一年級(jí)語文上冊請星星1教案鄂教版(存儲(chǔ)版)
【正文】 樣？（指名評(píng)。）師：誰想把這個(gè)句子讀給大家聽？指名讀，齊讀。B說得真好，如果我是小星星，一定上你家去玩！聽了我們的邀請，小星星可高興了。它是誰呢？CAI出現(xiàn)生字：來。手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳。n一 快幫青蛙媽媽找孩子吧，請你連一連。npīnyīnxiěh224。i y225。 shuǐ yǔ w233。li232。iydec237。nk232。2滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己。zi nǐhu236。pǐn八 我的作品。nmeneqǐnɡnǐzǐx236。zu242。n rnɡ r教學(xué)過程：一、介紹樂園，激發(fā)興趣語文樂園是大家學(xué)習(xí)的一個(gè)快樂站，在這個(gè)地方，它給我們提供了許多有趣的活動(dòng)和練習(xí)，幫助大家鞏固學(xué)過的知識(shí)，并發(fā)現(xiàn)探索新的有趣的奧秘。玩游戲，找規(guī)律要求：看看樂樂在干什么？動(dòng)手動(dòng)鬧：自己嘗試一下，看看你能用一根繩子擺出多少個(gè)字母，把你擺出來的字母記錄下來。學(xué)生找到相應(yīng)的音節(jié)詞練習(xí)書寫。區(qū)分形近字母，鞏固字母的音和形。ǐ試題做完了，請你從頭到尾檢查一遍，如果你對自己的成績滿意，給自己hu224。y237。sh236。nɡliɡ224。我會(huì)。lehu236。1白 依 盡，黃河入海流。osu236。nme冬天來了，我們該為小樹做點(diǎn)()呢?qǐnɡnǐbǎh233。四 看拼音，寫字。zhōnɡr232。燈 快r232。 x237。shū 樹林chīf224。iziba qǐnɡnǐli225。（范寫）都看清楚了嗎？：請大家拿出小鉛筆，打開書74頁，描一個(gè)“來”字，再比較著寫一個(gè)。）師：你們讀得不錯(cuò)，咱們比比賽吧！看看到底是男生讀得好，還是女生讀得好呢？（男女生賽讀）3．師：小星星被我們請到家里來了，他們給我們帶來的生字朋友大家還認(rèn)識(shí)嗎？齊讀1遍。2．師：現(xiàn)在咱們劃著月亮船來到天邊，周圍出現(xiàn)了許多星星，咱們把它們請回家和我們一起玩吧！想想看，我們跟星星要說什么話，它才愿意下來和我們玩呢？指名說。（CAI）師：看，美麗的月亮和星星把天空打扮得多么漂亮??！師：美麗的月亮掛在天空，它像什么呀？（小船）為什么呢？評(píng)價(jià)：你的想象力可真豐富！（出示詞語：彎彎。）自己先練習(xí)讀一下吧！（自由讀。（評(píng)：你讀得這么熱情，小星星一定會(huì)下來和我們一塊兒玩的。總之，讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，并且學(xué)有所獲，是我們低年級(jí)語文教學(xué)的宗旨。初讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？啟發(fā)學(xué)生思維，讓他們自主解決學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中，我們要努力讓學(xué)生感受快樂，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。手離筆尖一寸，胸離桌邊一拳。師：打開書74頁，大家可以看著筆順圖中的“來”字書空。師：咱們聽聽小星星的意見吧！CAI星星語：小朋友們，咱們一起玩捉迷藏的游戲吧！我就藏在你們周圍，看誰能找到我，做我的好朋友。師：你們都想把星星請回家玩，那大家就一起大聲地請吧！評(píng)價(jià)：教師點(diǎn)擊CAI畫面，月亮船上出現(xiàn)許多星星。動(dòng)作帶讀該句。另外，還要多讀幾次，讀熟了才會(huì)有這樣的效果。強(qiáng)調(diào)：連讀（手勢）。師：這些小星星，誰都認(rèn)識(shí)？指名讀。4．集體反饋：（1）師：你們讀得真認(rèn)真，小星星也被你們吸引了。星星啊，最愿意和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友了。寫好：里來?？傊寣W(xué)生快樂學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，并且學(xué)有所獲，是我們低年級(jí)語文教學(xué)的宗旨。初讀課文時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生思考：遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦？啟發(fā)學(xué)生思維，讓他們自主解決學(xué)習(xí)中的問題。教學(xué)中，我們要努力讓學(xué)生感受快樂，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣。為貼近孩子們的生活實(shí)際，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，依據(jù)新課標(biāo)的精神，我和孩子們一起探究、體驗(yàn)、創(chuàng)造、交流，激勵(lì)孩子們?nèi)鎱⑴c主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教師巡視。，我們請來了這么多的小星星。）“在它們的遐想中，帶到了我家“院里”，有小星星與你們一起玩耍，你們高興嗎？，齊讀。這么多的小星星和這么多的小朋友，大家在船上有說有笑的多高興呀！出示“嘻嘻哈哈”詞卡指名讀，齊讀。（二）學(xué)習(xí)第二節(jié)片段一：：天空中的小星星多可愛，快把它們請來玩吧！想一想：我們該對小星星說些什么？它們才愿意來到我們家去玩呢？。？出示句子，誰能把這句話讀得最正確、最美。，讓我們和小女孩一起劃著小船到天上去請學(xué)習(xí)吧?。ǔ鍪拘∨澊膾靾D）誰愿意和這位小女孩一起劃船呢？指名讀句子，提醒學(xué)生將“搖”字讀重點(diǎn)兒。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生。板書：請星星教師范讀，學(xué)生跟讀。教學(xué)過程：一、帶入情景，揭示課題。注意輕聲詞。會(huì)唱的同學(xué)還可以一起跟著唱。，聽清老師的要求：先把生字讀熟、認(rèn)熟。片段二。，文文坐在院子里，看著彎彎的月亮，心想：要是能坐上月亮小船該多好呀！于是，她飛呀飛呀，真的飛到了月亮小船上。片段二：。指導(dǎo)學(xué)生讀第二節(jié)，要讀出高興、愉快的感覺。你們在下面練一練。五、指導(dǎo)寫字。兒歌描繪了小女孩幻想中坐著月亮船與星星嬉戲的神奇圖景。學(xué)無定法。“請星星”環(huán)節(jié)，跳躍的小星星給予了學(xué)生肯定，同時(shí)激起了學(xué)生興趣。第二小節(jié)，用“說一說”的方式來進(jìn)行。（二）過程與方法方面：1．生字：借助拼音自讀；同座互讀互聽；開火車讀。教學(xué)準(zhǔn)備：CAI課件，星星字卡，田字格，月亮船及
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