教師年度考核自評(píng)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 力提高我校教職工工作效率和整體素質(zhì)。教學(xué)工作上，我虛心向老教師請(qǐng)教，積極參加教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會(huì)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)守學(xué)校的作息時(shí)間和勞動(dòng)紀(jì)律，出滿勤、干滿點(diǎn)，身體健康，全身心地投入工作。掌握了教師的專(zhuān)業(yè)技能涉及教材的處理技能,問(wèn)題設(shè)計(jì)技能,授課技能等,學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能,過(guò)渡技能,示范技能,講解技能,糾錯(cuò)技能等；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。三年大學(xué)學(xué)習(xí),本人學(xué)習(xí)刻苦用功，不恥下問(wèn)，認(rèn)真對(duì)待每一堂課、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)與鞏固，認(rèn)真完成每一門(mén)科目的學(xué)習(xí)及作業(yè)任務(wù)，三年的努力使我能力有一個(gè)較完整的提升,對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解,自身素質(zhì)進(jìn)一步的提高。在本學(xué)年的工作中，我取得了一定的成績(jī)：撰寫(xiě)的論文《關(guān)注留守兒童共享一片藍(lán)天》獲縣級(jí)三等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)的科技小論文獲鄉(xiāng)二等獎(jiǎng)，我教具制作《簡(jiǎn)易太陽(yáng)高度測(cè)試儀》獲鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)，在小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中獲鄉(xiāng)一等獎(jiǎng)。一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，除了工會(huì)、小繼教、普實(shí)、圖書(shū)、遠(yuǎn)教、體育等工作外，還擔(dān)任了六年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作。以上是我校就教師考核工作的自我評(píng)價(jià)，還有很多的不足之處，需要改正，我們會(huì)始終堅(jiān)持市、縣的有關(guān)精神，將教師的考核工作做實(shí)。一是個(gè)人總結(jié)，填寫(xiě)考核表，對(duì)照德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面進(jìn)行回顧總結(jié)，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。認(rèn)真扎實(shí)地做好我校教職員工的考核工作。我以把教室當(dāng)作我的第二個(gè)家，把管理學(xué)生當(dāng)作是我分內(nèi)的事情，把學(xué)校里的一切工作當(dāng)作我的家務(wù)活。第二篇：教師考核自評(píng)報(bào)告參考教師考核自評(píng)報(bào)告一路走來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們的熱心支持
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