20xx作風紀律集中教育整頓總結(存儲版)
【正文】 （一）勞動紀律方面：在一定程度上存在著執(zhí)行勞動紀律不嚴格，落實勞動紀律不到位的情況。（二）學習上，結合自身工作實際，把握輕重緩急，以“缺什么，補什么”的原則，廣納知識，虛心向身邊人學習，使自身綜合素質能力不斷提高。使全體官兵從思想上有了清醒的認識，切實投入到作風紀律教育整頓活動中來，以確保作風紀律教育整頓活動扎實有效。（二）強化宣傳力度，營造良好的教育整頓氛圍。為此，為了把部隊管理上存在的問題找準、找深，大隊在廣泛征求部隊內外意見的基礎上，采取官兵自己查擺、互相幫助查找、領導提醒指出等方法，深入查擺剖析，并做到揭短不怕丑、敢于揭露，大膽揭露；認真分析、清醒認識當前部隊建設面臨的形勢和艱巨任務，切實解決當前消防隊伍管理中存在的突出問題。一是在紀律作風教育整頓中采取“走出去”的方式，組織官兵到市武警中隊學習，參觀兄弟部隊的內務、環(huán)境衛(wèi)生及官兵的精神面貌，看差距，比警風，增強對教育整頓重要性的認識，提高投身教育整頓的積極性和自覺性。第四是抓實干，不斷促進官兵工作作風扎實提高。五是抓建立長效機制到位。（一）政治思想意識不夠強。在實際工作中，自己有明顯的“忙于事務，被動應付工作”的痕跡，只求工作任務的完成，不去認真思考，認真總結，從而沒能很好的在經驗中提高自己。本人要時刻學習各項規(guī)章制度，提高思想認識，杜絕僥幸心理，時刻牢記宗旨，全心全息為人民服務。其四、通過整頓學習把自己還沉浸在節(jié)日氛圍的懶惰思想拉入到正常生產的軌跡中來，為搞好春檢和營業(yè)普查起帶頭作用。其三、通過整頓學習從思想上有了新的認識，一切工作的矛盾都在于思想，我們要不斷加強自身的學習，促使自己風清身正、廉潔自律，還要有高尚的人生觀、價值觀。目前對我而言，最大的問題是要加強業(yè)務學習，只有狠下決心，提高對學習業(yè)務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想。主要表現在：一是對批評和自我批評的深刻含義作用認識不足，沒有看到這一有力武器的效應；二是“怕”字當頭，怕講不準，怕傷和氣。就結合活動開展的過程，認真查擺自身在思想上、工作上和紀律上的問題，我做了深刻的剖析和總結。做到臉紅心跳，觸及靈魂深處。從官兵身邊的小事、小道理、官兵感興趣的話題、觸及到官兵切身利益的問題講開，引申至大道理，使官兵們樂于傾聽、樂于接受。進一步落實和完善士兵目標管理考評，強化用車、執(zhí)勤訓練安全制度，定行定期定量檢查考核，做到獎勤罰懶，獎優(yōu)罰劣，建立公平、公正的競爭激勵機制，激勵官兵奮發(fā)向上，積極進取，體現人人有壓力，時時有動力，處處有競爭，個個有進步六、整頓形式多樣、方法靈活、效果明顯。查擺剖析是教育整頓的關鍵階段。三、加強宣傳力度，鞏固教育整頓成果。現將有關情況總結如下：一、領導重視，組織嚴密。（三）工作作風方面：對自身工作要求不嚴格，工作缺乏積極主動性，常常以基層事務繁忙為由，降低了對工作的要求，是工作中存在“慵懶散”的主要原因。首先是堅持考勤制度，實事求是的 5 上報考勤情況；其次是明確職責和責任，采取問題出在哪里，“板子就打在具體人身上”的辦法，使全處各項工作職責更加明確，確保教育整頓工作真正收到實效。面對困難，缺乏攻堅克難的意志；對待工作，缺乏高度負責的態(tài)度，有時只滿足于完成領導交辦的任務；對業(yè)務知識鉆研不夠，缺乏刻苦鉆研的精神。我處部分同志平時只滿足于讀書、看報，自學較少，聯系實際不夠，理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。一方面，對整頓中的問題說實話。局領導對我們的客觀評價往往從一個側面反映出我們工作質量的高低，工作成效的好壞。使全處同志對自身的缺點和不足有了客 2 觀而清醒的認識，進一步明確了努力方向。我們按照《整頓方案》的要求，認真抓了規(guī)定課目的學習。一、我處的基本情況我處現有工作人員19人，其中，在編12人，借調3人，臨時人員4人，全部參加了集中教育整頓活動。使理論學習做到了既夯實政治理論根基，又適應了新形勢和實際工作的需要；既繼承了優(yōu)良傳統，又跟上了時代的腳步，確保了學有所獲，學為所用。二是緊密聯系自身的思想實際。尤其是通過查擺，暴露出工作中的問題和不足，有針對性地完善了《公物管理制度》、《后勤管理制度》、《財務管理與公務接待制度》及《車輛管理和使用制度》，實現了辦公用房與辦公用具管理制度化、集約化；使飯?zhí)?、理發(fā)室、衛(wèi)生、水電氣暖管理更正規(guī)，責任更明確，獎懲更得當；使財務管理更有效，資金使用更科學。反映情況時，
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