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正文內(nèi)容

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)請(qǐng)星星1教案鄂教版(存儲(chǔ)版)

  

【正文】 樣?(指名評(píng)。)師:誰(shuí)想把這個(gè)句子讀給大家聽(tīng)?指名讀,齊讀。B說(shuō)得真好,如果我是小星星,一定上你家去玩!聽(tīng)了我們的邀請(qǐng),小星星可高興了。它是誰(shuí)呢?CAI出現(xiàn)生字:來(lái)。手離筆尖一寸,胸離桌邊一拳。n一 快幫青蛙媽媽找孩子吧,請(qǐng)你連一連。npīnyīnxiěh224。i y225。 shuǐ yǔ w233。li232。iydec237。nk232。2滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己。zi nǐhu236。pǐn八 我的作品。nmeneqǐnɡnǐzǐx236。zu242。n rnɡ r教學(xué)過(guò)程:一、介紹樂(lè)園,激發(fā)興趣語(yǔ)文樂(lè)園是大家學(xué)習(xí)的一個(gè)快樂(lè)站,在這個(gè)地方,它給我們提供了許多有趣的活動(dòng)和練習(xí),幫助大家鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí),并發(fā)現(xiàn)探索新的有趣的奧秘。玩游戲,找規(guī)律要求:看看樂(lè)樂(lè)在干什么?動(dòng)手動(dòng)鬧:自己嘗試一下,看看你能用一根繩子擺出多少個(gè)字母,把你擺出來(lái)的字母記錄下來(lái)。學(xué)生找到相應(yīng)的音節(jié)詞練習(xí)書(shū)寫(xiě)。區(qū)分形近字母,鞏固字母的音和形。ǐ試題做完了,請(qǐng)你從頭到尾檢查一遍,如果你對(duì)自己的成績(jī)滿(mǎn)意,給自己hu224。y237。sh236。nɡliɡ224。我會(huì)。lehu236。1白 依 盡,黃河入海流。osu236。nme冬天來(lái)了,我們?cè)摓樾?shù)做點(diǎn)()呢?qǐnɡnǐbǎh233。四 看拼音,寫(xiě)字。zhōnɡr232。燈 快r232。 x237。shū 樹(shù)林chīf224。iziba qǐnɡnǐli225。(范寫(xiě))都看清楚了嗎?:請(qǐng)大家拿出小鉛筆,打開(kāi)書(shū)74頁(yè),描一個(gè)“來(lái)”字,再比較著寫(xiě)一個(gè)。)師:你們讀得不錯(cuò),咱們比比賽吧!看看到底是男生讀得好,還是女生讀得好呢?(男女生賽讀)3.師:小星星被我們請(qǐng)到家里來(lái)了,他們給我們帶來(lái)的生字朋友大家還認(rèn)識(shí)嗎?齊讀1遍。2.師:現(xiàn)在咱們劃著月亮船來(lái)到天邊,周?chē)霈F(xiàn)了許多星星,咱們把它們請(qǐng)回家和我們一起玩吧!想想看,我們跟星星要說(shuō)什么話(huà),它才愿意下來(lái)和我們玩呢?指名說(shuō)。(CAI)師:看,美麗的月亮和星星把天空打扮得多么漂亮啊!師:美麗的月亮掛在天空,它像什么呀?(小船)為什么呢?評(píng)價(jià):你的想象力可真豐富?。ǔ鍪驹~語(yǔ):彎彎。)自己先練習(xí)讀一下吧!(自由讀。(評(píng):你讀得這么熱情,小星星一定會(huì)下來(lái)和我們一塊兒玩的??傊?,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),并且學(xué)有所獲,是我們低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的宗旨。初讀課文時(shí),引導(dǎo)學(xué)生思考:遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?啟發(fā)學(xué)生思維,讓他們自主解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。教學(xué)中,我們要努力讓學(xué)生感受快樂(lè),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。手離筆尖一寸,胸離桌邊一拳。師:打開(kāi)書(shū)74頁(yè),大家可以看著筆順圖中的“來(lái)”字書(shū)空。師:咱們聽(tīng)聽(tīng)小星星的意見(jiàn)吧!CAI星星語(yǔ):小朋友們,咱們一起玩捉迷藏的游戲吧!我就藏在你們周?chē)?,看誰(shuí)能找到我,做我的好朋友。師:你們都想把星星請(qǐng)回家玩,那大家就一起大聲地請(qǐng)吧!評(píng)價(jià):教師點(diǎn)擊CAI畫(huà)面,月亮船上出現(xiàn)許多星星。動(dòng)作帶讀該句。另外,還要多讀幾次,讀熟了才會(huì)有這樣的效果。強(qiáng)調(diào):連讀(手勢(shì))。師:這些小星星,誰(shuí)都認(rèn)識(shí)?指名讀。4.集體反饋:(1)師:你們讀得真認(rèn)真,小星星也被你們吸引了。星星啊,最愿意和認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué)交朋友了。寫(xiě)好:里來(lái)。總之,讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí),自主學(xué)習(xí),并且學(xué)有所獲,是我們低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的宗旨。初讀課文時(shí),引導(dǎo)學(xué)生思考:遇到不認(rèn)識(shí)的字怎么辦?啟發(fā)學(xué)生思維,讓他們自主解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。教學(xué)中,我們要努力讓學(xué)生感受快樂(lè),體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。為貼近孩子們的生活實(shí)際,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,依據(jù)新課標(biāo)的精神,我和孩子們一起探究、體驗(yàn)、創(chuàng)造、交流,激勵(lì)孩子們?nèi)鎱⑴c主動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。教師巡視。,我們請(qǐng)來(lái)了這么多的小星星。)“在它們的遐想中,帶到了我家“院里”,有小星星與你們一起玩耍,你們高興嗎?,齊讀。這么多的小星星和這么多的小朋友,大家在船上有說(shuō)有笑的多高興呀!出示“嘻嘻哈哈”詞卡指名讀,齊讀。(二)學(xué)習(xí)第二節(jié)片段一::天空中的小星星多可愛(ài),快把它們請(qǐng)來(lái)玩吧!想一想:我們?cè)搶?duì)小星星說(shuō)些什么?它們才愿意來(lái)到我們家去玩呢?。?出示句子,誰(shuí)能把這句話(huà)讀得最正確、最美。,讓我們和小女孩一起劃著小船到天上去請(qǐng)學(xué)習(xí)吧?。ǔ鍪拘∨澊膾靾D)誰(shuí)愿意和這位小女孩一起劃船呢?指名讀句子,提醒學(xué)生將“搖”字讀重點(diǎn)兒。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)習(xí)較困難的學(xué)生。板書(shū):請(qǐng)星星教師范讀,學(xué)生跟讀。教學(xué)過(guò)程:一、帶入情景,揭示課題。注意輕聲詞。會(huì)唱的同學(xué)還可以一起跟著唱。,聽(tīng)清老師的要求:先把生字讀熟、認(rèn)熟。片段二。,文文坐在院子里,看著彎彎的月亮,心想:要是能坐上月亮小船該多好呀!于是,她飛呀飛呀,真的飛到了月亮小船上。片段二:。指導(dǎo)學(xué)生讀第二節(jié),要讀出高興、愉快的感覺(jué)。你們?cè)谙旅婢氁痪?。五、指?dǎo)寫(xiě)字。兒歌描繪了小女孩幻想中坐著月亮船與星星嬉戲的神奇圖景。學(xué)無(wú)定法?!罢?qǐng)星星”環(huán)節(jié),跳躍的小星星給予了學(xué)生肯定,同時(shí)激起了學(xué)生興趣。第二小節(jié),用“說(shuō)一說(shuō)”的方式來(lái)進(jìn)行。(二)過(guò)程與方法方面:1.生字:借助拼音自讀;同座互讀互聽(tīng);開(kāi)火車(chē)讀。教學(xué)準(zhǔn)備:CAI課件,星星字卡,田字格,月亮船及
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