【正文】 布的破壞性地震預(yù)報后，立即展開應(yīng)急會議，宣布校區(qū)進入預(yù)報期，布置防震工作，有關(guān)部門和人員應(yīng)迅速進入臨震應(yīng)急狀態(tài)，按應(yīng)急預(yù)案，做好地震應(yīng)急準備工作；對重點部位，采取緊急措施和特殊保護措施。掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。六、演練實施過程：：(1)由學校組織全體教師學習防震減災(zāi)知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。各班撤離順序：一年級、二年級、三年級分別從前后門直接撤離到小操場；六年級分別從前后門由南面的樓梯口撤離到小操場，五年級、四年級分別從前后門由北面的樓梯口撤離到小操場。學生在演練過程中要緊張、嚴肅，不喧嘩、不嬉笑。市委、市政府、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)出席會議，市委書記李向志到會作了重要指示，各縣（市、區(qū)）也相繼召開了防震減災(zāi)工作會議。對出現(xiàn)的重大宏、微觀異常進行了核實處理，并及時上報。三、嚴格建設(shè)工程抗震設(shè)防要求監(jiān)管工作（一）認真執(zhí)行《德陽市建設(shè)工程抗震設(shè)防要求管理規(guī)定》，嚴格按照“590工程”的要求進行行政審批。（一）積極開展紀念汶川特大地震三周年活動：一是我局與市教育局、市科協(xié)聯(lián)合首次在孝泉中學召開全市防震減災(zāi)科普示范學校經(jīng)驗交流會；二是在地震系統(tǒng)召開了紀念汶川特大地震三周年座談會；三是充分利用電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等新聞媒體進行宣傳，整個活動期間電臺、電視和報社共報道55次。組織修訂《德陽市地震應(yīng)急預(yù)案》、《德陽市防震減災(zāi)局系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》、《德陽市防震減災(zāi)局地震現(xiàn)場應(yīng)急工作隊地震應(yīng)急預(yù)案》《德陽市防震減災(zāi)局地震應(yīng)急工作方案》、《德陽市防震減災(zāi)局地震現(xiàn)場工作管理規(guī)定實施細則》《德陽市地震災(zāi)情速報工作實施細則》、《德陽市地震應(yīng)急檢查工作制度》。（二）加強地震應(yīng)急志愿者隊伍建設(shè)，舉辦社區(qū)“響應(yīng)人”培訓。（三）開展經(jīng)常性地震應(yīng)急救援演練。先后在洋洋百貨股份公司、羅江交通局開展了地震應(yīng)急疏散演練，檢驗了處置地震災(zāi)害事件的應(yīng)急能力。七、災(zāi)后重建項目加快推進（一）地震監(jiān)測隧洞目前進入挖掘程序，其他輔助設(shè)施工作正在進行。三、演練組織領(lǐng)導(dǎo)總指揮：副總指揮：成員：四、演練安排演練時間：20xx年3月10日演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。聽到哨音按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在2分鐘內(nèi)完成。Xx：負責發(fā)演練指令，各時間段演練信號。Xx：負責各年級學生的安全管理。要求全體師生要嚴肅，要當作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲，各地點教師提前到位，在演練過程中各教師要及時糾正學生不正確的姿勢和動作，如果發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。6在室外的同學，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。當聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進行疏散（必須按一路縱隊小跑）。老師要在每層樓梯拐彎處把守，指揮學生有秩序疏散。各班班長應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。防震演練應(yīng)急預(yù)案14依據(jù)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》，為保證在地震發(fā)生前后快速、有序、圓滿地實施避震應(yīng)急工作，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，結(jié)合學校工作實際情況，制定小學生防震應(yīng)急演練預(yù)案。（2）日常要加強教育，講授地震中的逃生及自護的基本方法，熟悉校園內(nèi)逃生路線；（3）教育師生面對災(zāi)難不能慌張、哭鬧或隨意亂跑，要聽從老師的指揮，以免造成更大的傷害；（4）教師要學會如何保護好學生，如果在室外活動要把學生集中到操場中間空曠場地或集中在樹木周圍；如果在室內(nèi)不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。如果地震發(fā)生后不能迅速撤離或被困于室內(nèi)、或被建筑物擠壓等千萬不要驚慌，要就近檢查受傷兒童身體狀況，并盡量為被困學生找到飲食，同時不能盲目采取措施，要懂得發(fā)出報險信號，等待救援。必須堅決實行24小時值班制度。做好疏散路線和有關(guān)避難安置場所等方面的準備工作。地震發(fā)生后一定堅守崗位，認真履行職責，不得擅自脫崗和玩忽職守。（5）時刻與學生在一起，及時給學生進行心理疏導(dǎo)，予以心理上的安慰。也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護好頭部。二、防震應(yīng)急的組成及職責：（一）應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：領(lǐng)導(dǎo)全局，現(xiàn)場總指揮；副組長：具體負責協(xié)調(diào)、處置等工作、人員安排；成員：應(yīng)急疏散，現(xiàn)場維穩(wěn)，搶險救災(zāi)，后勤保障，通訊、資料收集；主要職責：接受和迅速執(zhí)行上級領(lǐng)導(dǎo)的各項指令；組織實施本預(yù)案，規(guī)矩實際狀況，發(fā)布各項搶險救災(zāi)命令、通知等；實施防震搶救行動；收集上報災(zāi)情、保證師生安全，維護校園穩(wěn)定。經(jīng)查實人數(shù)無誤后，無受傷學生可以宣布演練結(jié)束。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑。四年級同學由二樓東樓梯下，從一樓東安全出口疏散至學校操場南集中點。七、演練二：疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。六、演練一：地震發(fā)生時的應(yīng)急避震（要求班主任在演練前提前進行指導(dǎo)）從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。Xx：負責衛(wèi)生救護。Xx：負責打開安全通道門，指揮學生撤出教學樓后安置工作。老師在演練中起著重要的作用，要預(yù)先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。演練信號：應(yīng)急避震和疏散以響鈴作為啟動信號：第一次響鈴（50秒）；代表發(fā)生地震，學生進行應(yīng)急避震。防震演練應(yīng)急預(yù)案13一、演練目的為使廣大師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高師生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。為實施好《德陽市防震減災(zāi)“十二五”規(guī)劃》，我局成立了實施《德陽市“十二五”規(guī)劃》項目領(lǐng)導(dǎo)小組，落實領(lǐng)導(dǎo)，明確了職責。二是指導(dǎo)各縣（市、區(qū)）學校舉辦了學校地震消防應(yīng)急疏散演練，上半年各類學校開展地震應(yīng)急疏散演練共計460次。為志愿者應(yīng)急救援隊配備了40萬元的裝備，提升了應(yīng)急救援隊災(zāi)害處理能力。2月25日，市防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組召開公共場所地震應(yīng)急預(yù)案工作聯(lián)席會議。在學校開展了防震減災(zāi)科普知識競賽、知識講座等活動，在街道、社區(qū)組織開展防震減災(zāi)科普知識“一條街”宣傳活動，分發(fā)宣傳資料上萬份。（三）上半年共辦理抗震設(shè)防審批項目19件。（三）加強群測群防工作。及時核實處理地震前兆數(shù)據(jù)，開展短臨跟蹤工作，把握我市及鄰區(qū)地震活動趨勢，地震測震數(shù)字化臺網(wǎng)堅持24小時值班制度，及時發(fā)布震情信息，為相關(guān)部門了解情況和政府決策提供科學依據(jù)。各位跟班教師隨學生在小操場集合，并注意觀察學生狀況。(2)安全撤離：聽到第二次號令后（xxxx老師15：42發(fā)），學生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到操場指定位置上。②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并安排出2個學生，其它學生仍舊下蹲保護好頭部）。二、演練對象：崗韋小學全體師生三、演練時間：20xx年5月16日上午四、成立演練指揮部：學校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。九、震后搶險救災(zāi)發(fā)生破壞性地震后，領(lǐng)導(dǎo)小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災(zāi)指揮部組織實施學校破壞性地震應(yīng)急預(yù)案，在指揮部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進行，開展震后搶險救災(zāi)工作，必要時請求援助。(3)、迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移到附近救護站搶救。(5)、調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學秩序，全面保證和促進社會穩(wěn)定六、震前應(yīng)急準備明確應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公地點及通信方法，定期修定預(yù)案，并組織學習和熟悉預(yù)案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災(zāi)物資，并落實數(shù)量明確到人；經(jīng)常組織廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳；制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；搶險救災(zāi)組要經(jīng)常開展訓練，負責物資落實，組織搶險救災(zāi)組成員定期進行演練；制定治安管理措施，加強監(jiān)控及巡視；提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。五、成立應(yīng)急機構(gòu)、明確責任小學抗震救災(zāi)應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：副組長：成員：辦公室：應(yīng)急疏散組：搶險救災(zāi)組：安全保衛(wèi)組：醫(yī)療救助組：：(1)、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災(zāi)工作研究，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。四、原則“誰主管、誰負責”的原則，要本著“內(nèi)緊外松”的原則，不麻痹大意，不掉以輕心，做到及時發(fā)現(xiàn)、及時布置、及時處理。結(jié)合學校的實際，進一步豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式，提高全校師生防震減災(zāi)意識和應(yīng)對突發(fā)事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師生的生命安全，確保災(zāi)難來臨時把損失降到最低限度。四是完善制度，提升救援時效。二是強化宣T傳，增強防震意識?，F(xiàn)就本周防震減災(zāi)工作情況總結(jié)如下：一是健全機構(gòu)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)。通過這次防震逃生演練，使全體師生更加熟悉學校制定的地震安全預(yù)案，掌握了基本的逃生技能。要求班主任教育學生，聽到宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。學校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。防震演練應(yīng)急預(yù)案8為切實加強學校安全管理，提高廣大師生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能。七、演練結(jié)束李校長總結(jié)演練情況全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學樓，在球場集中。疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。（一）安全撤離聽到第二次號令(大約2分鐘后),學生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照早操的疏散順序,安全而有序撤離到操場指定位置上。老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。及時糾正學生不正當?shù)膭幼?。管理人員及老師應(yīng)做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。防震警報訊號：連續(xù)長哨聲。三、演練安排參加對象：全體師生演練時間：20xx年5月12下午3：00演練內(nèi)容：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。防震演練應(yīng)急預(yù)案7一、目的為了使學生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。一至二樓平臺負責人：xxx二至三樓平臺負責人：xxx職責：指揮疏散，防止擁堵操場疏散集結(jié)負責人：xxx疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成兩隊。一至二樓樓梯負責人：xxx二至三樓樓梯負責人：xxx一樓樓梯口負責人：xxx職責：指揮疏散，防止擁堵辦公樓4號樓：疏散總指揮叢樹松，副指揮xxx，負責統(tǒng)一疏散。六、演練組織疏散演練總指揮：xxx教學樓1號樓（西教學樓）疏散總指揮xxx，副指揮xxx負責統(tǒng)一疏散；一年級級部組長xxx、四年級級部組長xxx、五年級級部組長xxx負責本級部有序疏散；各班主任職責：強調(diào)學生服從指揮，有序撤離。二樓以上的學生在老師的指揮下，進行緊急避震，用雙手（或書包）護住頭部，躲到教室內(nèi)墻角、課桌旁、課桌之間或下邊。通過防震應(yīng)急疏散演習，讓學生學到防震減災(zāi)防護知識，達到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的，提高緊急避震能力二、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實做好此次演練工作，成立永樂小學防震疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負責演練工作的組織和協(xié)調(diào)工作。演練中各小組各司其職，各負其責，聽從指揮，服從安排。（三）強化應(yīng)急演練。（二）抓好試點示范。為了全力推進公共場所單位地震應(yīng)急預(yù)案編制及地震應(yīng)急演練工作，縣政府辦公室專門印發(fā)了《關(guān)于做好公共場所地震應(yīng)急預(yù)案建設(shè)