【正文】 李小峰（政教處主任）、李磊（教務處主任）、鄧石平（總務處主任）三、實施步驟（一）、學習動員階段召開行政會議，認真學習相關文件精神，深刻領會“廉潔文化進校園”教育活動的重要性與緊迫性，統(tǒng)一思想，提高認識，切實做好“廉潔文化進校園”教育活動的宣傳發(fā)動工作。（4）、2008年起，學校將逐步安排中層行政干部通過教職工大會進行述職述廉，在此基礎上，將領導班子成員的述職述廉工作規(guī)范化、制度化，每學期舉行一次。重點做到“十個一”：（1）、狠抓學生文明行為養(yǎng)成教育,每學期開展一次主題教育,如結合團隊開展的“節(jié)約資源四個一”（即節(jié)約一度電、一粒米、一張紙、一滴水），通過強化教育規(guī)范學生自身行為。（9）、開設一個青少年廉潔教育論壇，培育一批先進典型。評選、表彰一批在教育活動中涌現(xiàn)出來的先進校級單位和個人。（7）、每學期讀一本廉潔書籍，開展學習交流活動。（8）、學校每學期將統(tǒng)一為全校教職工推薦、訂閱有關廉潔教育的書籍，要求每位教職工每學期至少閱讀一本，書寫一篇心得體會，并通過適當?shù)钠脚_進行相互交流和探討。安排學校中層教師骨干、學校行政通過“家長學?！被蚣议L會輪流為家長進行廉潔專題教育。第五篇：廉潔文化進校園實施方案五里牌鎮(zhèn)中學廉潔文化進校園活動 實施方案為了貫徹落實市教育《關于深入開展廉潔文化進學校和廉潔文化進學校示范點創(chuàng)建評選活動的實施方案》的通知精神，營造崇尚廉潔、弘揚文明的良好氛圍，結合我校工作實際，特制訂以下實施方案。通過廣泛的宣傳發(fā)動讓敬廉崇潔深入到全校師生心中。在促進學校民主政治建設，加強黨風廉政建設，從源頭上預防和治理腐敗，提高辦學效益和管理效率，樹立學校和干部良好形象等方面，發(fā)揮了重要作用。通過開展黨紀法規(guī)及教師職業(yè)道德等教育活動，促進學校教職員工廉潔從教，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，為人師表，做人民滿意的教師。3．與師德師風建設相結合的原則。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以全面推進素質(zhì)教育、創(chuàng)建文明校園、和諧校園為目標，通過在全校開展“清風細雨潤無聲 文明修身我先行”為主題的廉潔文化教育活動，促使全體黨員干部、教職員工廉潔從政、廉潔從教，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強和改進青少年思想道德建設、樹立公民道德和法律意識、全面推進素質(zhì)教育；踐行“沐浴陽光 快樂成長”的辦學理念，積極營建“陽光校園、陽光課堂、陽光人生”和諧校園文化，實現(xiàn)“學校和師生同成長，學校和師生共發(fā)展”的辦學目標。在豐富多彩的活動中滲透“敬廉崇潔”教育。廉潔教育與課堂教學結合。在學校小學生中開展以“文明修身，誠信尚潔”為主題的活動，把“敬廉崇潔、誠信守法”教育融入學校德育教育之中，在廣大學生中大力弘揚清風正氣，努力提高學校德育工作水平。把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育的始終，將廉潔從教作為教師聘任、晉職晉級、評優(yōu)評先的重要考評指標。二、組織領導學校成立以校長何曉陽同志為組長、教務主任付輝強同志為副組長，各班教師為主要成員的“西坡方中心小學廉潔教育活動領導小組”，負責廉潔教育各項工作的檢查考核，廉潔教育專題講座的安排；少先隊負責學生進行的廉潔教育評比工作和校園廉潔文化布置。（四）運用學生喜聞樂見的形式進行教育,如：寄一封廉潔家庭倡儀信、看一部警示片、讀一本案例集、辦一期廉潔文化講座、設一個廉潔文化宣傳櫥窗、寫一篇廉潔文化征文、辟一個校報廉潔文化專欄等活動、讓學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。通過教育活動促進我校教師依法執(zhí)教，敬業(yè)愛崗，誠信服務，為人師表，做一名人民滿意的教師。學校辦公室要加強對廉政文化進學?；顒拥闹笇?，對各校開展活動情況進行督促檢查，對開展活動的質(zhì)量和效果進行考核評估，把組織開展廉政文化進學校活動的表現(xiàn)和效果納入評先評優(yōu)考核范圍。各班召開“廉政伴你我”講故事比賽。以課堂教學為載體，使廉政教育走進學生的世界。廣播站。宣傳牌。對畢業(yè)生進行畢業(yè)教育時要進行“反腐倡廉理論與實踐”的專題教育。（二）在廣大教職工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的廉潔文化教育活動。第一篇：中學廉潔文化進校園實施方案某某中學廉潔文化進校園實施方案為了貫徹落實加強廉政文化建設有關文件精神，為進一步強化反腐倡廉建設，深入推進廉政文化進校園工作，營造廉潔從教的育人環(huán)境，培育學生敬廉崇潔的價值觀念，通過在全校師生中組織豐富多彩的反腐倡廉宣傳教育活動，營造濃郁的校園廉潔文化氛圍，提高廣大教職工愛崗敬業(yè)、廉潔從教的意識，增強廣大學生干凈做人、規(guī)范做事、遵紀守法的自覺性。把廉潔文化教育活動的開展與促進領導干部作風的根本好轉結合起來，促使領導干部正確使用權力，創(chuàng)造性的開展工作，熱情服務群眾，自覺接受群眾監(jiān)督，做廉政勤政的表率。要把廉潔文化教育融入學生學術節(jié)、藝術節(jié)等重大活動和學生班級活動。我們將利用升旗儀式開展“敬廉崇潔、誠實為人”主題教育的啟動儀式，向全校師生講明活動的意義和目的，并向全體師生發(fā)出倡議。每個班級要利用班級內(nèi)的板報，征集并宣傳有關的廉潔格言，使全體師生共同感受廉潔是一個人的人格魅力之所在。在校園網(wǎng)上開設“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實現(xiàn)校內(nèi)師生共議廉潔的局面。在評選先進德育工作者和先進教育工作者時，要以此為重要標準，以鼓勵和促進教師的廉潔意識。加強指導和督促檢查。在全體教職員工中開展“廉潔從教、服務學生”為主題的“廉潔文化進校園”教育活動。（三）在校園內(nèi)開展“連橫文化長廊”，開展反腐倡廉書法、美術和漫畫作品展等宣傳教育。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表