手抄報(bào)比賽方案(存儲(chǔ)版)
【正文】 跡工整、清楚、美觀。三、版面要求手抄報(bào)必須包含報(bào)頭、插圖和文字等三部分。所有獲獎(jiǎng)作品均頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。學(xué)校、班級(jí)、編者等注明在每份手抄報(bào)的背面，版面內(nèi)只留有空處，賽后填補(bǔ)。所有獲獎(jiǎng)作品均給予獎(jiǎng)勵(lì)。主題分配：《環(huán)?！?份；《學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)》2份；《頌黨恩》2份；《美德伴我成長》2份；《安全在我心中》1份（交通、食品、消防、毒品預(yù)防等均可）；《廉潔是美德》1份；《法律知識(shí)》1份。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立：作品：各年級(jí)評(píng)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng) 5名。二、參賽形式以年級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。（2）版面制作均使用手抄文字和手繪插圖，版面制作不能有任何粘貼。（1）一等獎(jiǎng)：一年級(jí)3個(gè)，二年級(jí)2個(gè)，三年級(jí)2個(gè)，四年級(jí)1個(gè)，五六年級(jí)1個(gè)（2）二等獎(jiǎng)：一年級(jí)6個(gè)，二年級(jí)5個(gè)，三年級(jí)5個(gè)，四年級(jí)3個(gè)，五六年級(jí)3個(gè)（3）三等獎(jiǎng)：一年級(jí)12個(gè)，二年級(jí)10個(gè)，三年級(jí)8個(gè)，四年級(jí)5個(gè)，五六年級(jí)5個(gè) 一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：24色水彩筆一盒 二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：筆袋一個(gè) 三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：彩色手工折紙一包指導(dǎo)學(xué)生獲一等獎(jiǎng)的老師頒發(fā)“優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”。所有參賽作品于9月21日前交到美術(shù)組辦公室。舉辦本次活動(dòng)使廣大同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)腦的能力得到很好的提高，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣及創(chuàng)新能力。作品從個(gè)角度展示秋天的美，同時(shí)也表達(dá)了學(xué)生對(duì)秋天的熱愛。五：比賽內(nèi)容：自己找材料書寫。：，積極向上，突出主題，弘揚(yáng)主旋律。第一篇：手抄報(bào)比賽方案無定河小學(xué)生手抄報(bào)比賽方案活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，盡情展示我校小學(xué)生的風(fēng)采，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)語文興趣及創(chuàng)新能力，特舉行本次抄報(bào)比賽。版面制作用筆可任意選擇。五至六年級(jí)學(xué)生用鋼筆書寫。經(jīng)過周密的布署與計(jì)劃本次活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將該次活動(dòng)在舉辦過程中的得失加以總結(jié)如下： 在這次手抄報(bào)比賽活動(dòng)中，全校8個(gè)班級(jí)近百名隊(duì)員參賽，各班語文老師和美術(shù)老師們積極參加幫助學(xué)生查找了大量的資料，繪制出一幅幅內(nèi)容豐富、色彩鮮艷、充滿想象的作品。有的班級(jí)的手抄報(bào)內(nèi)容相對(duì)比較簡單，色彩單調(diào)，大小不一，還有的沒有標(biāo)明出版班級(jí)等等。參賽形式：以年級(jí)為單位，進(jìn)行參賽。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立分年級(jí)組評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書。（每班最少二份）六、版面要求：（1）手抄報(bào)必須
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