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余秋雨短篇散文讀后感(存儲(chǔ)版)

2024-10-21 06:38上一頁面

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【正文】 想與想象中完成對所表現(xiàn)的對象的理性闡釋,融合了莊子哲學(xué)散文的天馬行空,汪洋恣肆的思維與兩漢賦體鋪敘夸飾,華美凝重的修辭方式,從而表現(xiàn)出浸潤了理性精神與內(nèi)在理趣的詩化特征。世間很多政治災(zāi)禍,都與此有關(guān)。他說,一切不幸的遺產(chǎn)都與我們有關(guān),我們不能超拔歷史,因此都是道德上的病人。一個(gè)國家的公民在文化教養(yǎng)和舉止習(xí)慣上的衰退,比大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)衰退更讓人震驚。似乎本來就未曾過目!只是追星似的在流言斐語里聽了那么三兩句,褒也罷,砭也罷,便等閑視之。我們還是我們,自我經(jīng)歷著,像詩人何其芳一樣的“在里面摸索,苦悶。最后不得不嘆服:這么多的人文史料何以匯聚到了余秋雨這便充滿靈性? 漸漸,和余秋雨對夜雨的詩意一樣,有了一點(diǎn)新的思考??梢哉f,對于讀什么書,他們都不盲目。余秋雨筆下的文章幾乎就是一個(gè)過程的自覺呈現(xiàn)。盡管此種種,我們也絲毫不能否定余秋雨和《文化苦旅》所帶來的社會(huì)和文化影響。這是中國歷史文化的悠久魅力和它對我的長期熏染造成的。作者無盡的傷悲,都凝成那三個(gè)字:“我好恨”!現(xiàn)在,雖然敦煌在中國,敦煌學(xué)也在中國,卻,我們應(yīng)該從中得到更多的思考。有著兒童的天真,有著老人的睿智,因而有了天真的向往新奇的心,有了發(fā)自內(nèi)心的對歷史的感悟。有了老人的睿智,有了兒童的心情,方有正視歷史的勇氣。余對語言有一種超強(qiáng)的領(lǐng)悟力和駕馭能力,他的散文追求一種情理交融的雅致語言,并且“語言在抒情中融著歷史理性,在歷史敘述中也透露著生命哲理”。余利用他淵博的歷史知識(shí),豐厚的文化功底,將歷史與文化契合,將歷史寫活、展現(xiàn),引起我們反思、追問,作為一個(gè)知識(shí)分子,他的作品已滲透了文人的憂患意識(shí)和良知,這點(diǎn)也許是最重要的。歷史的失落該有歷史的更深層的本質(zhì)的。余秋雨散文作品中始終貫穿著一條鮮明的主線,那就是對中國歷史、中國文化的追溯,...讀秋雨散文,就如讀著一本厚厚的歷史,更有萬象的人生世態(tài)和豐富的個(gè)人情感.。有對蒙昧、野蠻、文明進(jìn)程的深層剖析和思索。有對現(xiàn)存的歷史遺跡和文化狀況的考察,感悟歷史、感悟文明。關(guān)于他的話題則紛繁蕪雜,像《行者無疆》等西方列國游記的出版,北大學(xué)者余杰《余秋雨,你為什么不懺悔》直面余秋雨的文革經(jīng)歷,頻頻在中央臺(tái)的綜藝節(jié)目中出鏡、點(diǎn)評以及幾起問題官司等等。但事實(shí)上,余秋雨做得輕松從容。不難理解,這就叫明確了閱讀對象(即明確了閱讀什么),不用再尋求別人推薦什么書讀了,而且和課題無直接關(guān)系的,不用去分心?!哆b遠(yuǎn)的絕響》說“我”和魏晉這段歷史之間的緣,余秋雨有時(shí)站在今天評點(diǎn),有時(shí)回到魏晉親臨歷史的現(xiàn)場,看活脫脫一對可愛的人物阮籍和嵇康,讓我們重溫遙遠(yuǎn)的“即便是仰望一下,也會(huì)對比出我們所習(xí)慣的一切平庸”的“魏晉風(fēng)度”。我也不是要拿何其芳為自己徒勞的閱讀作辯解。以為憑自己的閱讀習(xí)慣,會(huì)有留于書間看表明閱讀痕跡的標(biāo)識(shí)或隨想什么的。正因?yàn)槿绱?,我們更?yīng)該呼喚社會(huì)上巨大而又沉睡著的善意。不改革,一個(gè)人就不想不斷地自我超越,生命必然僵滯;不開放,一個(gè)人就不想不斷地開拓空間,生命越縮越小,成天膠著于狹窄的人事糾紛。責(zé)任,是一個(gè)人身份的基點(diǎn)。余光中把余秋雨與梁實(shí)秋、錢鐘書相提并論?!倍嗝春唵蔚膸讉€(gè)字,卻表達(dá)了黃佐臨深厚的愛國情懷,也贏得了蕭伯納最好的贊揚(yáng):“起來,中國!東方世界的未來是你們的。第四篇:余秋雨散文讀后感篇一:余秋雨散文讀后感《余秋雨散文》讀后感“高松出眾木,伴我向天涯。偌大中國莽莽蒼蒼,默默無言的大地因?yàn)橛形蛐缘奈娜说牡絹矶紴a封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵。他們坦然從商,目光遠(yuǎn)大,講究信義,嚴(yán)于管理的晉商式人格素養(yǎng)確實(shí)值得學(xué)習(xí)。小人不會(huì)放過被傷害者。人們常常把蘇東坡在黃州的《念奴嬌不能橫行,不能直走,只享一時(shí)俯視之樂,怎可長久駐足安坐?上已無路,下又艱難,我感到從未有過的孤獨(dú)與惶恐?!渡吃[泉》 生活正如爬山,而平靜的生活就如爬沙山。在這樣的天地中獨(dú)個(gè)兒行走,侏儒也變成了巨人。他的散文在詩性敘述中,被一種哲理主宰著,充滿著一種歷史的思考和感嘆,這種語言不追求那種水一樣的清澈,而追求一種潮樣的憤激和詩意。屈原放逐,乃賦離騷。幸好,千年過去,蘇東坡和他的著作依然得到人們的贊頌。這段話來源于秋雨先生散文集《山居筆記》里的《蘇東坡突圍》一文,講訴一代文豪蘇東坡因“烏臺(tái)詩案”被貶官之后,他的政敵、私敵甚至一些潑皮無賴都一哄而上,對他的人格進(jìn)行無恥的誹謗攻擊,東坡先生像一個(gè)被敵人圍困在狹小空間的戰(zhàn)士,忍受著精神與肉體的巨大痛苦進(jìn)行突圍,從廣義上來說,更是一種文化上的“突圍”。正因?yàn)槿绱耍覀兏鼞?yīng)該呼喚社會(huì)上巨大而又沉睡著的善意。不改革,一個(gè)人就不想不斷地自我超越,生命必然僵滯;不開放,一個(gè)人就不想不斷地開拓空間,生命越縮越小,成天膠著于狹窄的人事糾紛。責(zé)任,是一個(gè)人身份的基點(diǎn)。余光中把余秋雨與梁實(shí)秋、錢鐘書相提并論?!比缓蟑B加上“畫外音”:“站在江心的崗?fù)で?,‘你走這邊,他走那邊’的吆喝聲、勸誡聲、慰撫聲聲聲入耳。正面描寫,或從聽覺角度切入——“如地震前兆,如海嘯將臨,如山崩即至”——未見其形,先聞其聲,以極度夸張的比喻摹擬江水驚心動(dòng)魄的聲響;或從視覺角度攝取,抓拍堰中江水股股疊疊或合聚飛奔或分流直竄的動(dòng)態(tài)鏡像,突出其規(guī)整中的強(qiáng)悍的精神,展示它“壯麗的馴順”的個(gè)性?!弊x《文化苦旅》,讀《山居筆記》,我們都會(huì)鮮明地發(fā)現(xiàn)一個(gè)普遍存在的藝術(shù)個(gè)性,即以自然景觀為核心意象,使激情與智性相互滲透,把對自然景觀的贊嘆和文化景觀的闡釋統(tǒng)一起來。的確,人類在演繹故事的時(shí)候,皆因?yàn)椴煌娜松^而豐富了結(jié)局,讓旁觀者更覺況味無窮。盡管人們并未從這些歷史詮釋中獲得新的概念,但封存在歷史中的傳統(tǒng)價(jià)值和現(xiàn)代生活的斷裂,獲得了某種修復(fù),舊式文人的理想、趣味和面容遭到了大眾之手的親切撫摸。一時(shí)間,大有不讀余文,羞談文學(xué)之風(fēng)。因?yàn)楸瘎〉陌l(fā)生,所以留下了廢墟;因?yàn)槿藗兊膱?zhí)著,所以保存了廢墟。我們應(yīng)該保護(hù)這些廢墟,前事不忘,后事之師;以史為鑒,面向未來。篇一:《廢墟》讀后感這是一篇蘊(yùn)含精致,富有哲理的散文。作者指的廢墟往往存在的年代比較久遠(yuǎn),且有一定歷史意義和存在價(jià)值的“廢墟”?;钌摹敖炭茣睕]了。少了使我們堅(jiān)強(qiáng)的廢墟,少了使我們居安思危的廢墟。第一篇“道士塔”是一個(gè)奠定民族主義基調(diào)的重要篇章,它確立了整部書的話語(價(jià)值)姿態(tài):王道士以他無知和貪婪出賣了中華文化的瑰寶“敦煌石窟藝術(shù)”珍品?!洞贯灐肥怯嗲镉攴驄D在海參威的見聞,情節(jié)十分簡單。生活追求需要積極向上,卻要有知己知彼,百戰(zhàn)不殆的智慧,不容許有盲目和好高騖遠(yuǎn)的僥幸心理,胖老人十分明白自己所面臨的客觀條件,鉤小灘淺,他不妒忌瘦老人釣鉤的“碩大無比”,也不去打擊他的執(zhí)著,即使在“提起滿滿的魚桶走了,快樂地朝我們扮了個(gè)鬼臉,卻連笑聲也沒有”,怕的是驚擾了瘦老人的釣魚夢,他的這份平常心,使得他非??鞓贰N恼麻_篇就奠定了一種厚此薄彼、褒貶分明的情感基調(diào):“我以為,中國歷史上最激動(dòng)人心的工程不是長城,而是都江堰。這些感性的麗句里潛藏著作者對都江堰內(nèi)蘊(yùn)的精神風(fēng)度之歷史價(jià)值的深邃反思。他大拙,又大巧。靜靜的夜里,最好莫過于讀書了。他說,既然由他來從政,就要從精神層面和道德層面來看待政治,爭取人性的回歸。我們曾經(jīng)習(xí)慣于口是心非,習(xí)慣于互相嫉妒,習(xí)慣于自私自利,對于人類的互愛、友誼、憐憫、寬容,我們雖然也曾高喊,卻失落了它們本身的深度。他說,知識(shí)分子比別人有更廣泛的思考背景,由此產(chǎn)生更普遍的責(zé)任。因而,當(dāng)蘇東坡被貶到黃州時(shí),他用終于成熟了的心態(tài)面對這個(gè)三國時(shí)的戰(zhàn)場,不急不緩,不驕不躁,作出了千古杰作。蘇東坡因“烏臺(tái)詩案”而變得成熟,之后,他的詩詞看得清人情冷暖,體會(huì)到情義深重。所以,秋雨先生從“蘇東坡突圍”感悟到了成熟,他對于成熟的定義發(fā)人深省。“只有書籍能把個(gè)高貴的生命早已遺逝的信號傳遞給你,只有書籍能把一切美好和智慧對比著丑陋與愚蠢呈現(xiàn)給你。他的知識(shí)涵養(yǎng)確實(shí)太高了,那樣瀟灑又是那樣從容,那樣縱橫時(shí)空又是那樣憂郁。你奔著目標(biāo),爬呀爬,可好像爬多少,他就長多少??磥恚⒍ㄒ粩嗟厣掀孪缕?、上坡下坡。《歷史的暗
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