【正文】
salt(鹽), sand(沙), snow, time等它們通常沒(méi)有復(fù)數(shù)形式,也不能與a ,an 連用。worry-worries以“s, x, ch, sh”結(jié)尾的,在詞尾加“es”,發(fā)音為[iz] 如: teach-teaches [iz]。make-makes [s] ②read-reads [z]。t eat goose_______golden 17Jack andher mother _____happer beans in the 三.填空: ______(do)homework by ______(go)home by giant______(climb)up the mum ______(run)to the goose(鵝)(do not)like ,Sam______(put)it under his boy_______(chase)(watch)TV (feed)them at 8:00 in the ______(do)he get up? Wang___(live)in Pudong(上海浦東) girls___(give)the key to key ______(open)the old ______(say)”I like these puppets“.(木偶)(do)Alice find? toy_____(do)she like? doesn39。Dodoes三:陳述句變一般疑問(wèn)句變化規(guī)則1:句中有“is、are或can”的句子,把“is、are或can”提到句首,若句子為過(guò)去時(shí),則將相應(yīng)的變?yōu)檫^(guò)去時(shí)(was,were could),句號(hào)變問(wèn)號(hào)。五、不可數(shù)名詞作主語(yǔ)時(shí)為第三人稱單數(shù)。②This book is 。She has lunch at 。一 :就英漢兩種語(yǔ)言來(lái)講,皆分為三種人稱 :第一人稱 第二人稱 第三人稱二: 人稱的概念: 第一人稱:I 我;we 我們第二人稱: you 你;you 你們:第三人稱: he他 ; 她she ;它it;they 他們 三.單數(shù) 復(fù)數(shù)的概念 可以讓學(xué)生簡(jiǎn)單的理解,單數(shù)即“數(shù)量為一“復(fù)數(shù)即“數(shù)量為二者或兩者以上”四.第三人稱單數(shù)顧名思義,何為第三人稱單數(shù)?它必須同時(shí)符合兩個(gè)條件,缺一不可 ,(只要不是第一第二人稱的我們都可以視為第三人稱),可以采用“兩步法”判定好了,我們就可以確定動(dòng)詞的正確形式了!五.老師在講解時(shí)最好再舉出大量的實(shí)例讓學(xué)生加以判定,尤其是”my mother your uncle my little sister “千萬(wàn)不要讓學(xué)生錯(cuò)以為是一二人稱。:有區(qū)分人稱(主語(yǔ))、數(shù)、和動(dòng)詞(謂語(yǔ))能力的學(xué)生。如:①Han Mei looks like her 。四、不定代詞someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代詞this, that作主語(yǔ)時(shí),是第三人稱單數(shù)。六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語(yǔ)時(shí),看作第三人稱單數(shù)。”am、is、are“ 的句子,如果主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí),句首加”Does“,動(dòng)詞變?cè)停涮?hào)變問(wèn)號(hào),其他單詞不變。在表示”一“或”幾的數(shù)量概念時(shí),不可數(shù)名詞必須與相應(yīng)的量詞連用。watch-watches [iz]以“o”結(jié)尾的動(dòng)詞,加“es”,讀[z] 如: go-goes [z] do-does [z]下面幾個(gè)動(dòng)詞變?yōu)閱螖?shù)時(shí),原詞的元音部分的發(fā)音發(fā)生了較大的變化,請(qǐng)注意記憶。如:①stop-stops [s]。s cushion(侄子) his smell her (撫摸) boys and saving selling the mountain(山).