【正文】 體教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)。醫(yī)務(wù)人員在廣播室前待命，及時(shí)處理傷病員。利用班隊(duì)會(huì)課和課間操宣傳防震減災(zāi)知識(shí)。增強(qiáng)師生防震減災(zāi)意識(shí)。緊急疏散避險(xiǎn)等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。(3)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。（2）利用汶川、日本地震視頻讓幼兒直觀了解地震的危害。⑵各班幼兒排成12排，沿墻角邊有秩序的撤離；班主任領(lǐng)隊(duì)，副班主任老師尾隨，不許漏下一名幼兒。五、后勤服務(wù)：各班利用家園地繼續(xù)宣傳抗震知識(shí)，利用校網(wǎng)站宣傳演練的全過程。）班主任在本班隊(duì)伍的前面，另一教師在班級(jí)隊(duì)伍的后面，防止踩踏事故的發(fā)生。其有無應(yīng)急預(yù)案、預(yù)案是否切合實(shí)際、是否具有可操作性，直接關(guān)系到應(yīng)急工作的效率，關(guān)系到人民群眾的39。（二）抓好試點(diǎn)示范。演練中各小組各司其職，各負(fù)其責(zé)，聽從指揮，服從安排。二樓以上的學(xué)生在老師的指揮下，進(jìn)行緊急避震，用雙手（或書包）護(hù)住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：xxx二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：xxx一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵辦公樓4號(hào)樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮xxx，負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散。防震演練應(yīng)急預(yù)案7一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。防震警報(bào)訊號(hào)：連續(xù)長哨聲。管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個(gè)拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。從你意識(shí)到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時(shí)間，很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。（一）安全撤離聽到第二次號(hào)令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊(duì)撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。七、演練結(jié)束李校長總結(jié)演練情況全體師生能按要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在球場集中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強(qiáng)調(diào)，對于這樣的活動(dòng)，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。通過這次防震逃生演練，使全體師生更加熟悉學(xué)校制定的地震安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。二是強(qiáng)化宣T傳，增強(qiáng)防震意識(shí)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。五、成立應(yīng)急機(jī)構(gòu)、明確責(zé)任小學(xué)抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：辦公室：應(yīng)急疏散組：搶險(xiǎn)救災(zāi)組：安全保衛(wèi)組：醫(yī)療救助組：：(1)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案的制定和各項(xiàng)措施的落實(shí)。(3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護(hù)站搶救。二、演練對象：崗韋小學(xué)全體師生三、演練時(shí)間：20xx年5月16日上午四、成立演練指揮部：學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。(2)安全撤離：聽到第二次號(hào)令后（xxxx老師15：42發(fā)），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到操場指定位置上。及時(shí)核實(shí)處理地震前兆數(shù)據(jù)，開展短臨跟蹤工作，把握我市及鄰區(qū)地震活動(dòng)趨勢，地震測震數(shù)字化臺(tái)網(wǎng)堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，及時(shí)發(fā)布震情信息，為相關(guān)部門了解情況和政府決策提供科學(xué)依據(jù)。（三）上半年共辦理抗震設(shè)防審批項(xiàng)目19件。2月25日，市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組召開公共場所地震應(yīng)急預(yù)案工作聯(lián)席會(huì)議。二是指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）學(xué)校舉辦了學(xué)校地震消防應(yīng)急疏散演練，上半年各類學(xué)校開展地震應(yīng)急疏散演練共計(jì)460次。防震演練應(yīng)急預(yù)案13一、演練目的為使廣大師生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。老師在演練中起著重要的作用，要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進(jìn)行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護(hù)能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。Xx：負(fù)責(zé)衛(wèi)生救護(hù)。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋。七、演練二：疏散的集中地點(diǎn)和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑。二、防震應(yīng)急的組成及職責(zé)：（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：領(lǐng)導(dǎo)全局，現(xiàn)場總指揮；副組長：具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、處置等工作、人員安排；成員：應(yīng)急疏散，現(xiàn)場維穩(wěn)，搶險(xiǎn)救災(zāi)，后勤保障，通訊、資料收集；主要職責(zé)：接受和迅速執(zhí)行上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)指令；組織實(shí)施本預(yù)案，規(guī)矩實(shí)際狀況，發(fā)布各項(xiàng)搶險(xiǎn)救災(zāi)命令、通知等；實(shí)施防震搶救行動(dòng)；收集上報(bào)災(zāi)情、保證師生安全，維護(hù)校園穩(wěn)定。（5）時(shí)刻與學(xué)生在一起，及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，予以心理上的安慰。做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準(zhǔn)備工作。必須堅(jiān)決實(shí)行24小時(shí)值班制度。趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。防震演練應(yīng)急預(yù)案14依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、圓滿地實(shí)施避震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際情況，制定小學(xué)生防震應(yīng)急演練預(yù)案。老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。6在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。躲避到地面停止搖動(dòng)，再也沒有東西落下來為止。Xx：負(fù)責(zé)各年級(jí)學(xué)生的安全管理。聽到哨音按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成。七、災(zāi)后重建項(xiàng)目加快推進(jìn)（一）地震監(jiān)測隧洞目前進(jìn)入挖掘程序，其他輔助設(shè)施工作正在進(jìn)行。（三）開展經(jīng)常性地震應(yīng)急救援演練。組織修訂《德陽市地震應(yīng)急預(yù)案》、《德陽市防震減災(zāi)局系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》、《德陽市防震減災(zāi)局地震現(xiàn)場應(yīng)急工作隊(duì)地震應(yīng)急預(yù)案》《德陽市防震減災(zāi)局地震應(yīng)急工作方案》、《德陽市防震減災(zāi)局地震現(xiàn)場工作管理規(guī)定實(shí)施細(xì)則》《德陽市地震災(zāi)情速報(bào)工作實(shí)施細(xì)則》、《德陽市地震應(yīng)急檢查工作制度》。三、嚴(yán)格建設(shè)工程抗震設(shè)防要求監(jiān)管工作（一）認(rèn)真執(zhí)行《德陽市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理規(guī)定》，嚴(yán)格按照“590工程”的要求進(jìn)行行政審批。市委、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)出席會(huì)議，市委書記李向志到會(huì)作了重要指示，各縣（市、區(qū)）也相繼召開了防震減災(zāi)工作會(huì)議。各班撤離順序：一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)分別從前后門直接撤離到小操場；六年級(jí)分別從前后門由南面的樓梯口撤離到小操場，五年級(jí)、四年級(jí)分別從前后門由北面的樓梯口撤離到小操場。掌握地震發(fā)生時(shí)正確的避震、疏散方法。3(1)、迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織仍滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。，我校及幼兒園立即按照預(yù)案采取應(yīng)急措施，全體教職員工要牢固樹立“一切為了學(xué)生的思想”，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危機(jī)時(shí)刻，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年教師一定要發(fā)揚(yáng)不怕犧牲，勇于奉獻(xiàn)，英勇頑強(qiáng)，吃苦耐勞的精神，以全力保護(hù)學(xué)生的安全為宗旨開展救援工作。通過適時(shí)組織地震應(yīng)急預(yù)案的演練，師生進(jìn)一步熟悉掌握啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案的方法、步驟，明確在應(yīng)急行動(dòng)中的職責(zé)，達(dá)到召之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的效果。調(diào)整充實(shí)了防災(zāi)減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉劍鋒校長為組長，郭洪亮副校長為副組長，各中層為成員。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險(xiǎn)地。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校成立了由校長任組長，各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。疏散的集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。躲避的姿勢：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。集合后及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)。四、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計(jì)劃的開展。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點(diǎn)集中，以防余震發(fā)生。由李自梅根據(jù)現(xiàn)場情況作小結(jié)。一至二樓樓梯負(fù)責(zé)人：xxx二至三樓樓梯負(fù)責(zé)人：xxx一樓樓梯口負(fù)責(zé)人：xxx職責(zé)：指揮疏散，防止擁堵教學(xué)樓2號(hào)樓（東教學(xué)樓）疏散總指揮xxx，副指揮xxx負(fù)責(zé)統(tǒng)一疏散；二年級(jí)級(jí)部組長xxx、三年級(jí)級(jí)部組長xxx、四年級(jí)老師負(fù)責(zé)本級(jí)部有序疏散；各班主任職責(zé)：強(qiáng)調(diào)學(xué)生服從指揮，有序撤離。五、演練程序（一）第一次警報(bào)響起時(shí)，發(fā)布第一次命令：“全體師生請注意，現(xiàn)在發(fā)生了地震，請大家不要慌張，聽從指揮，緊急避震”，演練開始。在我局和縣級(jí)有關(guān)部門的精心指導(dǎo)下，4月26日和6月13日，縣汽車站和德陽市三三商貿(mào)有限責(zé)任公司羅江八景苑廣場店分別舉行了地震疏散應(yīng)急演練。1月12日下午，縣政府辦公室副主任謝青云主持，在縣政府二樓會(huì)議室組織召開了全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作動(dòng)員會(huì)，就全縣公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)工作進(jìn)行了全面安排部署。防震演練應(yīng)急預(yù)案5根據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的意見》（國辦發(fā)〔20xx〕18號(hào)）、省市縣政府《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的實(shí)施意見》和市政府辦公室《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)的通知》（德辦函〔20xx〕198號(hào)），我縣全面開展了公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作。主要職責(zé)：制定逃生演練預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)并組織全校師生開展安全有序的演練活動(dòng)。北樓二樓東樓梯、大一班師幼：走都樓梯，按路線至操場集合。疏散過程中，行動(dòng)要迅速，出教室門時(shí)要有秩序，不要爭先恐后、相互擁擠；下樓梯時(shí)要服從老師的指揮，不要奔跑，嚴(yán)防踩踏。二、組織機(jī)構(gòu)組長：xx副組長：xx廣播：xx醫(yī)保人員:xx成員：全體教職員工。(1)迅速發(fā)出緊急警報(bào)，組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員離。（3）疏散過程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。四、地震減災(zāi)的準(zhǔn)備：學(xué)校24小時(shí)有人值班，值班電話24小時(shí)開通，確保通訊工具暢通。二、組織機(jī)構(gòu)：組長：唐傲飛（校長）副組長：張璇賀羽張明新成員：吳濤鄒仕美韓政胡澤剛邢鳳侯杰李蕭琴周靜吳錫彭勇陳召莉張光龍鐘羽汪薇田大武三、主要職責(zé)：加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化工作職責(zé)，加強(qiáng)對防震減災(zāi)工作的研究，完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案制度和制定各項(xiàng)應(yīng)對措施。（附件3）各樓層工作人員在崗加強(qiáng)巡視，防止意外發(fā)生。（附件2）（3）教室內(nèi)學(xué)生疏散指揮人員安排由任課教師負(fù)責(zé)。二、組織安排活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長副組長成員：行政人員、段長及各班班主任現(xiàn)場指揮小組總指揮：鄭忠勇 現(xiàn)場指揮消防撲救組： 組長 成員宣傳攝像組： 組長（中學(xué)）成員（小學(xué)）音響警報(bào)組： 組長（中學(xué)）成員（小學(xué)）聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)組： 組長人員疏散組： 組長 成員：各科室及各班班主任等三、參加對象：全校師生四、演練時(shí)間：20xx年5月13日（星期二）上午五、演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個(gè)內(nèi)容。托乎提五、校長做總結(jié)六、各人員的具體工作職責(zé)各班的組織教師：負(fù)責(zé)本班的學(xué)生清點(diǎn)工作；組織好本班學(xué)生有序的逃離現(xiàn)場；最后在安全區(qū)再一次清點(diǎn)本班的人員是否都安全撤離。師生熟悉地震應(yīng)急的逃離的路線。第三篇：防震應(yīng)急演練工作總結(jié)社區(qū)社區(qū)防震應(yīng)急演練工作總結(jié)根據(jù)上級(jí)批示精神和安全工作需要，2011年8月14日上午10：10分社區(qū)社區(qū)成功的進(jìn)行了避震逃生演練，社區(qū)社區(qū)居委會(huì)特別重視這次演練過程，居民十分認(rèn)真，社區(qū)工作人員特別負(fù)責(zé)，使得本次演練十分成功。（5）各班幼兒到達(dá)學(xué)校操場在指定地方站好并立即原地蹲下，保護(hù)頭部。操場上的幼兒原地蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿、旗桿等），千萬不要回到教室去。如發(fā)生事故、次生災(zāi)害等突發(fā)事件。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。遇到災(zāi)情，千萬不要跳—樓。出逃時(shí)要注意用枕頭等柔軟物頂在頭上。二、注意事項(xiàng)（一）避震時(shí)間和方式根據(jù)歷史上的震例，影響我市的較大地震一般為海上地震波及，直下型地震很少，學(xué)生應(yīng)“伏而待定”，待搖晃平息60秒左右，才按照事先確定好的疏散路線撤離至緊急疏散避難場所。被困者長期受困在狹小