(guò)討論分析，能解釋生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。2、能運(yùn)用毛細(xì)現(xiàn)象的原理，進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì)活動(dòng)。情感：通過(guò)小組活動(dòng)和交流，進(jìn)一步培養(yǎng)合作、分享的意識(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，提出價(jià)值問(wèn)題1、

2024-12-05 02:04

青島版科學(xué)三上水往高處走簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】（青島版五年制）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案一、教學(xué)目標(biāo)：，能把探究過(guò)程中獲得的知識(shí)、方法運(yùn)用于新問(wèn)題的探究中。，體驗(yàn)到探究的樂(lè)趣，樂(lè)于用學(xué)到的科學(xué)知識(shí)服務(wù)生活。。二、教學(xué)重難點(diǎn)：了解水的毛細(xì)現(xiàn)象及其在生活中的應(yīng)用。三、教學(xué)方法：學(xué)生實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)、討論與交流四、活動(dòng)準(zhǔn)備：塑料棒、木條、布條、玻

2024-11-19 23:40

青島版科學(xué)三上我們周圍的動(dòng)植物課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】我們周圍的動(dòng)植物一．教學(xué)目標(biāo)1、能用各種感官直接感知中為常見(jiàn)的動(dòng)植物。2、能提出有關(guān)于動(dòng)植物的問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到人與自然應(yīng)該和諧相處。3、知道生活中常見(jiàn)的動(dòng)植物的名稱和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)到周圍的動(dòng)植物是多種多樣的;初步學(xué)習(xí)用不同的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)動(dòng)植物進(jìn)行分類。二．教學(xué)過(guò)程1、師：通過(guò)課前觀察植物，你們有什么發(fā)現(xiàn)？生：我發(fā)現(xiàn)我們周圍

2024-11-19 23:41

青島版科學(xué)三上一周的天氣課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】22一周的天氣一、教材分析：本課是在學(xué)生學(xué)會(huì)了觀測(cè)及記錄“今天的天氣”情況的基礎(chǔ)上，對(duì)一周的天氣情況進(jìn)行匯總，主要進(jìn)行匯報(bào)交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生整理資料、分析數(shù)據(jù)的能力。二、教學(xué)目標(biāo)：1、在對(duì)一周天氣情況的數(shù)據(jù)整理與分析中獲得整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)的方法；能嘗試用不同的方式解讀數(shù)據(jù)。2、在匯總及分析一周天氣情況數(shù)據(jù)的過(guò)程中，體現(xiàn)合

2024-11-19 23:42

青島版科學(xué)三上我的雨量器課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】17、我的雨量器教學(xué)目標(biāo)：１、能夠通過(guò)活動(dòng)了解雨量器的結(jié)構(gòu)原理和使用方法，并能改良設(shè)計(jì)出自己的雨量器。２、理解降雨量的概念，會(huì)使用區(qū)分降雨強(qiáng)度的雨量分級(jí)表。３、意識(shí)到遇事多問(wèn)幾個(gè)“為什么？”“怎么辦？”是一種良好的科學(xué)習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：雨量器、計(jì)劃表格、教學(xué)課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入出示四種天氣符

2024-12-04 20:01

青島版科學(xué)三上認(rèn)識(shí)物體教學(xué)反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《怎樣認(rèn)識(shí)物體》教學(xué)反思一、創(chuàng)設(shè)情境，讓情境貫穿課堂始終。在新課標(biāo)中明確指出，在低年級(jí)的教學(xué)中教師要充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解。所以，我的開頭便是創(chuàng)設(shè)了一個(gè)機(jī)器人送禮物的情境，學(xué)生的興趣一下子就上來(lái)了。而且在課堂的練習(xí)部分也加上了一個(gè)情境的延續(xù)部分，把學(xué)生反復(fù)練習(xí)摸以及到

2024-12-05 07:23

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【摘要】三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)《水》的教學(xué)設(shè)計(jì)五棵樹鎮(zhèn)小學(xué)陸蘭一、教材分析：《水》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（教科版）小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元的起始課，是在學(xué)生已具有相關(guān)水的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，是對(duì)有關(guān)水已有知識(shí)的分類和梳理，并以此認(rèn)識(shí)水的三種形態(tài)之后構(gòu)建物體可分為固體、液體和氣體三類的科學(xué)概念，又為今后構(gòu)建水、空氣的科學(xué)概念打基礎(chǔ)。二

2024-11-30 15:22

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【摘要】課題：水變咸了課型：新授教案序號(hào)：5授課時(shí)間：2020年9月15日教學(xué)目標(biāo)：1、能從身邊常見(jiàn)的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題；能夠自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究水能溶解固體物質(zhì)的特征，并用自己的擅長(zhǎng)的方式表達(dá)和交流探究的過(guò)程和結(jié)果。2、體驗(yàn)到科學(xué)探究要尊重證據(jù)；養(yǎng)成細(xì)致觀察的習(xí)慣；意識(shí)到科學(xué)可以改善人們的生活。3、知道水有溶解物

2024-11-19 20:41

青島版科學(xué)四上水變熱了課堂實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】水變熱了教學(xué)目標(biāo)：1、能對(duì)“煮稀飯”“燒開水”的現(xiàn)象認(rèn)真觀察，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象提出探究的問(wèn)題；能根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)，并能利用實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋假設(shè)；能利用圖形表示自己的研究結(jié)果。2、愿意合作與交流，體驗(yàn)到合作和交流能更好地完成認(rèn)知；能利用掌握的科學(xué)知識(shí)解決生活中的小問(wèn)題。3、知道液體和氣體主要靠對(duì)流傳遞熱

2024-11-19 23:30

青島版科學(xué)三上玩具里的科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】【教學(xué)內(nèi)容】：三年級(jí)上冊(cè)第一單元第一課。【教學(xué)目標(biāo)】：，通過(guò)改進(jìn)或設(shè)計(jì)新玩具，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。，培養(yǎng)探究興趣和問(wèn)題意識(shí)，體驗(yàn)玩玩具的樂(lè)趣。、形狀、顏色等不同特征，并會(huì)用合適的方式加以描述?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】：教學(xué)重點(diǎn)：知道各種玩具有大小、形狀、顏色等不同特征，并會(huì)用合適的方式加以描述。教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用感官感知玩

2024-11-19 20:45

青島版科學(xué)六上蠟燭的變化教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】16蠟燭的變化教學(xué)目標(biāo)：1．體驗(yàn)探究的樂(lè)趣，樂(lè)于合作交流，愿意用科學(xué)的眼光看待周圍事物。2．會(huì)設(shè)計(jì)、完成簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行簡(jiǎn)單歸納。3．認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的兩大類：一類僅僅是形態(tài)的變化，另一類是產(chǎn)生新物質(zhì)的變化。教學(xué)準(zhǔn)備：小組實(shí)驗(yàn)材料：蠟燭，酒精燈，火柴，試管夾，玻璃片，大燒杯，小鐵盒，小刀。自選材料：石灰水，吸管，醋，食

2024-12-05 07:20

青島版科學(xué)三上怎樣認(rèn)識(shí)物體教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】4、怎樣認(rèn)識(shí)物體教材分析:本課結(jié)合學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)生身邊常見(jiàn)的物體入手，讓學(xué)生通過(guò)感官對(duì)物體進(jìn)行觀察，使其意識(shí)到觀察事物離不開感官，用感官觀察、認(rèn)識(shí)物體是進(jìn)行科學(xué)探究不可缺少的重要方法。學(xué)情分析：學(xué)生從很小的時(shí)候就已經(jīng)開始接觸各種形狀的物體，因此他們對(duì)物體的認(rèn)識(shí)有一定的經(jīng)驗(yàn)。本課就是在此基礎(chǔ)上進(jìn)行探究的。教學(xué)目的：1、能