蘇少版美術三上你喜歡哪個手提袋說課課件(存儲版)
【正文】 師講，學生練，體現(xiàn)了以學生為主體，教師為主導的教學原則，讓學生在體驗手提袋的制作學習中，滲透了自主性學習、合作性學習和探究性學習，并用語言激發(fā)學生的嘗試與探索欲望 四 .教法學法 ? 學法 ：為了更好地解決重難點，針對小學三年級兒童的心理特點和認知規(guī)律，引導學生通過看一看、拆一拆、議一議等活動自主探究手提袋的構(gòu)造和制作方法，使其在學習的過程中充分展示自己的個性，從而獲得知識，發(fā)展創(chuàng)新能力 五 .課前準備 ? 教師準備 ：多媒體課件、紙質(zhì)手提袋實物、剪刀、膠水、圖片等 ? 學生準備 ：各種紙質(zhì)手提袋、涂色工具、剪刀、膠水、彩繩、剪貼材料（碎布，貼紙等）、裝飾材料（珠子，紐扣等）、彩紙等 六 .教學過程 ? 現(xiàn)代生活中，越來越提倡環(huán)保了，買東西常見的塑料袋也被替換了，大家想一
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