【正文】 增強學(xué)生養(yǎng)成教育的倡議書。要通過基礎(chǔ)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，使學(xué)生懂文明，講禮貌，樹立良好的精神風(fēng)貌和良好心理品質(zhì)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，樹立公德意識，從而促進學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的養(yǎng)成，為成功人生奠定堅實的基礎(chǔ)。4．持久性原則。二、主要內(nèi)容加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育就是要讓學(xué)生“學(xué)會求知，學(xué)會做事，學(xué)會共處，學(xué)會做人”，重點要做好以下幾方面的養(yǎng)成教育工作：（一）衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育飯前、便后要洗手。（二）文明禮儀習(xí)慣養(yǎng)成教育1．學(xué)校在周一舉行升旗儀式，學(xué)生在周一必須統(tǒng)一穿校服。5．語言文明：習(xí)慣用普通話交談，并經(jīng)常使用“請”“對不起”“沒關(guān)系”“請問”“謝謝”“再見”等文明用語，不說臟話、不罵人。接受要起立并用雙手；觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的道路，要盡量靠路邊行走。（四）學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育良好的書寫習(xí)慣：（1）要求學(xué)生每天堅持練字10分鐘，班主任或科任教師督導(dǎo)，班長或組長負(fù)責(zé)日常檢查，語文教師負(fù)責(zé)周檢查，每周由班級評比出優(yōu)秀作品進行展出（在教室展臺展示）。積極探究的習(xí)慣：（1）要求學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。（2）老師指導(dǎo)學(xué)生反思，并定期讓學(xué)生交流反思的心得。1課外閱讀、記讀書筆記的習(xí)慣：（1）要求學(xué)生每天閱讀課外讀物30分鐘，并記好讀書筆記。（1）加強對班主任的培訓(xùn)。（二）協(xié)調(diào)家庭教育以家長學(xué)校為基礎(chǔ)，積極開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。力戒搞形式主義、擺花架子，確保真正有利于促進學(xué)校的教育教學(xué)工作和學(xué)生的全面發(fā)展。二要完善制度體系。充分利用校園廣播站、校宣傳欄、升旗儀式、文化長廊、教室展報等宣傳途徑，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡，展示文明學(xué)生風(fēng)采。發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的育人效果。通遼市教育局。班主任要加強和科任教師的聯(lián)系，確?；顒拥恼ｉ_展，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。強化思想政治課、思想品德課、品德與社會、品德與生活的教學(xué)。五、工作要求一要健全組織體系。方案要符合學(xué)校和學(xué)生實際，易操作，并做到分工明確、責(zé)任到人。（6）陣地育人：充分發(fā)揮黑板報、升旗儀式、文明示范崗、德育基地、櫥窗、電視臺、圖書室、勞動基地、心理咨詢室的教育作用。（用英語寫的英語教師批閱）（4）學(xué)校進行日記評比，優(yōu)秀日記編輯成集?？偨Y(jié)歸納的習(xí)慣：（1）要求學(xué)生對所學(xué)知識進行概括，抓住應(yīng)掌握的重點和關(guān)鍵，將知識系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。（3）學(xué)校定期對學(xué)生作業(yè)評優(yōu)并進行展覽。（2）班級或?qū)W校定期舉辦學(xué)習(xí)方法的專題講座，召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流的主題班會等。沒有老師在場的情況下，不私自擦洗門窗。不偷竊，更不敲詐別的學(xué)生、向其他學(xué)生索要財物。打飯時不插隊或故意擁擠。拾到別人丟失錢物及時交公，不錯拿別人的東西。宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)。中學(xué)階段是人生觀初步形成但尚未成熟的重要時期，他們已基本確立了自己的道德準(zhǔn)則，但許多重要的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣仍需著重養(yǎng)成，特別是初中生更是養(yǎng)成教育的重點。3．主體性原則。第五篇：加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案加強學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實施方案為全面貫徹落實通遼市教育局確定的“素質(zhì)教育規(guī)范化管理年”的總體要求，加強全旗中小學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《通遼市教育局德育階段目標(biāo)》和《土右旗教育局2009年工作要點》精神，結(jié)合我旗實際，制定本實施方案。四、工作安排第一階段：宣傳、動員校長就“增強學(xué)生養(yǎng)成教育”做動員講話。（5）努力做到日日清、周周清、月月清。（3）上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進辦公室前喊“報告”，經(jīng)老師容許后方能進入。****2015年3月10日第四篇：學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案 養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，鞏固養(yǎng)成教育成果，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，特擬訂本方案：一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地展開工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推動素質(zhì)教育。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與學(xué)科課堂教學(xué)活動相結(jié)合。行為習(xí)慣養(yǎng)成教育與日常規(guī)范要求相結(jié)合。對行為習(xí)慣養(yǎng)成教育活動中表現(xiàn)突出的班級、班主任、學(xué)生進行表彰，評選一批“優(yōu)秀班班主任”和“文明之星”。安全意識養(yǎng)成教育（1）增強安全意識，時刻牢記“安全第一，預(yù)防為主”原則；（2）上下樓梯靠右行，不打鬧。文明禮儀養(yǎng)成教育（1）尊敬師長，見到老師及外來人員要主動打招呼，背后不直呼教師的名字，與教師談話主動立正站好，不頂撞辱罵教師和管理人員；（2）團結(jié)同學(xué)，不用污言穢語與同學(xué)交談，不給同學(xué)起綽號，不拉幫結(jié)派；（3）進入教師宿舍，首先喊報告，得到教師允許后進入，不私闖教師辦公室，不在樓道追逐和高聲喧嘩；（4）舉止文明大方，不穿奇裝異服，學(xué)生不留長發(fā)、不染發(fā)、不佩戴首飾、不化妝（演出時除外），做到衣著整潔，端莊得體；（5）遵守公共秩序，廣播操、升旗及集合時做到快、靜、齊，聽從安排，嚴(yán)守紀(jì)律，保持良好形象。通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進學(xué)生文化素質(zhì)的提高。（3）遇突發(fā)事故及進處理。以家長學(xué)校為基礎(chǔ)，積極開展學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。其次，組織開展豐富多彩的文體活動，既活躍學(xué)生的校園文化生活，又讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)了興趣，磨練了意志，陶冶了情操。作業(yè)習(xí)慣：按時完成作業(yè)，堅持整理錯題集。（七）重點培養(yǎng)學(xué)生的十個習(xí)慣衛(wèi)生習(xí)慣：衣著整潔，勤洗手臉，早晚刷牙，經(jīng)常洗澡，不隨地吐痰，不亂扔、亂刻、亂畫；熱愛勞動，認(rèn)真做值日，保持教室、校園整潔，堅持整潔，堅持每天在家整理好自己的東西。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓(xùn)練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。通過教育，促進學(xué)生個性社會化的發(fā)展，促進學(xué)生自覺性、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成，促進學(xué)生的全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。政教處組織參加主題班會（班級隨機抽?。┑谌A段：總結(jié)、檢查針對學(xué)生文明用語、文明習(xí)慣的檢查。（5）積極主動打掃教室、寢室、不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。（3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。（2）住校生在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向。第一篇：學(xué)生養(yǎng)成教育實施方案養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，為了使我校養(yǎng)成教育工作符合具體化，規(guī)范化和制度化的要求，鞏固養(yǎng)成教育成果，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好舉止，形成良好的校紀(jì)校風(fēng)和班級班風(fēng)，現(xiàn)結(jié)合我校工作實際，特擬訂本方案： 一、指導(dǎo)思想養(yǎng)成教育是我校教育的根本任務(wù)和主要內(nèi)容，以培養(yǎng)學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明行為習(xí)慣為出發(fā)點，以有利于指導(dǎo)學(xué)生健康成長為目的，創(chuàng)造性地開展工作，狠抓落實，注重實效，形成特色，開創(chuàng)我校養(yǎng)成教育的新局面，大力推進素質(zhì)教育。禮儀習(xí)慣（1）尊重長輩，聽父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇。（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課