【摘要】量筒量杯1.怎樣把液體注入量筒?向量筒里注入液體時(shí),應(yīng)用左手拿住量筒,使量筒略傾斜,右手拿試劑瓶,使瓶口緊挨著量筒口,使液體緩緩流入。2.什么時(shí)候讀出所取液體的體積數(shù)?注入液體后,等1~2分鐘,使附著在內(nèi)壁上的液體流下來(lái),再讀出刻度值。否則,讀出的數(shù)值偏小。3.怎樣讀出所取液體的體積數(shù)?應(yīng)把量筒放在
2024-12-04 23:21
【摘要】有位老公公,一副圓面孔。有它暖融融,無(wú)它天陰冷。第7課認(rèn)識(shí)太陽(yáng)大堅(jiān)果交流郵箱:萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)。你對(duì)太陽(yáng)的了解有多少,和大家分享一下吧!?太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,是銀河系中一顆普通的恒星,大約有50億歲了,估計(jì)它的壽命還有50億年!關(guān)于太陽(yáng)—
【摘要】小組討論?一、小組為單位,分享知識(shí)。?二、挑選出感興趣的資料,全班分享。關(guān)于太陽(yáng)?太陽(yáng)的大小和壽命?太陽(yáng)的結(jié)構(gòu)?太陽(yáng)的表面活動(dòng)關(guān)于太陽(yáng)?太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體,它是銀河系的一顆恒星。?太陽(yáng)距離地球約千米。人步行需要3500年,坐飛機(jī)需要20年。?太陽(yáng)
2024-11-15 04:02
【摘要】我們的聲明:?同學(xué)要記清,發(fā)言仔細(xì)聽(tīng)。?實(shí)驗(yàn)輕聲做,科學(xué)動(dòng)腦筋。?記錄要真實(shí),合作很要緊。?材料保管好,我們最文明。我能做:把沉的物體想辦法變成浮的,浮的物體變成沉的:橡皮泥、石頭、乒乓球、小木塊、小玻璃瓶友情提示:?請(qǐng)遵守《我們的聲明
2024-12-04 21:40
【摘要】三年級(jí)因?yàn)橛心?,小草變得嫩綠因?yàn)橛心?,魚(yú)兒游得歡暢因?yàn)橛心?,地球才這樣美麗因?yàn)橛心?,花兒開(kāi)得這樣鮮艷因?yàn)橛心悖澜绮胚@樣美妙因?yàn)橛心?,物產(chǎn)才這樣豐富活動(dòng)一:運(yùn)用多種感官探究水是什么樣的問(wèn)題:如果四個(gè)燒杯分別裝有牛奶、白醋、糖水和清水,你有什么辦法找到清水?先用眼睛看,再用鼻子聞,用舌頭嘗,用手摸等。不了解的物體,千萬(wàn)不
【摘要】看不到,摸不到,沒(méi)顏色,沒(méi)味道,生命世界當(dāng)個(gè)寶,一時(shí)一刻少不了。語(yǔ)文S版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元12空氣在哪里英德市實(shí)驗(yàn)小學(xué)張雪花隱捏胎瓶墨計(jì)我會(huì)認(rèn)旺,說(shuō):“我可是個(gè)‘隱身人’,隨便藏到什么地方,恐怕你都
2024-12-04 21:39
【摘要】青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)劉橋鄉(xiāng)中心小學(xué)邢念元教學(xué)目標(biāo)?1.在交流和討論有關(guān)太陽(yáng)信息資料的過(guò)程中可以引發(fā)新的想法。?2.想知道,愛(ài)提問(wèn),愿意合作交流。?3.初步了解太陽(yáng)的有關(guān)知識(shí),知道太陽(yáng)是一個(gè)溫度很高的大火球。太陽(yáng)說(shuō)出太陽(yáng)的位置和年齡。?答:太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星。大約50億歲了。估計(jì)它
【摘要】8哪杯水多招遠(yuǎn)市魁星路小學(xué)欒東梅初步判斷?杯子相同,看水位高低?水位相同,看杯子粗細(xì)杯子不同,水位也不同,怎樣判斷出哪杯水多??量筒認(rèn)識(shí)量筒?量筒是測(cè)量液體體積的工具,一般用“毫升”作單位,用“ml”表示??潭纫粋€(gè)小格倒上水的量筒
【摘要】青島版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第7課平陰縣南門(mén)小學(xué)趙詩(shī)燾太陽(yáng)對(duì)我們的意義太陽(yáng)——一顆普通的恒星太陽(yáng)是銀河系中一顆普通的恒星。從外部看太陽(yáng)太陽(yáng)的組成、內(nèi)部溫度太陽(yáng)結(jié)構(gòu)圖表面溫度:大約6000℃內(nèi)部溫度:大約1500萬(wàn)℃100攝氏度2450攝氏度6000攝氏度100攝氏度
【摘要】?對(duì)照作業(yè)本復(fù)習(xí)?___________________?________________有趣的浮沉現(xiàn)象?科學(xué)探究方面:初步學(xué)會(huì)運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法解決問(wèn)題;能夠根據(jù)自己觀察到的浮沉現(xiàn)象提出猜想和假設(shè);能通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證假設(shè)是否正確。?科學(xué)知識(shí)方面:認(rèn)識(shí)水有浮力并知道所有物體在水中都受到水的浮力。?情感態(tài)度
2024-12-04 20:55
【摘要】8、誰(shuí)能傳播聲音是什么把聲音傳到我們的耳朵里的?答:雷聲是通過(guò)空氣傳到我們耳朵里的。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鹤C明空氣能傳播聲音。實(shí)驗(yàn)器材:兩支蠟燭、一盒火柴、大鼓、鼓槌。實(shí)驗(yàn)方法:(1)點(diǎn)燃蠟燭,一支放在鼓面前,另一支放在較遠(yuǎn)的地方,作為對(duì)比;(2)敲鼓,觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:蠟燭的火焰會(huì)晃動(dòng),離鼓近的火焰晃動(dòng)的厲害。實(shí)驗(yàn)結(jié)
2024-12-04 23:13
【摘要】小學(xué)科學(xué)?靈敏的鼻子公用材料:自選材料:鐵棒鐵片凡士林小組討論:1、你想研究熱在____中是怎樣傳遞的。2、你打算選用那些實(shí)驗(yàn)器材。3、你想怎樣來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。打開(kāi)燈帽放一邊自下而上把火點(diǎn)加熱物體用外焰熄滅用蓋不要吹小組分工合作,仔細(xì)觀察,及時(shí)填寫(xiě)好記錄單。
2024-12-04 23:09
【摘要】我們的食物來(lái)自動(dòng)物與植物,但歸根結(jié)底是來(lái)源于植物。那么,植物的養(yǎng)料來(lái)自哪里?是誰(shuí)為植物制造了養(yǎng)料?今天我一起來(lái)研究一下這個(gè)問(wèn)題。討論:植物的葉子一般都是綠色的,這告訴了我們什么呢?設(shè)想:能不能把葉子的綠色去掉。如果能去掉,再觀察研究去掉的是什么物質(zhì)。?,再加
2024-12-04 23:08
【摘要】科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)濰城區(qū)健康街小學(xué)崔曉偉怎樣加快溶解攪拌用熱水將物體研碎對(duì)比試驗(yàn):對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中通過(guò)人為控制所產(chǎn)生的兩個(gè)類(lèi)似現(xiàn)象之間的差異進(jìn)行對(duì)比分析的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。,并注意觀察做好實(shí)驗(yàn)記錄。,實(shí)驗(yàn)用品不要用嘴嘗試。
【摘要】小學(xué)科學(xué)(青島版)五年級(jí)上冊(cè)它的內(nèi)部有什么?看一看-----想一想-----猜一猜你查到了什么呢?一、填一填:1.地球內(nèi)部有、、、等物體。2.地球從表面到中心可以劃分為三層,分別是
2024-11-15 02:34