【摘要】倍的認(rèn)識【教學(xué)內(nèi)容】教科書第93頁例1、例2?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷兩個數(shù)量的比較過程，初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。2.結(jié)合生活經(jīng)驗，通過觀察、動手操作、同伴合作，對為什么一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍能作出分析、解釋，培養(yǎng)學(xué)生分析推理的能力。3.初步體會“倍”是作為一種用于比較的方法在
2024-12-05 08:47
【摘要】測量第一課時：厘米的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第1—3頁。教學(xué)目標(biāo)：，體會建立統(tǒng)一長度單位的重要性。，會用厘米作長度單位測量物品的長度。、交流的活動中，體會測量在日常生活中的簡單應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生初步的估測意識和能力。教學(xué)重點：掌握1厘米的實際長度及初步學(xué)會用尺子量物體的方法。教學(xué)
2024-11-18 23:31
【摘要】認(rèn)識厘米和米第二課時教學(xué)內(nèi)容：教材第4頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點：，認(rèn)識長度單位米，初步建立1米的長度觀念。，能根據(jù)實際情況選擇不同單位的工具進行測量。1厘米和1米的實際長度，讓學(xué)生了解厘米和米之間的進率，知道1米＝100厘米。能力點：培養(yǎng)學(xué)生觀察比較、動手操作的能力。德育點：培養(yǎng)學(xué)生合作的意
2024-12-09 08:42
【摘要】認(rèn)識厘米和米第四課時教學(xué)內(nèi)容：教材第6～7頁。教學(xué)目標(biāo)：知識點：，學(xué)會量整厘米上的線段，學(xué)會畫整厘米長的線段。1厘米、1米的實際長度，鞏固用米尺量較長物體的長度，會估測物體的長度。能力點：培養(yǎng)學(xué)生整理知識的能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。德育點：認(rèn)真細心的好習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會量整厘米上的線
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.進一步熟悉乘法口訣。2.能熟練運用乘法口訣求商。每個筐裝8個籃球。一共有多少個籃球？32個籃球平均分給4個比賽隊，每隊分多少個籃球？32個籃球，每8個裝一筐，要裝多少筐？說一說：3個算式各表示什么意思？3×4=1212÷4=
2024-11-11 04:36
【摘要】6的乘法口訣鄒平縣第三實驗小學(xué)高凱6的乘法口訣西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們經(jīng)歷編口訣的過程，能找出6乘法口訣的規(guī)律，進一步培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住6的乘法口訣，會用乘法口訣正確求積。3.讓同學(xué)們初步體驗6的乘法口訣在解決問題中的作用，感受
2024-11-11 02:39
【摘要】比一比,誰是神算子？2×7=6×2=8×1=2×5=2×9=1×9=2×2=2×4=
【摘要】問題解決西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們能夠根據(jù)所學(xué)知識解決問題。2.正確地解答。1.4個2是（），4的2倍是（）。2.3個3是（），3的3倍是（）。3.12里有（）個6，12是6的（）倍。4.14里有（）個2，1
2024-12-07 12:50
【摘要】認(rèn)識米、米和厘米長度單位一、情境引入孩子們，誰愿意來量一量黑板的長？比一比，看誰量得快！二、探究新知（一）認(rèn)識米拿一把米尺，在你的身上找一找，有沒有1米。從地面到我的脖子，長度大約是1米。我兩只胳膊打開的長度大約是1米。再去我們身邊找一找，有沒有什么物體的長度大約是1米。
2024-11-11 01:29
【摘要】除法的初步認(rèn)識【教學(xué)過程】教科書第77頁例3、例4?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能用除法解決生活中的問題，能結(jié)合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2．在分一分求商的操作活動中發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)直覺思維，體驗猜測驗證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們合作交流的能力。【教學(xué)過程】1．教學(xué)例3（課件展示：“體育委員安排
2024-11-20 00:10
【摘要】解決問題西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讓同學(xué)們經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題、提出問題、解決問題的過程，獲得初步的解決問題的體驗。2.加深對乘法的認(rèn)識，并能夠熟練應(yīng)用。走了6人又來了13人22＋13－6==35352922－6=16（人）22
2024-11-29 12:37
【摘要】西師大版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.讓同學(xué)們通過觀察與操作，建立1米的實際長度概念，知道米與厘米之間的進率。2.掌握用米作單位測量物體長度的方法，能正確測量生活中較長物體的長度。世界第一“高人”山西2米42厘米的張俊才。資料顯示，張俊才的身高目前名列世界之最，比第二名高出4厘米，比姚明還高20厘米，正在申
2024-12-04 18:35
【摘要】蘇教版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：，知道1米=100厘米，初步學(xué)會估測并測量常見物體的長度。、操作、比較能力，發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場長20（）數(shù)學(xué)書長24（）鉛筆長20（）教室長15（）米米厘米厘米
2024-12-04 22:19
【摘要】認(rèn)識角青島版二年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)：，知道角的各部分的名稱。，并能進行準(zhǔn)確地判斷。認(rèn)識類型判斷練習(xí)認(rèn)識角認(rèn)識名稱認(rèn)識角的各部分名稱：頂點邊邊記作：讀作：角1.11頂點邊邊記作：
2024-11-11 06:14
【摘要】認(rèn)識方向二年級上冊數(shù)學(xué)哪是北呢？麥田麥田方向標(biāo)麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖，向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向，并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方？2、想一想，我們學(xué)校的東西南北都有什么建筑？繪制一幅我們學(xué)校的方
2024-11-11 21:43
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