【摘要】生活中的抽樣方法在現(xiàn)實(shí)生活中,由于資金、時(shí)間有限,人力、物力不足,再加上不斷變化的環(huán)境條件,做普查往往是不可能的,因此,我們一般是把數(shù)據(jù)的收集限制在總體的一個(gè)樣本上。由于總體的復(fù)雜性,在實(shí)際操作中,為了使樣本具有代表性,通常要同時(shí)使用幾種抽樣方法。例1某學(xué)校有職工140人,其中教師91人,教輔行政人員28人,總務(wù)后勤人員21人。為了解職工
2024-12-08 13:12
【摘要】對數(shù)函數(shù)對數(shù)函數(shù)?對數(shù)函數(shù)的定義?對數(shù)函數(shù)圖像作法?對數(shù)函數(shù)性質(zhì)?指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)性質(zhì)比較?例題講解?總結(jié)對數(shù)函數(shù)的定義?由y=ax(a大于零且不等于1)可求出x=Logay(a大于零且不等于1,y0),稱之為對數(shù)函數(shù)?因?yàn)榱?xí)慣上常用x表示自變量,
2024-11-18 00:49
【摘要】北師大版高中數(shù)學(xué)教材整體介紹主編:嚴(yán)士健、王尚志副主編:張飴慈、李延林、張思明教材總體介紹一、認(rèn)識數(shù)學(xué)——什么是數(shù)學(xué)?二、認(rèn)識課程的目標(biāo)三、認(rèn)識數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)課程的結(jié)構(gòu)四、整體把握課程——教材設(shè)計(jì)思路抓住基本脈絡(luò)
2025-08-15 21:00
【摘要】問題提出1.我們生活在一個(gè)數(shù)字化時(shí)代,時(shí)刻都在和數(shù)據(jù)打交道,例如,產(chǎn)品的合格率,農(nóng)作物的產(chǎn)量,商品的銷售量,電視臺的收視率等.這些數(shù)據(jù)常常是通過抽樣調(diào)查而獲得的,如何從總體中抽取具有代表性的樣本,是我們需要研究的課題.2.要判斷一鍋湯的味道需要把整鍋湯都喝完嗎?應(yīng)該怎樣判斷?3.將鍋里的湯“攪拌均勻”,品嘗一小勺就知道湯的味道,
2025-05-03 02:54
【摘要】-*-隨機(jī)事件的概率首頁JICHUZHISHI基礎(chǔ)知識ZHONGDIANNANDIAN重點(diǎn)難點(diǎn)SUITANGLIANXI隨堂練習(xí)課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.理解必然事件、不可能事件、確定事件、隨機(jī)事件的概念,能對事件進(jìn)行分類.2.掌握概率和頻率的定義以及它們的區(qū)別與聯(lián)系,會用頻率來估計(jì)概率.
2024-11-17 19:03
【摘要】第三章不等式知識點(diǎn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求層次要求領(lǐng)域目標(biāo)要求不等關(guān)系與不等式1.通過具體情景,了解不等式(組)的實(shí)際背景,借助數(shù)軸,能從“形”和“數(shù)”兩個(gè)方面來認(rèn)識不等式2.理解不等式的性質(zhì),能運(yùn)用不等式的性質(zhì)證明簡單不等式以及解不等式1.通過具體情境,感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活
2024-11-18 08:09
【摘要】第二章解三角形知識點(diǎn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求層次要求領(lǐng)域目標(biāo)要求正弦定理和余弦定理,掌握正弦定理、余弦定理、余弦定理的變形公式習(xí),體驗(yàn)數(shù)學(xué)探究活動的過程,培養(yǎng)探索精神和創(chuàng)新意識“應(yīng)用舉例”,提高應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力和實(shí)際操作的能力,進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值,進(jìn)
【摘要】用樣本估計(jì)總體(數(shù)據(jù)特征)教學(xué)目標(biāo):鞏固各統(tǒng)計(jì)量的應(yīng)用理解估計(jì)總體的數(shù)據(jù)特征的方法意義教學(xué)難點(diǎn):用樣本估計(jì)總體的數(shù)據(jù)特征的意義公式樣本數(shù)據(jù):nxxx,,,?21nxxxxn?????21平均數(shù):標(biāo)準(zhǔn)差:nxxxxssn2212)()(????
2024-11-18 00:48
【摘要】§習(xí)題課課時(shí)目標(biāo).,選用適合的抽樣方法進(jìn)行抽樣.1.為了了解所加工的一批零件的長度,抽取其中200個(gè)零件并測量了其長度,在這個(gè)問題中,200個(gè)零件的長度是()A.總體B.個(gè)體C.總體的一個(gè)樣本D.樣本容量
2024-11-28 20:53
【摘要】1等差數(shù)列求和公式:(1)Sn=n(a1+an)/2(2)Sn=na1+n(n-1)d/22等比數(shù)列求和公式:(1)Sn=1-qa1(1-qn)q≠1q≠1(2)Sn=1-qa1-anq當(dāng)q=1時(shí),Sn=na1{an}是公差為d的等差數(shù)列{bn}是公比為q的等比數(shù)列性質(zhì)1
2025-01-13 12:04
【摘要】等差數(shù)列(二)課時(shí)目標(biāo)..1.等差數(shù)列的通項(xiàng)公式an=a1+(n-1)d,當(dāng)d=0時(shí),an是關(guān)于n的常函數(shù);當(dāng)d≠0時(shí),an是關(guān)于n的一次函數(shù);點(diǎn)(n,an)分布在以____為斜率的直線上,是這條直線上的一列孤立的點(diǎn).2.已知在公差為d的等差數(shù)列{an}中的第m項(xiàng)am和第n項(xiàng)a
2024-12-05 01:50
【摘要】第三章概率§1隨機(jī)事件的概率頻率與概率~生活中的概率課程目標(biāo)學(xué)習(xí)脈絡(luò)1.了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性.2.理解概率的定義以及頻率與概率的關(guān)系.3.能從概率角度解釋生活中的一些隨機(jī)現(xiàn)象.1.頻率(1)在相同條件S下重復(fù)n次試驗(yàn),事件A出現(xiàn)了
2024-12-04 20:24
【摘要】等差數(shù)列(一)課時(shí)目標(biāo)..1.如果一個(gè)數(shù)列從第2項(xiàng)起,每一項(xiàng)與它的前一項(xiàng)的差都等于同一個(gè)常數(shù),那么這個(gè)數(shù)列就叫做________數(shù)列,這個(gè)常數(shù)叫做等差數(shù)列的________,公差通常用字母d表示.2.若三個(gè)數(shù)a,A,b構(gòu)成等差數(shù)列,則A叫做a與b的__________,并且A=________
2024-12-04 23:43
【摘要】§5簡單的冪函數(shù)若二次函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)(0,1),對稱軸為x=2,最小值為-1,求該函數(shù)的解析式.【答案】y=12x2-2x+1.?1.冪函數(shù)的定義?形如y=xα(其中底數(shù)x為,指數(shù)α為)的函數(shù)叫冪函數(shù).?2.函數(shù)的奇偶
2024-11-18 13:31
【摘要】回顧1、普查:對考察對象的全面調(diào)查;抽樣調(diào)查:對考察對象的部分調(diào)查;總體:考察的對象的全體;個(gè)體:組成總體的每一個(gè)考察對象;樣本:從總體中取出的一部分個(gè)體;樣本容量:樣本中包含的個(gè)體的數(shù)目.①下列調(diào)查宜采用普查方式還是抽樣調(diào)查方式?A、一杯糖水的甜度;B、旅客上飛機(jī)前的安全檢查;
2024-11-24 15:14