【正文】 有練好了本領(lǐng)，才能摘很多的果實(shí)回來，你們有信心嗎？注：熱身操主要以模仿小袋鼠跳，以及跳山羊的分解動(dòng)作為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒的興趣。：障礙物變多時(shí)，要連續(xù)的跳過障礙物，中間要助跑，這樣跳起來才有動(dòng)力。練習(xí)三人、四人、五人走，要求動(dòng)作協(xié)調(diào)，步伐一致。，教師給予指導(dǎo)。（音樂6）功夫熊貓?jiān)僖?！我想問問有誰知道武術(shù)是哪個(gè)國(guó)家的！對(duì)！武術(shù)是我們中國(guó)的，屬于中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種，我們中國(guó)傳統(tǒng)文化還包括京劇、書法、國(guó)畫、中醫(yī)等等好多！那武術(shù)又包括些什么呢？我們剛開始練的是武術(shù)里的散打，中間學(xué)的是少兒武術(shù)，最后呢，我們要練一種動(dòng)作很慢的一種武術(shù)，叫什么呢？（放松音樂）對(duì)，太極拳！“一個(gè)大西瓜，一刀切兩半，一半推給他，一半推給你，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，他的拿回來，你的我不要。二、自由玩球。）挑戰(zhàn)二：出示1層、2層高的紙盒。（3）請(qǐng)個(gè)別幼兒示范闖過第一關(guān)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)營(yíng)救有初步了解。：老師吹口哨，聽到口令后每個(gè)小朋友要換一個(gè)圈站進(jìn)去，不能站在原來的圈上，速度要快。小結(jié)：游戲中我們所有人都是好朋友，圈會(huì)越來越少，你們要互相幫助，不要讓自己的同伴沒有圈站，圈內(nèi)只要能站開，站幾個(gè)小朋友都是可以的。第三篇：大班體育活動(dòng)教案大班體育活動(dòng)教案：小公雞和懶惰蟲一、活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)在不同高度的物體上進(jìn)行單腳站立。(1)自由探索，分散聯(lián)系。同時(shí)，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得快樂，以培養(yǎng)他們對(duì)體育活動(dòng)的興趣。我們利用農(nóng)村隨處可見的稻草、竹子、木樁及果農(nóng)丟棄的桔子等廢棄材料，變廢為寶，設(shè)計(jì)體育活動(dòng)，既發(fā)展了幼兒的基本動(dòng)作，又培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神及助人為樂的優(yōu)良品質(zhì)。鼓勵(lì)膽小幼兒勇敢攀爬。幼兒聽音樂，跳集體舞“豐收舞”。鼓勵(lì)幼兒相互示范并學(xué)習(xí)各種玩報(bào)紙的方法。四、集體游戲：橫躺滾比賽方法：幼兒自由組成兩路縱隊(duì)，大報(bào)紙一張連一張分成兩組平鋪在地上。例如：在體能發(fā)展上。培養(yǎng)幼兒助人為樂的品德，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。四、討論：小動(dòng)物為什么會(huì)被灰太狼抓走，怎樣才能避免。這樣一個(gè)情景，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行活動(dòng)的。知識(shí)準(zhǔn)備：1．幼兒已經(jīng)具備一定的平衡能力。二、組織幼兒做活動(dòng)前的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。3．幼兒分4組開始比賽“趕小豬”，教師巡回指導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒將球趕在跑道里。樂于參加體育活動(dòng)，感受幫助有困難的人的快樂體驗(yàn)。指導(dǎo)重點(diǎn)：提醒幼兒在追球時(shí)要注意安全，不要推擠，要懂得躲避同伴?？朔щy，勇敢前進(jìn)。游戲情景化的創(chuàng)設(shè)，使幼兒主動(dòng)、積極地參與活動(dòng)，避免練習(xí)的枯燥、單一。課程過程：一、熱身導(dǎo)入：快樂的笆斗操。在材料選擇上，我們從孩子們選擇了鄉(xiāng)土材料——笆斗來作為活動(dòng)器械，讓孩子們通過合作、探索、嘗試，在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢、互相幫助的品質(zhì)。在學(xué)會(huì)多種玩法的基礎(chǔ)上，體驗(yàn)互相和成功的樂趣?！净顒?dòng)過程】一、熱身運(yùn)動(dòng)。根據(jù)幼兒能力情況，教師及時(shí)加入活動(dòng)。體育游戲不僅能促進(jìn)幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)體質(zhì)，而且對(duì)幼兒的心理發(fā)展也會(huì)產(chǎn)生一定的影響，因?yàn)樗艽龠M(jìn)人的認(rèn)知、情感、意志和個(gè)性等方面的發(fā)展。并以挑戰(zhàn)自己的形式激發(fā)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這一點(diǎn)在活動(dòng)也充分的體現(xiàn)出來了，孩子們能為自己的隊(duì)員加油。（2）教師巡回觀察指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒開動(dòng)腦筋想出不同的跳圈方法。當(dāng)教師發(fā)出“出發(fā)”口令后，各組幼兒一個(gè)接一個(gè)地用蹲跳的方式跳過一個(gè)個(gè)圈，然后回到起點(diǎn)再接著出發(fā)?！队變簣@教育指。花樣蹲跳動(dòng)作練習(xí)（1）幼兒分散在場(chǎng)地中，蹲在自己所在的圈內(nèi)，聽教師口令，向圈外的前、后、左、右方向蹲跳。大班體育活動(dòng)教案8活動(dòng)目標(biāo)通過各種跳躍動(dòng)作的練習(xí)，發(fā)展跳躍能力提高身體活動(dòng)的協(xié)調(diào)性體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備小呼啦圈30個(gè)（全班幼兒每人一個(gè)）活動(dòng)過程一、準(zhǔn)備部分幼兒聽哨聲進(jìn)行大步走、慢跑、蹲走幼兒在場(chǎng)地中成早操隊(duì)形在教師帶領(lǐng)下做準(zhǔn)備操：頭部、腹部、踢腿、下蹲、跳躍。為了幫助孩子們能繞障礙“S”型曲線運(yùn)球，我用標(biāo)志桿擺成一定寬度，讓孩子沿著障礙邊走邊換手運(yùn)球，并做好防護(hù)。讓我們聽著音樂與老師一起在墊子上放松一下。小結(jié)：通過相互學(xué)習(xí)，我們又多了一些爬的本領(lǐng)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】音樂《快樂向前沖》。同時(shí)鼓勵(lì)大小孩子互相交流和學(xué)習(xí)，我有目的選擇需要兩人、多人合作完成的游戲玩法：“二人三足”、“蜈蚣走”“過橋”和挑戰(zhàn)笆斗山等。師幼總結(jié)（大帶小嘗試了笆斗的許多玩法，學(xué)會(huì)了照顧別人，挑戰(zhàn)了自己，懂得照顧別人和挑戰(zhàn)自己是最棒的?。赫n程反思：該體育活動(dòng)是大小班幼兒的混齡游戲活動(dòng)，在活動(dòng)設(shè)計(jì)上，我充分考慮以下兩點(diǎn)：一是根據(jù)不同年齡幼兒的不同發(fā)展需要，提出了不同的難度要求，且都具有一定挑戰(zhàn)性。物質(zhì)準(zhǔn)備：笆斗、音樂動(dòng)作技能準(zhǔn)備：①小班孩子能夠走平衡木和雙腳跳的技能經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)一開始，以“尋寶”引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，激發(fā)幼兒游戲欲望。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。但不可以用腳或膝關(guān)節(jié)以下的部位觸球)每年的6月23日是世界手球日。發(fā)展幼兒的手部能力，鍛煉幼兒的手部肌肉，鞏固幼兒跑及躲避的技能。等等請(qǐng)你們來說說看你看到了什么？2．師：你們想不想也來玩一玩這個(gè)游戲呢？游戲開始，教師說，把小豬趕回豬圈吧，發(fā)令后，各隊(duì)的第一個(gè)幼兒邊走便用球拍迅速向前推球，最后將球推回圈內(nèi)，并把球拍交給第二個(gè)幼兒，自己站到隊(duì)尾。熱身運(yùn)動(dòng)幼兒隨口令（活動(dòng)四肢）做熱身運(yùn)動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備:1．棍子、球、操場(chǎng)布置。同時(shí)又兼顧幼兒在活動(dòng)上的量及密度。（向幼兒介紹游戲場(chǎng)地）按幼兒高矮不同分組請(qǐng)個(gè)別幼兒示范游戲玩法（跳過小溝，走過小橋，鉆過山洞）玩游戲（2）游戲二《救小動(dòng)物》救小動(dòng)物老師聽說住在羊村附近的小動(dòng)物們都被灰太狼抓走了，今天，我們大家把它們救出來好不好？（重復(fù)玩游戲，并要求幼兒在指定的地方每人帶回一個(gè)動(dòng)物玩具，按原路返回。分別提出具體的活動(dòng)要求。大班體育活動(dòng)教案2情況分析：我班是個(gè)混合班級(jí)，幼兒入園時(shí)間長(zhǎng)短、年齡大小都有差距。練習(xí)爬行指導(dǎo)幼兒把大報(bào)紙一張連一張平鋪在地上，請(qǐng)一名幼兒示范，比膝跪在報(bào)紙上向前爬行，小心不能弄破報(bào)紙。二、嘗試活動(dòng)參觀用廢舊報(bào)紙制作的物品展。根據(jù)四隊(duì)幼兒的完成情況，給予不同的獎(jiǎng)勵(lì)。（二）鍛煉本領(lǐng)提供材料，自由探索教師：我們到果園里去，要經(jīng)過一片草地，從一條田埂上走過，還要遇到一條小河，怎么辦？幼兒自由合作，選擇教師提供的材料，進(jìn)行練習(xí)?，F(xiàn)在的孩子，與自然界的接觸甚少，生活的范圍狹窄?；顒?dòng)結(jié)束教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒。(1)小公雞們，天亮了，我們?cè)撊ソ腥藗兤鸫怖?！喔…?2)瞧，今天天氣可真好，讓我們一起來活動(dòng)一下身體吧！小公雞做游戲（頸部、上肢運(yùn)動(dòng)）→小公雞喝水（腰部運(yùn)動(dòng)）→整理羽毛（體側(cè)運(yùn)動(dòng)）→捉地上、莊稼上的蟲子（跳躍運(yùn)動(dòng)）→休息（放松運(yùn)動(dòng)）。四、創(chuàng)設(shè)情境，放松身體，感受營(yíng)救他人的樂趣，同伴間相互擁抱表示感謝。2．依次撤呼啦圈進(jìn)行游戲。1．出示呼啦圈，談話交流引導(dǎo)幼兒圍繞呼啦圈進(jìn)行游戲。（重點(diǎn)），并遵守游戲規(guī)則地進(jìn)行游戲。）（2）請(qǐng)幼兒相互合作根據(jù)第一關(guān)路線圖布置場(chǎng)地。（幼兒嘗試，教師指導(dǎo)）3．你們都成功了嗎？你們用什么方法把球夾得又穩(wěn)又牢？（教師小結(jié)：要夾住球的中間，球要放在腿中間的部位，用力夾緊等）4．夾球跳過障礙挑戰(zhàn)一：出示4層高的紙盒，你們看老師今天還帶來了什么？這是幾層的牛奶盒？（1）你能夾著球跳過4層高的紙盒，球不掉嗎，誰來試試？（請(qǐng)2名幼兒進(jìn)行嘗試）（2）你們都想來試試了，這樣，請(qǐng)你找一個(gè)好朋友，拿一份牛奶盒，試試跳過4層高的紙盒？（幼兒集體嘗試，教師巡回指導(dǎo)，）（3）集中幼兒，進(jìn)行活動(dòng)小結(jié)剛才你們都成功了嗎？你們不光學(xué)會(huì)了夾球跳的方法，還能夠勇敢地跳過那么高的牛奶盒，真棒，給自己一點(diǎn)掌聲?。ㄈ绻?，有人不成功，請(qǐng)成功的幼兒再來一次，提醒幼兒在跳起的時(shí)候一定要夾緊球?；顒?dòng)過程：一、熱身運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)流程：⑴師生問好⑵活動(dòng)導(dǎo)入神龍大俠功夫熊貓打敗雪豹大龍以后成為了武林盟主，他聽說我們幼兒園的小朋友會(huì)武術(shù)，特地邀請(qǐng)我們?nèi)⒓游淞执髸?huì)，想不想去??！好！那我們學(xué)好了本領(lǐng)就去！（音樂1）⑶熱身活動(dòng)搏擊操⑴男女分組學(xué)習(xí)、自創(chuàng)武術(shù)動(dòng)作，教師巡回個(gè)別指導(dǎo)；深呼吸三個(gè)，大家看，上面4四個(gè)動(dòng)作是必須要學(xué)會(huì)的，下面的8四個(gè)動(dòng)作是要我們自己創(chuàng)編的，明白了嗎？好，男生代表武當(dāng)派，到左邊，女生代表峨眉派，到右邊，開始?。ㄒ魳?）⑵集體練習(xí)，配樂發(fā)聲；我剛才看見有個(gè)小朋友練的特別棒，劉老師都想和他比試一下（教師做反面教材）！我們誰練得好呢？為什么呢？哦，這位小朋友很有力氣，還特別有精神！那我來看看你們是不是比他還厲害（教師做個(gè)別指導(dǎo)）！跟我一起發(fā)聲！呼！哈！我們邊發(fā)聲邊配上音樂來練習(xí)一下吧！一句歌詞一個(gè)動(dòng)作，要定穩(wěn)！（音樂3）很好，來個(gè)節(jié)奏快點(diǎn)的怎么樣？?。ㄒ魳?）⑶比武大會(huì)，單人、分組、集體比賽。要求步伐一致，注意安全?；顒?dòng)過程：一、聽音樂做韻律操 音樂：一起走二、學(xué)習(xí)多人合作向前走的動(dòng)作。三、制造障礙物：我們來到了果園外的一塊空地上，果園里有好多好多的果實(shí)，可是想要摘到果實(shí)，可是要經(jīng)過重重障礙和考驗(yàn)的，在這里，我們可以先自己練習(xí)一下，這樣啊，到了果園后才不會(huì)被障礙物給難到?；顒?dòng)準(zhǔn)備：材料準(zhǔn)備：拱形半圓若干個(gè)，袋鼠胸飾，果實(shí)，啞鈴，繩子，獨(dú)木橋，踏板，啞鈴，音樂，板凳。（老師和幼兒圍成一個(gè)圓圈，吃西瓜，如果在吃的過程中，西瓜掉地上了，那么就再吃一次西瓜。師：剛才老師發(fā)現(xiàn)有的小動(dòng)物掉在輪胎的下面去了，被洪水淹沒了?；顒?dòng)準(zhǔn)備：（幼兒人數(shù)的四分之一），皮球。如：“柳條”的扮演者可以彎腰、低頭；“衣服”的扮演者可以揮動(dòng)雙手等。2．表現(xiàn)某些物體在風(fēng)中的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。老師給每一隊(duì)取個(gè)名字（蘋果隊(duì)、葡萄隊(duì)、西瓜對(duì)、香蕉隊(duì)）二、基本部分：。將救起的小動(dòng)物放到大筐（紙箱子）里，回到排尾。游戲開始，排頭小朋友把軟球擲向終點(diǎn)方向，同時(shí)跑向軟球的落地點(diǎn)，在原地繼續(xù)向前投擲，直至投過終點(diǎn)線，第二名小朋友同排頭的方法進(jìn)行。六、活動(dòng)過程（一）熱身活動(dòng)（二）游戲講解 ：投擲。兩名小朋友平行站在一端的起點(diǎn)。兩名小朋友面對(duì)面站立，一名小朋友快速蹲下?lián)粽埔淮?，?duì)面的小朋友快速跳起，雙手在頭頂擊掌一次；兩人交換，反復(fù)進(jìn)行?！疽?guī)則】：，充當(dāng)蝦的小朋友，在沒有被抓的情況下，出現(xiàn)雙腳落地，按被抓處理，不能動(dòng)。：把小朋友分成兩組，成縱隊(duì)站好，進(jìn)行對(duì)抗。，避免運(yùn)動(dòng)帶來身體的傷害。六、游戲過程（一）熱身活動(dòng)（二）游戲講解：自由練習(xí)兩個(gè)小朋友左右站立，用護(hù)帶綁住兩人之間的內(nèi)測(cè)腳踝，內(nèi)測(cè)手相攙，在一定范圍內(nèi)，同時(shí)向前行走。腳分開和上面動(dòng)作一樣，規(guī)定幼兒運(yùn)球時(shí)，球運(yùn)在線上。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：籃球36個(gè)、6mx10m操場(chǎng)六、活動(dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒在運(yùn)球過程中的安全問題。⑸練習(xí)兩三遍，教師發(fā)放籃球。七、活動(dòng)過程：（一）熱身小游戲。老師保護(hù)幫助能力弱的小朋友過橋。想挑戰(zhàn)難的，來寬的這頭。幼兒一起跟著嘗試。讓每個(gè)幼兒都演示講述自己的新玩法。第二篇：大班體育活動(dòng)教案活動(dòng)名稱：好玩的梯子 活動(dòng)層次：大班 活動(dòng)目標(biāo):,學(xué)會(huì)分工與合作,培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神和初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。本節(jié)課難點(diǎn)是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想象創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。排成男孩和女孩兩路縱隊(duì)，師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑、拉弓射箭、背拉松緊帶圈、打氣筒、拉力器、兩人玩炒豆子、揪尾巴、二人三足走等等)3．幼兒再次分散練習(xí)。2．了解松緊帶的多種玩法，大膽創(chuàng)新。小手抓牢一定要堅(jiān)持到最后，中途手腳不能放下。二、基本部分：咦，前面有條河，擋住了我們的去路。紅、綠標(biāo)志一人一個(gè)。孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。教師講解玩法規(guī)則：兩人面對(duì)面站立，數(shù)一二三，同時(shí)開始左右挪動(dòng)，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)揪對(duì)方的尾巴，但不得推拉，先揪下對(duì)方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。發(fā)展幼兒快速奔跑及躲閃的能力。（二）、基本部分教師打開報(bào)紙，啟發(fā)幼兒邊想邊嘗試：不用手幫忙怎樣才能讓報(bào)紙貼在胸前而不掉下來。能開動(dòng)腦筋，運(yùn)用多種方法練習(xí)跑。孩子們?cè)谪S富多樣的材料中學(xué)會(huì)了游戲的玩法，體驗(yàn)了游戲的快樂。）四、放松身體，結(jié)束活動(dòng)（孩子們?cè)谳p松的氛圍中做著放松動(dòng)作結(jié)束活動(dòng)。（請(qǐng)幼兒根據(jù)教師所講的玩法再去進(jìn)行自由練習(xí)）三、勇闖難關(guān)，體驗(yàn)成功（以小組形式進(jìn)行比賽，培養(yǎng)幼兒的合作與競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的快樂。教師在旁觀察并指導(dǎo)。（熱身運(yùn)動(dòng)，為下面的練習(xí)做好準(zhǔn)備）師：今天小學(xué)里的哥哥姐姐請(qǐng)我們幫忙做一件事情，把商店里的皮球運(yùn)到他們的小學(xué)里去，你們?cè)敢鈫?？但是去小學(xué)的路上會(huì)遇到請(qǐng)多的障礙。結(jié)束部分。（2）學(xué)習(xí)夾包跳?；顒?dòng)準(zhǔn)備：沙袋活動(dòng)過程：開始部分。游戲規(guī)則：參加游戲的人數(shù)在三人以上?！净顒?dòng)延伸】回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲?！净顒?dòng)目標(biāo)】鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖?、單腳跳躍的能力。大班體育活動(dòng)教案第2篇游戲目標(biāo)：練習(xí)蹬腳踏車，、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動(dòng)物的精神。三、活動(dòng)準(zhǔn)備籃球若干四、活動(dòng)過程教師帶幼兒到戶外操場(chǎng)，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡(jiǎn)單的熱身動(dòng)作。第一篇：大班體育活動(dòng)教案《大班體育活動(dòng)教案10篇》這是優(yōu)秀的大班主題教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來幫助！大班體育活動(dòng)教案第1篇作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，通常會(huì)被要求編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗(yàn)健康活動(dòng)的樂趣。教學(xué)反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機(jī)能，幼兒都能積極主動(dòng)的參與到游戲中去，在配合中增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進(jìn)一步感受了集體的合作意識(shí)的重要性。大班體育活動(dòng)教案第3篇【設(shè)計(jì)意