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正文內(nèi)容

蘇教版科學(xué)五上教學(xué)課時(shí)安排建議(存儲(chǔ)版)

2026-01-14 22:12上一頁面

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【正文】 備 注 19 ? 期末復(fù)習(xí) ? 期末考試 20 本單元內(nèi)容屬于《課程標(biāo)準(zhǔn)》中“地球與宇宙”中天空中的星體部分,這方面的內(nèi)容在本套教材中第一次出現(xiàn)。 ? 光源有 3種分法: ; 和冷光源; . ? 冷光源是通過化學(xué)能、生物能發(fā)光的光源。 相同點(diǎn): 傳播方向發(fā)生變化。 光路可逆。反射時(shí)物像在界面的兩側(cè)。所以說物體的色彩是受光源的色彩和該物體的選擇吸收與反射能力所決定的。 ? 在不同電壓作用下,物體的絕緣程度是不同的,在較低電壓作用下是絕緣的物體,在較高電壓下就可能沒有絕緣作用了。 ? (2)當(dāng)人體流過 8~10mA電流時(shí),手?jǐn)[脫電極已感到困難 ,有劇痛感 (手指關(guān)節(jié) )。 ? 常用的安全電壓為 36V,但也不是說 36V的電壓就絕對(duì)安全,有時(shí)候也可能出事,比如人渾身濕透,又站在濕地上 …… ? 絕對(duì)安全電壓為 12V,相當(dāng)于 8節(jié)電池。 單元各課主要教學(xué)活動(dòng) 用檢測器判定電線的通與斷 打開暗盒驗(yàn)證自己的判斷 實(shí)驗(yàn) ( 目的是給學(xué)生一種解暗盒的思路 ) 檢測暗盒里的電路并記錄結(jié)果 (主要是培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維 能力及小組的合作能力) 交流 (目的是給學(xué)生進(jìn)行反思的機(jī)會(huì)) (強(qiáng)調(diào)檢測過程中不能打開暗盒) 單元各課主要教學(xué)活動(dòng) 認(rèn)識(shí)各種形狀的磁鐵 認(rèn)識(shí)并制作指南針、做磁鐵玩具 實(shí)驗(yàn) 調(diào)查 探究磁鐵的性質(zhì) 制作 調(diào)查磁鐵在生活中的應(yīng)用 (課前可以布置學(xué)生收集各種磁鐵) (磁力、磁極及同極相斥、異極相吸) (對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)史教育) 單元各課主要教學(xué)活動(dòng) 制作一個(gè)電磁鐵 研究影響電磁鐵磁極方向的因素 制作 交流 研究影響電磁鐵磁力大小的因素 實(shí)驗(yàn) 了解電磁鐵在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用 (重在假設(shè)與搜集證據(jù)、控制變量) ? 內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管叫電磁鐵。 電磁鐵的原理 電磁鐵的應(yīng)用 本單元是根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于人體的呼吸器官、血液循環(huán)器官以及相關(guān)的衛(wèi)生保健等方面的要求來建構(gòu)的,這是學(xué)生認(rèn)識(shí)心跳和呼吸、認(rèn)識(shí)自己身體的一個(gè)重要單元,也是促使學(xué)生養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的一個(gè)重要單元 ??柲{ 27日發(fā)表研究報(bào)告指出,被動(dòng)吸煙的危害比人們已知的還要嚴(yán)重,不僅對(duì)人體健康構(gòu)成威脅,而且更會(huì)增加兒童以及不吸煙成年人罹患致命疾病的危險(xiǎn)。 當(dāng)然這些不過是數(shù)字測試,心臟功能的好壞,還是要根據(jù)科學(xué)的數(shù)字來。另外,電磁鐵的鐵芯用軟鐵制做,而不能用鋼制做。 ( 3)電腦:雷的電壓很高,瞬間產(chǎn)生的高壓會(huì)擊穿電腦中的集成電路,使電腦損壞。人們一般把安全電壓分為 5個(gè)等級(jí): 42V、 36V、 24V、12V、 6V。人體對(duì)流經(jīng)肌體的電流所產(chǎn)生的感覺,是隨電流的大小而不同,傷害程度也不同。 ? 導(dǎo)體是導(dǎo)電性能良好的物體 ,如金、銀、銅、鐵、錫、鋁金屬導(dǎo)體里面有自由運(yùn)動(dòng)的電子 ,導(dǎo)電的原因是自由電子 .半導(dǎo)體隨溫度其電阻率逐漸變小 ,導(dǎo)電性能大大提高 ,導(dǎo)電原因是半導(dǎo)體內(nèi)的空穴和電子對(duì) 。紫色光波長最短,紅的最長 ? 物體在自然光照下,只反射其中一種波長的光,而其它波長的光全部吸收,這個(gè)物體則呈現(xiàn)反射光的顏色。折射光線卻進(jìn)入另一種物質(zhì),方向不變。 都能成像。 ? 小孔所成的像不僅上下顛倒,左右也是相反的。 而月亮不是光源,它是反射了太陽光。本單元探究活動(dòng)是從觀察和研究最常見的太陽和月亮開始的,并將學(xué)生視角逐漸引向晝夜交替變化對(duì)生物及人類的影響,充分顯示出本套教材特別強(qiáng)調(diào)和重視要貼近學(xué)生生活的意識(shí),這也是人類認(rèn)識(shí)宇宙的開始。熱光源是通過熱能發(fā)光的光源。光斜射入另一種物質(zhì)時(shí),在分界面處傳播方向都發(fā)生改變。不論反射還是折射光路都時(shí)可逆的。折射時(shí)物像在界面的同側(cè)。 本單元的內(nèi)容屬于《課程標(biāo)準(zhǔn)》物質(zhì)世界里能量的表現(xiàn)形式的范疇。據(jù)研究,電壓在 1000伏以上的就被稱為高壓電。 ? (3)當(dāng)人體流過工頻 20~ 50mA或直流 80mA電流時(shí),人就會(huì)產(chǎn)生麻痹、痙攣、刺痛,血壓升高,呼吸困難。如果人在潮濕環(huán)境或在金屬容器中作業(yè)一般應(yīng)采用 12V電壓。當(dāng)在通電螺線管內(nèi)部插入鐵芯后,鐵芯被通電螺線管的磁場磁化。 本單元的教學(xué)從學(xué)生熟悉的內(nèi)容入手,由淺入深、由具體到抽象地展開,引導(dǎo)學(xué)生通過各種活動(dòng),弄清楚人體的呼吸和血液循環(huán)到底是怎么回事,從而更科學(xué)地認(rèn)識(shí)自己、保護(hù)自己。 ? 報(bào)告強(qiáng)調(diào)指出,包括嬰幼兒在內(nèi)的未成年人仍處于生長發(fā)育階段,被動(dòng)吸煙對(duì)他們的健康危害極大,是導(dǎo)致兒童罹患嬰兒猝死綜合癥、急性呼吸系統(tǒng)感染、耳病和哮喘等疾
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