【正文】 。四．實(shí)施的步驟1．調(diào)查摸底階段：從9月起，利用一個周的時間，認(rèn)真搞好學(xué)生思想、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的現(xiàn)狀調(diào)查摸底工作，了解掌握當(dāng)前學(xué)校養(yǎng)成教育中存在的問題和工作中的薄弱環(huán)節(jié)，廣泛宣傳動員，為全面推進(jìn)中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育做好各方面的準(zhǔn)備。每月召開一至二次有針對性的主題班會。７、各班每天利用早晨和下午預(yù)備時間唱“一首”健康向上的歌曲，放松心情，陶冶情操，養(yǎng)成樂觀向上的良好品質(zhì)。各班級要利用晨會、班會等形式進(jìn)行廣泛的發(fā)動宣傳。各班級要在活動過程中不斷豐富活動內(nèi)涵，充實(shí)活動內(nèi)容，總結(jié)活動成果，形成活動特色，為長期開展“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。五、具體措施每周一利用升旗時間對學(xué)生進(jìn)行一次愛國主義、理想主義、遵紀(jì)守法、文明禮儀等方面的習(xí)慣養(yǎng)成教育?？蛇m用的運(yùn)動項(xiàng)目有健步走、跑步、跳繩、踢毽子、打羽毛球等。六、活動基本要求做好宣傳發(fā)動工作。在實(shí)踐中逐步構(gòu)建我校的“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動特色。：重點(diǎn)引導(dǎo)高中階段學(xué)生懂得做人做事的原則和方法，掌握面對不同對象、不同場合的儀容、談吐、舉止等文明禮儀規(guī)范，培育正確的世界觀、人生觀、價值觀，增強(qiáng)對家庭、社會、國家的責(zé)任感。（七）游覽之禮：教育引導(dǎo)學(xué)生在外出旅游、參觀時講究文明禮儀，做到善待景觀、愛護(hù)文物、尊重民俗、恪守公德。（二）充分發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用。團(tuán)委組織的入團(tuán)儀式可結(jié)合入學(xué)禮、成人禮一起進(jìn)行，引導(dǎo)共青團(tuán)員做文明有禮的青少年，為同學(xué)們樹立榜樣。在活動中要主題明確、重點(diǎn)突出，努力做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，宣傳和教育相結(jié)合，課內(nèi)和課外相結(jié)合，力求突破一兩個地域性難點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)，讓社會切實(shí)感受到中小學(xué)文明禮儀教育實(shí)實(shí)在在的效果。（2）強(qiáng)化課間操管理。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。它是一個人文明的表現(xiàn)，既體現(xiàn)了良好的個人面貌，又包含了對他人的尊重。不準(zhǔn)到校園外用餐，嚴(yán)禁買零食進(jìn)校園（飲用水除外），防止食物中毒。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。到別人家時應(yīng)輕敲門，待主人應(yīng)聲許可方可推門進(jìn)入，進(jìn)入教師辦公室要喊“報告”。進(jìn)行體育活動和勞動時，要有明確要求，嚴(yán)密組織，具體指導(dǎo)，用體育器材要掌握要領(lǐng)，擦洗門窗時沒有老師在場不得進(jìn)行。上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。學(xué)會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心，也是教育的目的和根本。②尊重長輩，聽老師教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠懇；③接受獎品或錦旗時要起立雙手接，少先隊員行隊禮，受到贊揚(yáng)時說“謝謝”；④不在教學(xué)樓、辦公樓等公共場所大聲喧嘩；未經(jīng)他人允許，不得進(jìn)入各專用教室或其他處室；⑤關(guān)心父母等長輩的身體，節(jié)假日主動打電話問候；⑥有客人來訪，要熱情周到，要使用“歡迎光臨”、“再見”、“下次再來”等禮貌用語，并能主動讓座、倒水；⑦上下樓梯遇見老師讓老師先行，上下樓梯要靠右行走；⑧上課回答問題先舉手，跟老師說話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”；⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號；⑩參加升降國旗，要嚴(yán)肅、莊重，根據(jù)學(xué)校要求穿校服，衣著整潔。⑥每天佩戴?；?，團(tuán)員還要佩戴團(tuán)徽。晨會或出操、退場講秩序，認(rèn)真做好課間操、眼保健操；走路不擠、不搶；站隊聽口令，動作快——守紀(jì)律；⑦積極主動打掃教室，不亂扔紙屑，不亂涂亂畫，愛護(hù)公共財物——講公德；⑧按時認(rèn)真完成值日工作，主動幫助同學(xué)、老師和家長做力所能及的事——愛勞動；節(jié)儉習(xí)慣：①用水、電及時關(guān)閉開關(guān)，節(jié)約一度電、一滴水；②愛護(hù)書本，節(jié)約一張紙、一塊橡皮、一支鉛筆；③愛護(hù)桌椅、門窗、板擦等物；④愛惜衣物，不亂丟棄；⑤愛惜糧食，不剩飯，節(jié)約每一粒糧食；⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、紙簍等教室用具；⑦正確支配零用錢，少吃零食；不在校園內(nèi)吃零食；⑧不向父母提出過高的物質(zhì)要求；⑨學(xué)習(xí)、辦事講效率，學(xué)會能用不同辦法解決同一問題。?根據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣的形成規(guī)律，在教育過程中要做到引導(dǎo)、訓(xùn)練、自糾、鞏固相結(jié)合。白浮中學(xué)2011年2月。?對學(xué)生行為訓(xùn)練，在政教處統(tǒng)一部署下，實(shí)行級部、班級負(fù)責(zé)制。⑨養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，堅持每天看書半小時以上；關(guān)心國家大事，多看多聽廣播電視新聞，閱讀報刊。上課、參加集會一律脫帽。三、教育內(nèi)容以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、儀表、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉等方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣?？荚嚧痤}要細(xì)心、準(zhǔn)確、書寫規(guī)范。課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課。不玩火，未經(jīng)允許，不準(zhǔn)觸摸電器設(shè)備。當(dāng)同學(xué)答錯問題時不起哄、不嘲笑。見到老師、客人主動問好。不在墻壁上亂貼、亂寫、亂畫。講究衛(wèi)生是每個人應(yīng)有的衛(wèi)生習(xí)慣?！爱?dāng)好保潔員”即：熱愛勞動值日好、果皮臟物不亂拋、看見紙屑勤彎腰、相互提醒要做到。全體老師、同學(xué)在升國旗過程中應(yīng)肅立、行注目禮，注意聆聽國旗下講話，并始終保持肅靜。（二）因地制宜，注重實(shí)效。（四）充分發(fā)揮儀式教育的激勵作用。要注重日常教育活動和學(xué)生常規(guī)管理中強(qiáng)化文明禮儀的養(yǎng)成，引導(dǎo)學(xué)生從日常做起、從小事做起、從細(xì)節(jié)做起，時時處處注重文明禮儀。（五）行走之禮：教育引導(dǎo)學(xué)生在徒步行走、乘用交通工具等方面講究文明禮儀，做到遵守交規(guī)、禮讓他人、扶老助弱、主動讓座。，了解當(dāng)代文明禮儀的基本規(guī)范，掌握基本的個人禮儀、交往禮儀，逐步養(yǎng)成“講文明、懂禮貌、有道德”的良好品格和行為習(xí)慣。要充分利用“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，家長為配合，實(shí)行互動和有機(jī)銜接。1組織值周教師、學(xué)生會對學(xué)生遵守行為習(xí)慣情況進(jìn)行24小時監(jiān)護(hù)，對違反常規(guī)情況按照“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育評估細(xì)則”進(jìn)行及時處理，每周進(jìn)行一次匯總，優(yōu)勝班級利用周一升旗頒發(fā)“先進(jìn)班級流動紅旗”。６、利用組織學(xué)生進(jìn)行體育大課間活動時機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生每天參加體育活動。每一年為一個周期，使學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)現(xiàn)一年有效果，三年大變化。利用“家長會”、“走進(jìn)家庭”等形式向家長們征求對開展“學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動的意見和建議，做好改進(jìn)和反饋工作，為開展好 “學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動搭建平臺。所扣分值列入“班級百分考核”，并記入個人“德育檔案”，為將來的評優(yōu)選模、升學(xué)、參加工作提供原始資料。在上好體育課、做好“兩操”的前提下，結(jié)合體個人興趣愛好和身狀況選擇適合自己的運(yùn)動項(xiàng)目，做到簡單易行，活動方便。使每一位大水泊中學(xué)的畢業(yè)生都能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。注重不同類型的學(xué)生，采取針對性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。長抓不懈，建立長效評比機(jī)制。四、工作措施成立領(lǐng)導(dǎo)小組，具體制定、落實(shí)、實(shí)施方案。課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課，提倡記課堂筆記。不準(zhǔn)爬樹，不準(zhǔn)坐在樓梯走廊的欄桿和花草樹木的圍欄上，不在走廊樓梯等處追逐打鬧。認(rèn)真做好早操、課間操，姿勢正確。在接受別人的幫助時，要微笑著向別人致謝。愛護(hù)環(huán)境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。各班在抓學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。（二）分步實(shí)施、強(qiáng)化整改階段：各班對照《實(shí)施細(xì)則》，查找不足，針對薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。家校聯(lián)手，指導(dǎo)和督促家長從自身做起，配合學(xué)校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。徐建國：制定學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成就教育具體制度、活動計劃，并負(fù)責(zé)檢查和組織活動。作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，認(rèn)真完成。不得聽從和跟隨不認(rèn)識的人離開學(xué)?；蚣彝?。不在公路上玩耍、追逐，當(dāng)心來往車輛，做到“一停二看三通過”，走人行橫道線。不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。飯前便后洗手。從行為訓(xùn)練入手，綜合多種教育方法，全面提高學(xué)生的知、情、意、行，最終形成良好的行為習(xí)慣。發(fā)揮同學(xué)之間相互監(jiān)督，相互幫助的作用，糾正不良行為。⑵在學(xué)生實(shí)施行為訓(xùn)練方面要采取定時專一、分類突破的工作策略。學(xué)習(xí)習(xí)慣：①課前要預(yù)習(xí)，學(xué)會帶著問題聽課；②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課； ③上課坐姿端正，書寫時握筆姿勢正確。③到校穿皮鞋或運(yùn)動鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（鞋跟一般不超過2厘米）、冰鞋等不適合在校穿著的其他鞋子。3．教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。在養(yǎng)成教育中，教師，尤其是班主任，要率先垂范，以身作則。檢查評比，強(qiáng)化文明行為，把《規(guī)范》落到實(shí)處。廣泛宣傳，認(rèn)真學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明確《規(guī)范》內(nèi)容。每學(xué)期一次的學(xué)典禮、運(yùn)動會、開手拉手活動、獻(xiàn)愛心活動、家長會活動，還有其它不定期的活動。6）正確支配零用錢，不亂吃零食。6）積極主動打掃教室、寢室、不帶瓜子、糖果等進(jìn)入校園，不亂扔拉圾，不亂涂亂畫。3）上課專心聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考。（在校須外出時，要請假，并跟班主任說明去向）。4）使學(xué)生養(yǎng)成勤勞儉樸，孝敬父母的良好習(xí)慣。宣傳文明學(xué)生和先進(jìn)班級的事跡，樹立典型，表彰先進(jìn)，促進(jìn)后進(jìn)。組織全校學(xué)生開展《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識競賽。學(xué)會先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績的前提與保證，是學(xué)生文明素養(yǎng)的體現(xiàn)。不進(jìn)入工地范圍。不給同學(xué)起綽號，不歧視身體殘疾的同學(xué)。文明的舉止是一種修養(yǎng)，是一種財富。包干區(qū)和教室每天要清掃（拖）干凈。三、下列違規(guī)違紀(jì)情形予以批評、糾正并作記錄：；；；；；；；。說好普通話：堅持使用普通話，文明用語嘴邊掛，告別臟話和謊話，人人澆開文明花。課間操活動要求：集合站隊快靜齊、不與同伴來嬉戲、壓準(zhǔn)節(jié)拍來健體、動作優(yōu)美有朝氣。（二）加強(qiáng)督促，強(qiáng)化檢查。該信息所反映問題不與任何考核掛鉤。每周周一晚自習(xí)前必須完成。桌內(nèi)文具擺放整齊。（5）窗臺上不放置任何物品，保持窗臺整潔。（5）自習(xí)課期間要獨(dú)立完成作業(yè)，要勤于思考，禁止抄襲作業(yè)。（4）女生不化妝。（3）因?qū)W生原因?qū)е聨熒鷽_突的，如發(fā)生辱罵、毆打教師的，一律開除。規(guī)范：明令禁止中學(xué)生將通訊工具帶進(jìn)學(xué)校，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即沒收。（4）對違反規(guī)定的同學(xué)登記納入班級考核。第一篇：中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案篇一：中學(xué)養(yǎng)成教育實(shí)施方案養(yǎng)成教育旨在幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，旨在在學(xué)生中弘揚(yáng)正氣，營造良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，為學(xué)生的健康成長服務(wù)。（3）中午、晚上放學(xué)安排值日員值班。關(guān)于學(xué)生通訊工具的管理目的：營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，提倡節(jié)儉意識。一是辱罵、侮辱門衛(wèi)者給予通報批評或者行政警告處分；二是由于學(xué)生原因發(fā)生肢體沖突并造成惡劣影響的給予記過及以上處分，并記入學(xué)生檔案。（3）男女生同學(xué)均不能佩戴各類手飾、掛件和其他裝飾品。（4）不在教室里來回走動，非經(jīng)班主任批準(zhǔn)不得無故外出。（4）講臺上除了粉筆盒和粉筆檫外，不放任何物品，要保持講臺清潔。（2）教室課桌椅桌面整潔，無亂涂亂畫的痕跡。檢查：由班主任負(fù)責(zé)全面檢查，全部到位后，請政教處老師檢查。檢查：學(xué)生自查、同學(xué)互查、班主任督促檢查和政教處老師抽查相結(jié)合1信息反饋請班主任本著實(shí)事求是的態(tài)度，如實(shí)上報信息。教師更應(yīng)遵守職業(yè)道德，嚴(yán)于律己，作風(fēng)正派，儀表端莊，以身作則，言傳身教，教書育人，在言行舉止、文明禮貌、衣食住行、衛(wèi)生習(xí)慣等方面做學(xué)生的表率。（四）強(qiáng)化課間操管理。因此，在校園內(nèi)必須盡量使用普通話、文明禮貌用語。二、工作崗位：早讀前20分鐘、下午上課前20分鐘在學(xué)校大門內(nèi)側(cè)列隊巡查，其他課間時間由組長牽頭召集在學(xué)校保衛(wèi)科門前集合后在校園內(nèi)巡視，一天不少于兩次。飯前便后洗手。它包括站立、行走、就坐、手勢和表情等。課間、午餐活動不追逐、打斗、玩有危險的游戲。沒老師或親人的帶領(lǐng)，不到池塘、河流、游泳、洗澡和玩耍。（四）、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育。按時完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，學(xué)習(xí)對照檢查。對學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育成效顯著的班級、班主任進(jìn)行加分獎勵。3）使學(xué)生養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。2）上學(xué)或外出回家見到父母、長輩有禮貌地問候，外出時向父母道別，說明去向。2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜等老師上課。5）講究個人衛(wèi)生，經(jīng)常剪指甲，不染發(fā)、不留長發(fā)，不穿奇形怪狀的衣服，穿戴整潔，不穿拖鞋進(jìn)教室。5）不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等教室、寢室用具。每學(xué)期一次的班主任交流會、宣傳欄、法制報告、安全教育報告會、科任教師會和社會實(shí)踐活動。只有齊心協(xié)力、同抓共管，教育的效果才會更好。聯(lián)系家長，爭取家長的配合，發(fā)揚(yáng)家長對學(xué)生行為的指導(dǎo)和監(jiān)督作用。教師的在養(yǎng)成教育中要率先垂范，以身作則。2．使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。男女同學(xué)都不許燙