【正文】 成員：孫曉燕、黃全美、關(guān)子君演習觀評小組： 組長：廖昌軍成員：宋元寶、謝組榮、孫開勇二、教室地震學生逃生演練方案逃生演練總指揮為：王康。負責把持前后門的同學要及時將兩門打開，班主任及時將本班學生有秩序從前后兩門疏散。學生人數(shù)166人。具體逃生路線安排：一層： 6年級、學前班學生往正門處逃生。逃生引導教師：王興祥。逃生到學校廣場不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜，方便班委及老師清點人數(shù)。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。五、指揮部布置：趙潤超六、信息報道：鄧江陵七、電源控制：張登高（切斷電源后到指揮部報告情況，內(nèi)容：電源已切斷）八、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的班級予以獎勵，中學組兩名，小學組兩名。班主任對學生進行一次地震逃生知識的安全教育。一、成立消防安全逃生演練機構(gòu)領導小組： 組長：廖昌軍 副組長：宋元寶 成員：李國軍、王康、轄區(qū)學校校長、班主任指揮小組： 總指揮長：李國軍各學校指揮長：王康、轄區(qū)學校校長逃生引導小組： 組長：王世杰成員：陸新珍、譚明珍、李國梅、王興祥樓梯紀律維持小組： 組長：王康成員：賀敏、羅軍、江明玉、張茹救生小組： 組長：王康成員：孫曉燕、黃全美、關(guān)子君演習觀評小組： 組長：廖昌軍成員：宋元寶、謝組榮、孫開勇二、教室消防學生逃生演練方案逃生演練總指揮為:王康。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)（如逃生的方向、從座位上起來后凳子的擺放位置、擺放動作等），樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。具體逃生路線安排：一層：初一、初三班學生出教室出樓門往右拐到操場處逃生，初一學生靠欄桿成一排疏散，初三學生靠墻壁成一排疏散，樓門口不越中心線；逃生引導教師：陸新珍。六年級學生從前后門出，成兩隊不越正門中心線疏散；一年級學生從前門出，過中門，經(jīng)中心線，成一排疏散。注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合。同時，不管發(fā)生什么事情、出現(xiàn)什么情況、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學生，嚴禁再次返回教學樓。學生全部撤離后隨隊撤離危險區(qū)域。滅火后及時到指揮部報告情況。由觀評領導打分。加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。學校召開教職大會進行動員。班級人數(shù)，總分10分，差一人扣一分。四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。并填寫表格。東門處紀律維持教師：張茹。）（二）小學教學樓（2號樓）實際情況：為2層教學樓，共有6個教學班，學生人數(shù)111人，分布在該樓1——2層，共有2個出口（教學樓正門、東門），2個樓梯。逃生路線（一）初中教學樓（1號樓）實際情況：共有4個教學班，分布在該樓1——2層，共有1個出口，1個樓梯?？傊笓]做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。松柏中心學校消防安全逃生演練實施方案校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。逃生技術(shù)考核，總分20分，發(fā)現(xiàn)未帶遮擋物遮擋頭部疏散一人次扣一分，由觀評領導打分。疏散結(jié)束后，由演練領導做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。班主任聽到指令后，第一時間告知同學：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導員老師的指揮。要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。二層：3年級學生從教室前后門出，成兩排疏散，過樓道樓梯從東門出到操場處逃生。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。嚴禁推、拉、擠、沖。總指揮做好逃生記錄（詳見逃生情況登記表）。松柏中心學校地震安全逃生演練實施方案校園是人員高度密集的公共場所，一旦發(fā)生安全事故給學生生命安全造成危害，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的。八、演練時間：演練領導小組決定。四、演練煙霧制造：李志全、張全菊。引導員、樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要求準確地記下各寢室逃出的詳細時間。二號寢室男住宿學生出寢室門、過樓道、樓梯靠扶手成一排疏散。共有1個出口，1個樓梯。消防安全逃生演練技術(shù)要領：警報聲響起后，全體學生起立，負責把持前后門的同學要及時將門打開，寢室管理員及時組織學生有秩序從疏散。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對每位學生負責的原則，提高每位學生的安全意識，使學生掌握危難中必要的逃生技能及恰當?shù)奶由肪€，結(jié)合我校實際情況，制定了本次學生逃生演練方案。九、其他事項平時加強學生防災自救自護等方面的安全教育，讓學生掌握基本的逃生技能、方法。五、攝像小組:夏長權(quán)、文朋成、六、信息報道：鄧江陵七、獎勵：對于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎勵，男寢室組兩名，女寢室組兩名。反復提醒同學：保持安靜，不要擁擠，聽從指揮，注意安全。并填寫表格。其它寢室疏散逃生依次進行。具體逃生路線安排：二層：疏散逃生順序：二號寢室、一號寢室、三號寢室、四號寢室、五號寢室。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細節(jié)，樓道中不要擁擠、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶，提高警惕，預防踩踏。一、成立地震安全逃生演練機構(gòu)領導小組： 組長：廖昌軍 副組長：宋元寶成員：李國軍、王康、轄區(qū)學校校長、班主任指揮小組： 總指揮長：李國軍各學校指揮長：王康、轄區(qū)學校校長逃生引導小組： 組長：王世杰 成員：萬平樓梯紀律維持小組： 組長：王康成員：王禹、萬昌紅救生小組： 組長：王康成員：李志全、張全菊演習觀評小組： 組長：廖昌軍 成員：宋元寶二、寢室地震學生逃生演練方案逃生演練總指揮為:王康。疏散結(jié)束后，由演練領導做演練點評，點評結(jié)束后各班按撤離路線返回教室。班主任聽到指令后，第一時間告知學生，現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請大家不要慌亂，立即按預定方案迅速撤離，撤離過程中聽從各引導老師的指揮。逃生引導老師黎華平，樓梯口紀律維持老師向天星。逃生路線：教學樓實際情況：共有9個教學班，3個教師辦公室，分布在該樓3層，共有2個出口，綜合樓實際情況：共有6個科室及功能室。逃生到操場上的學生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。同時，信號員發(fā)布信號，各班主任及任課教師、疏散引導組引導學生安全逃生至操場集合，清點人數(shù)，現(xiàn)場指揮向總指揮匯報。(口哨一聲:長)老師讓學生睜眼抬頭,并告知學生,地震已過,(可頭頂書包,課本,順手帶走飲用水等)馬上按照學校預先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。按規(guī)定線路疏散,不得串線。二樓：教學樓中樓梯撤離班級及順序依次：346班→339班→高18班→344班→340班；教學樓東側(cè)樓梯撤離班級順序依次為：高17班→高10班→高15班三樓：教學樓中樓梯撤離班級及順序依次： 341/2班→高19班→338班→高13班→高14班；教學樓東側(cè)樓梯撤離班級順序依次為：347班→高11班→高16班→高12班四樓：教學樓中樓梯撤離班級及順序：高13班→高14班→高18班；教學樓東側(cè)樓梯撤離班級順序依次為：高15班→高17班各班按學校安排的進入操場。同時通過演練活動,培養(yǎng)學生聽從指揮,團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。（4）老師讓學生睜眼抬頭，并告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。各班主任要嚴密組織，認真對待，避免危險情況的發(fā)生。二、演練安排內(nèi)容：（1）應急避震演練（2）緊急疏散演練對象：全體師生時間：每期兩次（具體時間另行通知）三、演練準備使全體教職工明確應急演練的目的、任務和注意事項。9：20 此時聽到樓下急促哨聲或鼓聲（模擬地震發(fā)生）并大喊“地震啦！”，上課老師模擬地震情景。專家指出，在地震過程中，一定要保持冷靜，千萬不要驚慌失措而失掉逃生的機會，由于高樓的特殊性，除非你在底層，否則地震時跑出高樓顯然是不可能的，應該抓緊時間躲到最近的安全地方。學校召開教職大會進行動員。疏散時間考核，總分10分，疏散時間第一名10分，第二名9分，依此類推。學生撤離順序：一二層學生同時撤離。初中教學樓演練視察領導：宋元寶、謝組榮。本班班主任清點人數(shù)，及時將情況匯報。四年級學生出教室沿墻壁成一排，不越中心線疏散。樓門口紀律維持教師：賀敏二層：初二班學生過樓道、樓梯出中門、往東到操場逃生，初二(1)學生靠墻壁成一排疏散，初二（2）學生靠欄桿成一排疏散。各班按前后順序一分為二，前排從前門撤離，后排從后門撤離（撤離時，先把門固定?。０嘀魅问孪葎毡匾獙⒈景鄬W生根據(jù)座位情況及其他實際情況，制定符合本班級的詳細逃生細則。德育組組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓，明確崗位職責，熟悉疏散路線。樓梯紀律維持教師聽到警報或疏散指令后，第一時間前往指定崗位指揮撤離。要求準確地記下教學樓班級逃出的詳細時間。東門處紀律維持教師：馬忠壽西側(cè)樓梯口紀律維持教師：張國萍（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場集合。樓門口紀律維持教師：賈三措（正門）朵卓瑪杰（后門）二樓樓梯口紀律維持教師：白銀花嚴啟功三樓樓梯口紀律維持教師：他久加雷延軍（注：學生逃離教學樓后，教師及時趕到小學操場集合。各班撤離時，先把門固定住。一、成立地震安全逃生演練機構(gòu)組長：賀生俊副組長：趙統(tǒng)帥成員：喬公保鄭永吉趙國賢王有順各班班主任二、教室地震學生逃生演練方案逃生演練總指揮：賀生俊班主任具體負責本班逃生情況，負責逃生后疏散到操場上學生人數(shù)的清點工作及紀律的維持。逃生到操場上的學生，要立刻找到本班位置，并保持安靜，班主任清點人數(shù)。演練時各班每生自備防砸物品一個，如書包，疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。具體逃生路線安排：一層： 2年級、學前班學生往正門處逃生。紀律維持教師：劉文花韓元政（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場集合。初中教學樓演練視察：喬公保。全校師生安全撤離到操場后，班主任立即進行人員的清點，向演練總指揮報告情況，報告內(nèi)容：某班實際多少人，安全撤離多少人，某年級某班已安全撤離教室，報告完畢。加強對學生心理輔導，降低災害恐慌心理。清點完畢后在總指揮處報。演練時各班每生自備防砸物品一個，如書包，疏散時用書包擋住頭部直立按制定路線疏散。樓門口紀律維持教師：羅軍（注：學生逃離教學樓后，要及時趕到學校操場并在本班升旗處集合。逃生引導教師:李國梅。負責計時老師：趙潤超。三、疏散步驟警報鈴發(fā)出后，全校師生立即啟動《逃生疏散演練實施方案》。班主任老師同時做好學生的心理疏導工作。由觀評領導打分。未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。一護就是順手拿起課本或用雙手抱頭，努力保護好頭部，不讓東西砸傷。警報聲約30秒停，此時地震已過，電源中斷，指揮人用哨聲代替，3個哨聲為一組，一長（1秒）兩短共吹五組，指揮人通知樓層負責人、樓層長、年