【正文】 “需用為準(zhǔn)，實(shí)用為先”的原則，突出實(shí)踐教學(xué)。自實(shí)行教師資格證書(shū)以來(lái)，我校進(jìn)行了廣泛的普通話培訓(xùn)，由學(xué)校為教師購(gòu)買培訓(xùn)教材和考核參考標(biāo)準(zhǔn)，聘請(qǐng)專家來(lái)校輔導(dǎo)，從而使我校大部分教師都通過(guò)了普通話考核，達(dá)到了對(duì)專任教師要求的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校十分重視學(xué)生社團(tuán)在校園文化建設(shè)中的重要作用，組建了書(shū)法協(xié)會(huì)、演講協(xié)會(huì)等18個(gè)學(xué)生社團(tuán)，每年以“藝術(shù)節(jié)”、“校運(yùn)會(huì)”、“迎新晚會(huì)”、“技能大賽”為平臺(tái)，通過(guò)組織開(kāi)展班班有歌聲活動(dòng)；“講正氣、講誠(chéng)信、講責(zé)任、講勤奮、講執(zhí)著”的演講活動(dòng)；“金秋讀書(shū)節(jié)讀書(shū)、演講、征文比賽”；“共建和諧家園”讀書(shū)教育活動(dòng)演講征文比賽；“英語(yǔ)閱讀與演講比賽”；學(xué)生黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)賽；專業(yè)技能大賽；“文明風(fēng)采”大賽；以及朗誦（中文、英文）、書(shū)法（軟筆、硬筆）、攝影、演講（中文、英文）、征文、詩(shī)朗誦、音樂(lè)、美術(shù)、插花等各類健康活潑、高雅向上的校園文化活動(dòng)，而且把部分活動(dòng)納入“新生入學(xué)素質(zhì)教育”課程，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟到學(xué)習(xí)普通話的快樂(lè)，提升了學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范素養(yǎng)。為了強(qiáng)化師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，學(xué)校采用多種形式，多種途徑的宣傳教育活動(dòng)，各班級(jí)充分利用墻板、黑板報(bào)、手抄報(bào)等宣傳陣地，結(jié)合各項(xiàng)宣傳活動(dòng)，進(jìn)行文字規(guī)范化的宣傳。但在創(chuàng)建過(guò)程中，我們?nèi)匀桓械酱嬖谥恍├щy、不足，主要表現(xiàn)在：雖然制定了語(yǔ)言文字工作的有關(guān)規(guī)章制度、計(jì)劃、實(shí)施方案，但宣傳、教育力度還不夠大，對(duì)語(yǔ)言文字應(yīng)用狀況缺乏定期檢查調(diào)研。各項(xiàng)工作形成良性循環(huán)，教師敬業(yè)，學(xué)生樂(lè)學(xué)，向“西安中學(xué)、寶雞中學(xué)、虢鎮(zhèn)中學(xué)”等名校輸送了大量人才，連年穩(wěn)居陳倉(cāng)區(qū)“寶中上線人數(shù)”首位，蟬聯(lián)“陳倉(cāng)區(qū)初中學(xué)段教育質(zhì)量特等獎(jiǎng)”，被上級(jí)部門授予“陜西省示范初中”、“寶雞市文明校園”、“寶雞市創(chuàng)新教育先進(jìn)實(shí)驗(yàn)?！?、“陳倉(cāng)名校苗子校”等30余種殊榮。學(xué)校深厚的漢語(yǔ)言文化底蘊(yùn)得到上級(jí)部門肯定。將語(yǔ)言文字規(guī)范化工作納入教學(xué)要求，制定實(shí)施《虢鎮(zhèn)初中師生普通話評(píng)價(jià)辦法》。對(duì)在各種“語(yǔ)言文字規(guī)范化比賽”中，成績(jī)突出的集體、個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)生會(huì)說(shuō)普通話，能正確書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字，并能使用漢語(yǔ)拼音。今后我校將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行普通話培訓(xùn)和測(cè)試，繼續(xù)在全校師生中宣傳、推廣、普及普通話和用字規(guī)范化，以語(yǔ)言文字工作的推進(jìn)促進(jìn)學(xué)校的整體發(fā)展。全校教室中安裝有多媒體教學(xué)系統(tǒng)，每個(gè)辦公室配備有可上網(wǎng)的辦公電腦，實(shí)現(xiàn)了辦公自動(dòng)化；活動(dòng)設(shè)施齊全的標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校對(duì)語(yǔ)言文字工作的領(lǐng)導(dǎo)，加大管理力度，健全機(jī)構(gòu)，建章立制，把語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)，納入教育教學(xué)和學(xué)生技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入學(xué)校工作日程和常規(guī)管理，滲透到思品與生活（社會(huì)）、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體音美和社會(huì)實(shí)踐等教育活動(dòng)中，使語(yǔ)言文字工作走上制度化、規(guī)范化、科學(xué)化的軌道。規(guī)定了教師要使用普通話作為工作語(yǔ)言，必須達(dá)到相應(yīng)學(xué)科規(guī)定的普通話水平等級(jí)，所寫(xiě)教育教學(xué)論文以及教師職業(yè)所必需的應(yīng)用文，用字規(guī)范。（四）重視建設(shè)良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，校園普通話普及，用字規(guī)范。讓校園普及普通話，規(guī)范使用文字?！钡诙臈l規(guī)定：“國(guó)務(wù)院語(yǔ)言文字工作部門頒布普 通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校制度建設(shè)及學(xué)校校園文化建設(shè)。雖然在學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作已取得了可喜的成績(jī)。要在繼續(xù)抓好《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步搞好廣大教職員的普通話培訓(xùn)和檢測(cè)工作，同時(shí)要加大對(duì)校園用字的管理力度，使我校語(yǔ)言文字工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。社會(huì)上的商業(yè)廣告、海報(bào)、店名、菜名等中的不規(guī)范字直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》第十九條規(guī)定：“凡以普通話作為工作語(yǔ)言的崗位，其工作人員應(yīng)當(dāng)具備說(shuō)普通話的能力。對(duì)學(xué)校內(nèi)部語(yǔ)言文字規(guī)范化進(jìn)行了認(rèn)真清理檢查。2．開(kāi)展師生硬筆書(shū)法比賽。將普及普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求，作為素質(zhì)教育、學(xué)校管理的內(nèi)容，分別建立語(yǔ)言文字工作獎(jiǎng)懲制度、語(yǔ)言文字工作條線管理制度、語(yǔ)言文字規(guī)范化工作要求和規(guī)章制度。學(xué)校一貫堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)教育法》和《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》關(guān)于語(yǔ)言文字工作的要求。學(xué)校以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、終身發(fā)展”為辦學(xué)理念；以“培養(yǎng)習(xí)慣，增強(qiáng)能力，提高素質(zhì)，促進(jìn)成才”為教育目標(biāo)；確立了“育人為本、質(zhì)量為先、管理為基、科研為導(dǎo)”的辦學(xué)原則，構(gòu)建了“民主、人文、合作、高效”的管理方略，形成了“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的良莊實(shí)小精神；實(shí)施了“樹(shù)先進(jìn)理念、上一流設(shè)施、塑一流師資、抓一流管理、創(chuàng)一流質(zhì)量、育一流人才、建一流名校、實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”的發(fā)展戰(zhàn)略。《虢鎮(zhèn)初中學(xué)生在校一日常規(guī)》中明文規(guī)定講普通話，學(xué)校廣播宣傳、集體活動(dòng)、集會(huì)以及教師課堂教學(xué)和日常教育用語(yǔ)規(guī)范。利用各種傳統(tǒng)及革命節(jié)日，開(kāi)展多種經(jīng)典誦讀活動(dòng)，傳承文明，把語(yǔ)言文字規(guī)范化教育與學(xué)校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)、學(xué)生德育（思想政治教育）工作緊密結(jié)合。引入了此項(xiàng)工作的促進(jìn)機(jī)制。形成了高效運(yùn)轉(zhuǎn)的語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校在2014年“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)”選拔賽中，一路闖關(guān)，取得寶雞市第一名，入圍省級(jí)比賽，獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。全校設(shè)46個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生2897名，教師174名。校園里講普通話已蔚然成風(fēng)，無(wú)論課堂上，辦公室，還是操場(chǎng)上，教普通話、練普通話、說(shuō)普通話成了師生的自覺(jué)行動(dòng)。學(xué)校組織學(xué)生祭掃烈士墓、到社區(qū)開(kāi)展“好人好事”活動(dòng)、進(jìn)行“禁毒”知識(shí)教育和普法宣傳以及學(xué)生自發(fā)地開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、上街報(bào)紙、看望孤兒院幼兒、幫助敬老院老人、到貧困生家里慰問(wèn)等，這一系列的活動(dòng)，都必須通過(guò)語(yǔ)言溝通，學(xué)生的語(yǔ)言水平也在實(shí)踐中得到提高和發(fā)展。此外，我們還挑選出部分學(xué)生干部組織開(kāi)展“啄木鳥(niǎo)”檢字活動(dòng)，他們走出校門，開(kāi)展糾錯(cuò)字工作。這些做法都極大地促進(jìn)了我校師生使用語(yǔ)言文字的規(guī)范化。新教師入校后要按照《福建建材工業(yè)學(xué)校新教師培養(yǎng)條例》進(jìn)行新教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)設(shè)公開(kāi)課，高級(jí)教師開(kāi)設(shè)示范課，青年骨干教師開(kāi)設(shè)展能課，青年教師開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)課，通過(guò)教師之間互聽(tīng)互評(píng)，糾正各種不規(guī)范的課堂用語(yǔ)、符號(hào)，達(dá)到互助共進(jìn)的效果。嚴(yán)格把關(guān)，保證教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)教師是創(chuàng)建示范校的根本力量，培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、與時(shí)俱進(jìn)的教師隊(duì)伍，是建立和諧平等的師生關(guān)系的前提。（一）健全機(jī)構(gòu)完善制度，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校各項(xiàng)工作的設(shè)計(jì)者、組織者和帶頭人，只有學(xué)校第三批省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)，全校師生員工才能團(tuán)結(jié)一致，形成最大的合力。?！八囆g(shù)團(tuán)”自組建以來(lái)，代表學(xué)校參加了省政府、省教育廳、省直機(jī)關(guān)等各級(jí)組織舉辦的多次活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)，學(xué)生的各方面素質(zhì)和能力都得到明顯提高，也為我校校園文化建設(shè)增添了不少光彩。學(xué)校師資力量雄厚，結(jié)構(gòu)合理。學(xué)校辦學(xué)特色顯著，針對(duì)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的建設(shè)需求和學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，努力踐行“福建精神”，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量為核心，以改革為動(dòng)力”的辦學(xué)方針，著力建設(shè)建筑工程施工、建筑與工程材料、建筑設(shè)備安裝、會(huì)計(jì)電算化、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用等5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)和計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作專業(yè)，形成以全國(guó)建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)、培訓(xùn)基地為依托，以重點(diǎn)專業(yè)為龍頭的優(yōu)勢(shì)突出的四大第三批省級(jí)語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告特色專業(yè)群。語(yǔ)文教研組正在開(kāi)展關(guān)開(kāi)校本語(yǔ)文課程的課題研究，已形成校本語(yǔ)文課程綱要，并開(kāi)設(shè)“現(xiàn)代漢語(yǔ)拼音與口語(yǔ)交際”、“對(duì)聯(lián)的學(xué)習(xí)和欣賞”、等校本課程?？傊?，通過(guò)形式多樣的課程活動(dòng)，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力，學(xué)生在不斷的歷練中，提升了語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力，提高了自身素養(yǎng)，同時(shí)也促進(jìn)了我校語(yǔ)言文字環(huán)境建設(shè)，養(yǎng)成人人講普通話的習(xí)慣，形成一種高雅的校園文化環(huán)境氛圍。語(yǔ)文教研31名教師（其中高級(jí)職稱9人），普通話水平全部達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)。我們認(rèn)真組織開(kāi)展每年一次的推普周活動(dòng)，今年我們確定的“推普周”主題是：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。目前，我校已做到將普通話作為教學(xué)、會(huì)議、各類活動(dòng)、對(duì)外接待和聯(lián)系工作、校園廣播、師生交流、交際的語(yǔ)言。在學(xué)校一系列管理制度和班級(jí)公約、成績(jī)報(bào)告冊(cè)以及學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)中，都明確規(guī)定要培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和能力。二、建章立制，措施有力為全面推進(jìn)我校語(yǔ)言文字的規(guī)范化，學(xué)校十分重視制度建設(shè)，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施和深入持久發(fā)展。建立和明確了“學(xué)?！幨摇嗉?jí)——語(yǔ)文教師（班主任）——學(xué)生臨督”五級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)制，層層把關(guān)落實(shí)，確保責(zé)任到人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工242人，專任教師218人，教學(xué)班54個(gè)，在校生3400人。學(xué)校組建了普通話朗讀社團(tuán)、校文學(xué)社和書(shū)法興趣活動(dòng)社團(tuán)，每周開(kāi)設(shè)兩節(jié)寫(xiě)字課，專門訓(xùn)練學(xué)生的寫(xiě)字能力，并在每學(xué)期都舉行師生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)，通過(guò)廣泛的活動(dòng)開(kāi)展推動(dòng)用字的規(guī)范化、美觀化發(fā)展。學(xué)校要求校長(zhǎng)、班子成員及廣大教師必須在工作中實(shí)用普通話，特別是上課的首要常規(guī)要求時(shí)必須使用普通話進(jìn)行授課，如果不使用普通話科教學(xué)課堂教學(xué)直接定為不合格，并停止上課，反思改進(jìn)后再恢復(fù)上課資格，并延伸到對(duì)學(xué)生的答疑輔導(dǎo)、交流談心也要應(yīng)用普通話，教師之間的交談、交流也這樣。作為教師是實(shí)施語(yǔ)言文字規(guī)范化的執(zhí)行者和傳承人，所以學(xué)校要求教師人人都說(shuō)普通話，個(gè)個(gè)都寫(xiě)規(guī)范字，要把這一要求和理念始終牢記并堅(jiān)持貫徹到日常的教育教學(xué)工作中，毫不動(dòng)搖毫不懈怠。近年來(lái)，通過(guò)政府大力投資興建，學(xué)校校容校貌發(fā)生了很大改變，相繼建成兩幢教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓和師生餐飲樓。各項(xiàng)設(shè)施的不斷完善，進(jìn)一步滿足了教育教學(xué)和師生生活需求。學(xué)校專門制定了《xx初中語(yǔ)言文字規(guī)范化工作制度》，對(duì)教師教育教學(xué)、全校語(yǔ)言文字工作開(kāi)展作出具體明確要求，以確保語(yǔ)言文字工作的有序有效開(kāi)展和落實(shí)。此外，學(xué)校通過(guò)崗位練兵、師德師風(fēng)教育整治活動(dòng)促使廣大教師積極傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，熱愛(ài)經(jīng)典，誦讀經(jīng)典，傳承經(jīng)典，使教師的經(jīng)典誦讀成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線，所以，每年縣局組織的學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽我校均榮獲二等獎(jiǎng)以上的獎(jiǎng)項(xiàng)。xxxx初中 二0一八年五月十五日第二篇：語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校自評(píng)報(bào)告，太多秩序和規(guī)則；愛(ài)情是鼠標(biāo)，一點(diǎn)就通。經(jīng)過(guò)五十多年的發(fā)展，現(xiàn)已成為一所文化底蘊(yùn)深厚、教育傳統(tǒng)優(yōu)良、教學(xué)設(shè)施齊全、辦學(xué)成就顯著、社會(huì)信譽(yù)較高的省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。計(jì)劃具體，并結(jié)合學(xué)校實(shí)施實(shí)際，重過(guò)程管理，措施到位，督查有力。由校長(zhǎng)室、教務(wù)處、教研組的教學(xué)常規(guī)視導(dǎo)小組進(jìn)行隨堂聽(tīng)課，每月教學(xué)常規(guī)檢查和語(yǔ)文教研組牽頭以各班學(xué)生科代表為成員的青橄欖糾錯(cuò)小組活動(dòng)，及時(shí)對(duì)教師備課、教案書(shū)寫(xiě)、課堂用語(yǔ)、板書(shū)、教師作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)等方面進(jìn)行檢測(cè)評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，提出整改意見(jiàn)，督促改進(jìn)。我們不但要求教師教學(xué)用語(yǔ)用規(guī)范的普通話，而且在校園內(nèi)無(wú)論師生均要求全部使用普通話，現(xiàn)已成習(xí)慣。（二）目標(biāo)明確，育人環(huán)境良好為了辦出學(xué)校的特色，我們特別注重學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)條件，我們對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力提出了更高的要求。我們還多次組織“學(xué)生深入馬公街、東建街，開(kāi)展社會(huì)用字調(diào)查和糾錯(cuò)活動(dòng)。語(yǔ)文課是語(yǔ)言文字教育工作的一塊重要主陣地，是說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的實(shí)踐平臺(tái)。學(xué)校素質(zhì)教育實(shí)