【摘要】§2數(shù)學(xué)證明一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列表述正確的是()①歸納推理是由部分到整體的推理;②歸納推理是由一般到一般的推理;③演繹推理是由一般到特殊的推理;④類比推理是由特殊到一般的推理;⑤類比推理是由特殊到特殊的推理.A.①②③B.②③④C.
2024-12-05 01:49
【摘要】§2本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練§2【學(xué)習(xí)要求】1.理解導(dǎo)數(shù)的概念以及導(dǎo)數(shù)和變化率的關(guān)系.2.會(huì)計(jì)算函數(shù)在某點(diǎn)處的導(dǎo)數(shù),理解導(dǎo)數(shù)的實(shí)際意義.3.理解導(dǎo)數(shù)的幾何意義,會(huì)求曲線上某點(diǎn)處的切線方程.【學(xué)法指導(dǎo)】通過導(dǎo)數(shù)的定義體會(huì)其中蘊(yùn)涵的逼近思想,利用
2025-07-24 04:27
【摘要】第一章§2理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)二條件概率與獨(dú)立事件100件產(chǎn)品中有93件產(chǎn)品的長(zhǎng)度合格,90件產(chǎn)品的質(zhì)量合格,85件產(chǎn)品的長(zhǎng)度、質(zhì)量都合格.令A(yù)={
2024-11-17 23:14
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練2.1實(shí)際問題中導(dǎo)數(shù)的意義【學(xué)習(xí)要求】1.和實(shí)際問題相結(jié)合,進(jìn)一步理解導(dǎo)數(shù)的概念.2.會(huì)用導(dǎo)數(shù)分析一些常見的生活、科學(xué)現(xiàn)象及術(shù)語.【學(xué)法指導(dǎo)】功率、降雨強(qiáng)度、邊際成本等都是導(dǎo)數(shù)在實(shí)際問題中的應(yīng)用模型,利用導(dǎo)數(shù)可以解決一些實(shí)際問題中的變化趨勢(shì)
2025-07-24 04:21
【摘要】【學(xué)案導(dǎo)學(xué)備課精選】2021年高中數(shù)學(xué)第一章章末檢測(cè)(B)同步練習(xí)(含解析)北師大版選修1-2(時(shí)間:120分鐘滿分:150分)一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,共60分)1.若用獨(dú)立性檢驗(yàn)我們有99%的把握說事件A與B有關(guān),則()A.χ2B.χ2C.χ2
2024-12-04 20:39
【摘要】 §4 簡(jiǎn)單計(jì)數(shù)問題 備課資源參考 教學(xué)建議 ,情景與生產(chǎn)、生活實(shí)際相結(jié)合,因此成為高考的熱點(diǎn),常以選擇、填空題形式出現(xiàn). ;難點(diǎn)是如何用好兩個(gè)計(jì)數(shù)原理及排列組合定義進(jìn)行合理分類、恰當(dāng)分...
2025-04-03 03:44
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章推理與證明綜合測(cè)試北師大版選修2-2時(shí)間120分鐘,滿分150分.一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.由“正三角形的內(nèi)切圓切于三邊的中點(diǎn)”可類比猜想:“正四面體的內(nèi)切球切于四個(gè)面_____
2024-12-05 06:26
【摘要】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)第一章統(tǒng)計(jì)案例綜合測(cè)試北師大版選修1-2時(shí)間120分鐘,滿分150分。一、選擇題(本大題共10個(gè)小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.(2021·湖南益陽市箴言中學(xué)模擬)四名同學(xué)根據(jù)各自的樣本數(shù)據(jù)研究變量x,y之間的相關(guān)
2024-11-30 22:16
【摘要】章末復(fù)習(xí)課本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課畫一畫·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課研一研·題型解法、解題更高效題型一分類討論思想的應(yīng)用例1實(shí)數(shù)k為何值時(shí),復(fù)數(shù)(1+i)k2-(3+
2024-12-04 20:23
【摘要】弧度制教學(xué)目的:1弧度的角、弧度制的定義奎屯王新敞新疆教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生理解弧度的意義,正確地進(jìn)行角度與弧度的換算.教學(xué)難點(diǎn):弧度的概念及其與角度的關(guān)系授課類型:新授課奎屯王新敞新疆課時(shí)安排:1課時(shí)奎屯王新敞新疆教具:多媒體、實(shí)物投影儀奎屯王新敞新疆內(nèi)容分析:講
2024-11-19 23:18
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課畫一畫·知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、結(jié)構(gòu)更完善本課時(shí)欄目開關(guān)畫一畫研一研章末復(fù)習(xí)課題型一假設(shè)檢驗(yàn)思想獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想是統(tǒng)計(jì)中的假設(shè)檢驗(yàn)思想,類似于數(shù)學(xué)中的反證法,要確認(rèn)兩個(gè)分類變量有關(guān)系這一結(jié)論成立的可信程度,首先假設(shè)該結(jié)論不成立
2025-01-13 21:04
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.進(jìn)一步理解計(jì)數(shù)原理和排列、組合的概念.2.能夠運(yùn)用原理和公式解決簡(jiǎn)單的計(jì)數(shù)問題.【學(xué)法指導(dǎo)】?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)原理是解決計(jì)數(shù)問題的根本,在解決中要抓住“分類”還是“分步”,“組合”(無序)還是“排列”
2024-11-17 19:01
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.能應(yīng)用組合知識(shí)解決有關(guān)組合的簡(jiǎn)單實(shí)際問題.2.能解決有限制條件的組合問題.【學(xué)法指導(dǎo)】學(xué)習(xí)本節(jié)注意結(jié)合知識(shí)背景理解“有序”“無序”,是排列問題還是組合問題,問法的細(xì)微變化就可能導(dǎo)致問題性質(zhì)的變化,解題時(shí)要注意審題.本
【摘要】§1數(shù)系的擴(kuò)充與復(fù)數(shù)的引入一、基礎(chǔ)過關(guān)1.“復(fù)數(shù)a+bi(a,b∈R)為純虛數(shù)”是“a=0”的()A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件2.下列命題正確的是()A.若a∈R,則(a+
2024-12-04 20:38
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)試一試研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】鞏固分類計(jì)數(shù)原理和分步計(jì)數(shù)原理,并能應(yīng)用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理解決實(shí)際問題.【學(xué)法指導(dǎo)】用兩個(gè)計(jì)數(shù)原理解決具體問題時(shí),首先要分清是“分類”還是“分步”,其次要清楚“分類”或“分步”的具體標(biāo)準(zhǔn),在“分類”時(shí)要做到“不重