【摘要】(青島版)三年級科學(xué)下冊教案第一單元常見的力蹺蹺板一、教科書說明:本課主要以學(xué)生的生活經(jīng)驗——玩蹺蹺板為切入點,進(jìn)一步認(rèn)識、探究有關(guān)平衡的科學(xué)規(guī)律,激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究的興趣。二、教學(xué)目標(biāo):、體驗和已有經(jīng)驗對杠桿尺平衡做出假設(shè)性解釋;能通過觀察、實驗等方式認(rèn)識杠桿尺的平衡原理。.提出問題;關(guān)心人們運用杠桿平衡
2025-11-10 20:44
【摘要】《它們都是鳥》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):認(rèn)識常見的動物類型——鳥;知道鳥的共同特征。2、過程與方法目標(biāo):能用各種感官對動物進(jìn)行比較細(xì)致地觀察;能用歸納的方法總結(jié)鳥的共同特征。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):意識到要愛鳥,護(hù)鳥,懂得熱愛和珍惜生命,人與動物、與自然要和諧相處,并從中獲得美的體驗。二、教學(xué)重難點:
2025-11-10 19:09
【摘要】讓更多的燈泡亮起來教學(xué)目標(biāo):1、觀察電池盒、小燈座的結(jié)構(gòu)特點;2、學(xué)會用電池盒、小燈座使小燈泡發(fā)亮;3、學(xué)會用簡單的電路圖記錄自己的連接;4、經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程,并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。教學(xué)重點:能使用燈座讓小電燈亮起來。教學(xué)難點:讓更多的燈泡亮起來。教學(xué)準(zhǔn)備:小組觀察:小
2025-11-25 20:43
【摘要】三下科學(xué)11燈泡亮了編委:王相鳳毛會兵使用人:時間:教材簡析:隨著人們生活水平的不斷提高,電和人們的生活、生產(chǎn)關(guān)系越來越密切,燈泡發(fā)光是學(xué)生司空見慣的現(xiàn)象。本課重點在于利用熟悉的生活場景,借助已有的生活經(jīng)驗,使學(xué)生走進(jìn)電的世界,滿足與生俱來的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望,通過對燈泡亮了這一科學(xué)現(xiàn)象的探究,經(jīng)歷科學(xué)探究的
【摘要】(青島版)三年級科學(xué)下冊課件不活動的骨連接半活動的骨連接活動的骨連接-----關(guān)節(jié)骨連接的三種方式幾種關(guān)節(jié)問題:??關(guān)節(jié)囊關(guān)節(jié)頭關(guān)節(jié)窩關(guān)節(jié)面關(guān)節(jié)軟骨關(guān)節(jié)腔填關(guān)節(jié)的各部分名稱:()()(
2025-11-25 21:39
【摘要】(青島版)三年級科學(xué)下冊教學(xué)反思第一單元常見的力有趣的磁鐵反思一:身邊的科學(xué)是探究活動的源頭活水。身邊的科學(xué)每時每刻都影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,學(xué)生平時對身邊的科學(xué)現(xiàn)象已有一定的生活體驗,但是學(xué)生往往不能有意識的去關(guān)注和研究,本課以學(xué)生身邊熟悉的、常見的事物——磁鐵為研究對象,設(shè)計了學(xué)生感興趣的探究活動,符合學(xué)生喜歡做游戲和進(jìn)行小研究
2025-11-10 20:45
【摘要】《風(fēng)的形成》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo):科學(xué)探究目標(biāo):1.能從實驗現(xiàn)象出發(fā),提出要研究的問題.2.能推測螺旋圈轉(zhuǎn)動的原因.3.能用對比實驗.模擬實驗的方法,通過觀察、分析實驗現(xiàn)象,歸納風(fēng)的成因。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):愿意利用所學(xué)的熱傳遞(對流)的知識解釋生活中的現(xiàn)象和問題。科學(xué)知識目標(biāo):1、能解釋螺旋圈轉(zhuǎn)動的原因。2、能理解風(fēng)的成
2025-11-26 07:23
【摘要】你見過的磁鐵的形狀是怎樣的?請說說看。蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNN蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵上面所出示的磁鐵雖然形狀各不相同,但它們都有相同之處,請同學(xué)們仔細(xì)觀察一下,說說看。上面的磁鐵上都標(biāo)有字母N和SSNNS表示南
2025-11-25 20:54
【摘要】有趣的磁鐵招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)單秀香教學(xué)內(nèi)容:《有趣的磁鐵》教學(xué)課型:新授課一、教學(xué)目標(biāo):1、能力目標(biāo):能相互配合,協(xié)作完成探究工作;學(xué)會做探究磁鐵性質(zhì)的實驗,培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力;能選擇自己擅長的方式表述探究過程和結(jié)果;。2、知識目標(biāo):使學(xué)生了解磁鐵的形狀及磁鐵有兩極,能指示
2025-11-10 23:39
【摘要】小車的運動一、教學(xué)內(nèi)容:三年級科學(xué)下P2-P3二、教學(xué)目標(biāo):1、過程與方法:激發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生在觀察周圍事物的基礎(chǔ)上提出問題,并通過動手操作尋找證據(jù)解釋假設(shè)的科學(xué)探究能力;設(shè)計控制變量探究實驗的能力。2、情感態(tài)度與價值觀:引導(dǎo)學(xué)生體驗到科學(xué)探究要尊重證據(jù),培養(yǎng)學(xué)生樂于搜集證據(jù),勇于搜集證據(jù)的意識,在搜集的過程中,建立團(tuán)
2025-11-25 23:51
【摘要】(青島版)三年級科學(xué)下冊說課稿第三單元電的本領(lǐng)誰的本領(lǐng)大說課過程:師:同學(xué)們,經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)大家對電都有了一定的了解。老師這兒就有一道有關(guān)電的問題想請教大家。怎么樣?有信心嗎?仔細(xì)聽了。師:事情是這樣的。一天,小明走在街上,突然,她前面的一個人被落下的電線電到了,而且無法動彈,這時墻邊只樹著一根鐵棍和一根干木棍,如果,你是小
【摘要】沂南集體網(wǎng)絡(luò)備課小學(xué)科學(xué)三年級上冊時間2020年7月16日單位沂南一小主備人劉洪麗課題課型新授課參與備課人員于金花李文濤學(xué)情分析玩具是學(xué)生的童年伙伴,每個小學(xué)生都是在玩玩具中成長的。對于玩玩具,學(xué)生具
【摘要】加入收藏網(wǎng)站地圖網(wǎng)站..展開+曲新娟:《玩具里的科學(xué)》教案設(shè)計[日期:2021-12-07]來源:作者:[字體:大中小]《玩具里的科學(xué)》教案設(shè)計萊州市沙河鎮(zhèn)中心小學(xué)曲新娟前言:玩具是孩子成長的伙伴,在獨生子女時代,玩具成了兒童最親密的朋友;已為人師的我也喜歡擺弄玩具,喜歡買玩具,
2025-11-25 20:01
【摘要】飼養(yǎng)小動物教學(xué)目標(biāo),在實驗中能正確觀察和比較實驗現(xiàn)象,用正確的方法和簡潔的語言記錄和描述實驗現(xiàn)象和結(jié)果。,喜歡小動物、愛護(hù)小動物;樂于參加關(guān)于動物家的討論,在布置動物的家、制作信息發(fā)布欄等活動中能與同學(xué)很好地合作。,學(xué)會一種動物的飼養(yǎng)方法。教學(xué)過程:教學(xué)重點:會按要求做材料滲水的對比實驗,在實驗中能正確觀察
【摘要】玩具里的科學(xué)一、教材分析:玩具是學(xué)生的童年伙伴,每個小學(xué)生都是在玩玩具中成的。對于玩玩具,學(xué)生具有非常鮮活的生活經(jīng)驗。學(xué)生通過玩玩具,用感官觀察物體的外部特征,提出自己感興趣的問題,能夠滿足學(xué)生與生俱來的好奇心和強(qiáng)烈的探究欲望,體驗探究的樂趣。初步感受玩具里面有科學(xué),科學(xué)并不神秘,我們也能研究科學(xué)。二、教學(xué)目標(biāo):1、會用感官感知玩具的外形
2025-11-10 19:10