【正文】 、準確、如實記錄。實踐項目名稱：“發(fā)現(xiàn)校園不文明現(xiàn)象”攝影比賽 實踐學時：4學時 同組學生姓名： 實踐地點： 校園 實踐日期： 實踐成績： 批改教師： 批改時間：指導教師評閱：一、實踐目的和要求目的：社會公德作為社會公共生活中應當遵守的行為準則，成為整個社會道德體系的基礎層次。近年來，高校不文明現(xiàn)象層出不窮，不文明舉止比比皆是，以下列舉幾個不文明現(xiàn)象。在公共設施方面，大多數(shù)同學表現(xiàn)了良好的大學生風貌，1還有一部分同學把這些公共設施作為玩弄的工具，想怎么摔就怎么摔，把這些設施弄得殘缺不整，2學校的公共設施是為我們更好的學習而準備的，在學習的過程中是不可缺少的，公共場合，但是有些同學會在長椅上睡覺等等，這個和學習嚴肅的學習氣氛完全不符合十分影響學校形象。還有個別的同學將垃圾倒在走廊上，影響同學過往，同時垃圾囤積，造成寢室產(chǎn)生惡臭。學校要對文明者，不文明者實行獎懲明確的相關制度，營造更加良好的校園氛圍。每每前面有熟人，本在隊伍后的人便會往擠，“一不留神”便順其自然地加入到打飯的陣營中，全然不顧后面有人說“不許插隊”！或許他們信奉的道理是：插自己的隊，讓別人罵去吧！二、代打這和插隊是同樣的道理，某些人晚些來食堂，第一任務不是去排隊，而是在長長的隊伍中尋找熟悉的面孔。因為也有一大堆的書、錢包甚至是鑰匙、手機把位子占到了，仿佛在看大家說明“此位有主，閑人莫坐”。因為食堂是標準餐，因為，打了也就打了，買了也就買了，拿了也就拿了，不管你最后是否能夠吃得完，錢都照付了。隨后，南京孩子丁錦昊及其父母向埃及方面道歉。事件二：盧浮宮前不顧形象【回放】7月30日，一張中國游客在盧浮宮水池泡腳的照片在網(wǎng)絡傳開?！军c評】普羅旺斯薰衣草田每年接待成千上萬游客，這里的美需要大家自覺維護，但是中國游客的“大打出手”，破壞了薰衣草的美，更破壞了多年來靠游客自覺自律養(yǎng)成的“無形的規(guī)矩”?！半S地吐痰”，正和諸多不文明行為一起，被印上了“國字”標簽。如果一個人抱著“有錢就什么都能做”的心態(tài)，藐視公民契約甚至法律法規(guī)，他又怎么會為扔一個煙盒多想一秒！一個人的習慣會展現(xiàn)出一個人的素養(yǎng)，素養(yǎng)方顯高貴。調查結果顯示，排在第一位的是“大聲喧嘩”。事件八：海底潛水撈出珊瑚【回放】今年5月，馬爾代夫當?shù)氐囊晃恢袊鴿撍叹毞次⑿艜r發(fā)現(xiàn)，海灘附近有一位中國女游客圖文并茂地曬出了自己剛撈出的珊瑚照。顯然，這對夫婦并不知道。對于信仰伊斯蘭教的穆斯林來說，女性在公共場合的著裝應端莊且盡量避免裸露過多皮膚，即使是外國人，當?shù)厝艘蚕Ｍ麄兡鼙M量尊重當?shù)亓曀?，尤其是在游覽清真寺等地時。遇事不沖動，理智維權，才是正當。結局是，夫婦兩人都被警方帶走。這幅對比圖意在說明：不要因為拍照而錯過眼睛和心靈本該停駐的風景?！贝搜砸怀觯D時遭到中國網(wǎng)友炮轟，吉利耶也隨即對這一不妥言論作出了道歉。往深里想，丟一個簡單的煙盒是缺少公民契約意識的表現(xiàn)。李勇上前制止，這名游客居然說“我花錢了，外國人咋毛病這么多”，李勇只好自己用紙巾把地上的痰擦干凈。事件三：薰衣草田“有私無公”【回放】7月11日，有兩對中國游客在法國普羅旺斯的一處薰衣草田內(nèi)，為了爭搶拍照位置而大打出手?？吹角f嚴神圣、美輪美奐的文物古跡，游人應當是發(fā)自內(nèi)心地敬重，靈魂靜穆，隨之獲得心靈的凈化和陶冶。希望以此審視文明，掂量素養(yǎng)二字的分量。不僅使其他來吃飯的同學帶來不便，更破壞了食堂的環(huán)境衛(wèi)生。正因為這樣，先打完飯的人往往會占到許多位子，這種情況在學校食堂和機關食堂尤為突出。由于食堂一般就餐人數(shù)比較多，每到飯點，大家都必須得排隊買飯菜。學校、班級、社團可以組織一些文明樹新風活動，大力宣傳文明行為，鼓勵學生樹文明形象，與不文明現(xiàn)象做斗爭。寢室作為我們學習休息的地方，應當保持清潔，安靜，干爽。6有些同學買飯 從來不按照隊伍順序，一個一個的進行，而是插隊，這是一種自私的表現(xiàn)，也是在大學校園里是極不道德行為，作為一名大學生應該懂得什么是“美德”，什么是“修養(yǎng)” 我認為同學們應該加強互相監(jiān)督 對這一類的同學堅決制止。四、實踐報告（附件）第三篇：高校不文明現(xiàn)象高校校園不文明現(xiàn)象調查與分析作為當代大學生，我們有責任繼續(xù)發(fā)揚我們優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，所以在我們的一言一行，一舉一動中，都要表現(xiàn)我們當代大學生的精神面貌，大學生的素質是表現(xiàn)一個國家文明程度的一個重要標志，它表現(xiàn)了一個國家的精神面貌，并且它與國家的總體水平息息相關，所以要不斷提高當代大學生的自身修養(yǎng)和自身素質，要嚴格要求大學生的行為規(guī)范。實踐報告的批改成績采用百分制，具體評分標準由各院部自行制定。實踐報告書寫說明實踐報告中一至四項內(nèi)容為必填項，包括實踐目的和要求；實踐環(huán)境與條件；實踐內(nèi)容；實踐報告。與此相適應，在學生考取導游證時，旅游管理部門在導游考評等方面可適當增加有關文明旅游方面的內(nèi)容，并加入對游客進行文明旅游行為教育的考核。最后，旅游景區(qū)工作人員對于游客的不文明行為應該予以制止，并對其進行警告，對其他的游客起到警示的效果。有關部門也可以在景區(qū)內(nèi)舉辦一些有關文明旅游的活動，使得社會大眾通過種種措施對不文明旅游問題有正確的認識。因此旅游協(xié)會可以通過調研，研究制定比《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》和《中國公民出境旅游文明指南》更為詳盡全面的手冊，將不文明行為寫入這些手冊中，作為具有影響力但非強制性的推薦指南在全行業(yè)乃至全社會推廣普及，來引導和規(guī)范旅游者的旅游行為。例如,對眼前的垃圾桶視而不見而把廢棄物故意扔入山谷或湖水中。就旅游活動而言,游客不文明行為對環(huán)境、景觀的消極影響往往是潛移默化的,它所造成的嚴重后果往往是長期累積所形成的,而游客的游覽活動是暫時性、動態(tài)性、異地性的, 所以游客并不能看到自己的不文明旅游行為的嚴重后果。這可能也跟我國文化傳統(tǒng)中“他律”文化強于“自律”文化的特征有一定的關系?！暗赖赂腥趸爆F(xiàn)象是游客不文明行為產(chǎn)生的重要原因。（4）游客不文明旅游行為往往會給其自己人