【正文】 的重視與尊重。作為班主任，每天面對(duì)的，是幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，每天接觸的，是幾十顆等待滋潤(rùn)的心靈。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。對(duì)學(xué)生的管理，如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。本學(xué)期做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則；對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育；帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，了解革命先輩的事跡等等?！坝讼扔隆保艺J(rèn)為好品德的養(yǎng)成遠(yuǎn)比好成績(jī)更重要！好成績(jī)是暫時(shí)的，而好品德一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財(cái)富。有學(xué)生追逐打鬧上下樓梯跑，我講別人發(fā)生的意外事故給他們聽，在警示他們的同時(shí)提醒他們時(shí)刻注意自己的安全！同時(shí)，學(xué)?，F(xiàn)在進(jìn)行校園建設(shè)，我更是節(jié)節(jié)課提醒孩子注意課間的安全。只要我們心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對(duì)學(xué)生教育動(dòng)之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，以愛潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，定然潤(rùn)物無聲。有人說：“要給人以陽光，你心中必須擁有太陽。三、安全教育常抓不懈。這樣，教師和家長(zhǎng)形成密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周五的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：教師個(gè)人的范例，對(duì)于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。相信在以后的工作中，我將會(huì)以更大的信心和熱情投入到其中。在日常的工作中，用“愛”的思想來指導(dǎo)我們的工作。召開會(huì)議。二、讓學(xué)生參與班級(jí)管理，充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性。五、教師自己也要不斷地在和學(xué)生的交流中學(xué)習(xí)、總結(jié)教師在學(xué)業(yè)方面雖然能勝任，但是教育孩子不單單是一個(gè)知識(shí)的問題，能否教育好更體現(xiàn)的是一門對(duì)孩子心理的理解和掌握的學(xué)問，教師只有在不斷的和孩子的交往中總結(jié)、沉淀才能成為一名優(yōu)秀的教師?，F(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)校，由于條件所制，學(xué)生情況千變?nèi)f化，這就要求班主任花更多的時(shí)間去照顧學(xué)生的生活，與學(xué)生進(jìn)行必要的心理交流，讓學(xué)生感到老師無私的愛和深切的關(guān)懷，感到班主任是最信任的人，是有話最可訴的人。這些學(xué)生的表現(xiàn)：農(nóng)村小學(xué)條件差，隨著學(xué)生人數(shù)的減少，使得一些教學(xué)點(diǎn)撤消與合并，學(xué)生集中到相對(duì)路遠(yuǎn)的學(xué)校學(xué)習(xí)。五、注重對(duì)班主任工作的學(xué)習(xí)從暑假開始，我參加了《知行中國(guó)班主任培訓(xùn)》，《知行中國(guó)班主任培訓(xùn)》不僅開闊了我的視野，增長(zhǎng)了我的見識(shí)，“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”，我的專業(yè)素質(zhì)和理論水平不知不覺地上升到一個(gè)新的高度。從而保護(hù)學(xué)生的個(gè)性，注意每一個(gè)學(xué)生的切實(shí)需要。利用晨會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的，然而從中卻也能體驗(yàn)到做教師的快樂。學(xué)高為師，身正為范，從事了這樣一份事業(yè)，就要做好充分地準(zhǔn)備。鼓勵(lì)并帶動(dòng)學(xué)生積極參加校內(nèi)外各項(xiàng)集體活動(dòng)和競(jìng)賽：無論哪種活動(dòng)，我都會(huì)給學(xué)生做好充分的動(dòng)員工作，比給予明確的要求，并認(rèn)真地組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生積極參加。一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)，需要學(xué)校和家庭的共同配合。但小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生，我從不寵壞他們，更不遷就他們。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)。我也總能聽到家長(zhǎng)說孩子懂事了、長(zhǎng)大了之類的稱贊。每個(gè)學(xué)生一視同仁。一、思想教育常抓不懈。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。二、發(fā)揮“班干部”的作用。班內(nèi)也形成了團(tuán)結(jié)向上、人人爭(zhēng)先的優(yōu)良作風(fēng)。⑴偏愛后進(jìn)生在我班，后進(jìn)生在班中為數(shù)不多，但能量大，影響壞。經(jīng)過一段時(shí)間，他的表現(xiàn)有明顯的變化，部分課任老師也表揚(yáng)他有很大的進(jìn)步，同時(shí)我及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，共同促進(jìn)他的進(jìn)步。成天被人贊譽(yù)的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。在與學(xué)生家長(zhǎng)交談時(shí)，我總是和和氣氣，從不擺架子。我還根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用班隊(duì)會(huì)有目的的開展各種活動(dòng)。上一篇作業(yè) 下一篇作業(yè)第二篇：小學(xué)班主任工作反思總結(jié)班主任工作反思小學(xué)班主任工作反思總結(jié)文/吳慶磊今年，我擔(dān)任了一年級(jí)的班主任。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、快樂地成長(zhǎng)，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思索的，我結(jié)合自己參加的這次班主任培訓(xùn)，在實(shí)踐中