【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第94頁例3及課堂活動(dòng)第2，4題，練習(xí)十八第2～5題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用倍的概念理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少這一問題的解決方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)倍的認(rèn)識(shí)。2.能解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】教具：實(shí)物投影儀，乒
2024-12-05 08:47
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用厘米作單位量長度【教學(xué)目標(biāo)】1．通過觀察、測(cè)量活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)建立統(tǒng)一的長度單位的必要性。2．認(rèn)識(shí)長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念。3．會(huì)用計(jì)量工具測(cè)量較小物體的長度，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)。4．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力，
2024-11-15 00:03
【總結(jié)】西師版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)1找角頂點(diǎn)一個(gè)角有一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊。小小角，真簡單，一個(gè)頂點(diǎn)兩條邊。邊邊（）（）（）（）（）√√×√×（）×找出哪些是角？哪些不是角？5制作活動(dòng)角
2024-11-29 12:37
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)√√把8個(gè)平均分給4只猴子，每只猴子分（）個(gè).2例1:自學(xué)69頁例1:8÷4=2其中÷是什么號(hào),這個(gè)除法算式怎么讀?小組交流:8÷4=2其中8表示什么
2024-11-28 02:51
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.初步認(rèn)識(shí)乘法。2.能夠用乘法解決問題。每層樓有9扇窗戶，共有多少扇窗戶？用什么方法解決？每組有8人，共有多少人？1共植了多少棵樹？分別表示幾個(gè)幾相加？1個(gè)8，2個(gè)8……1個(gè)4，2個(gè)4，3個(gè)4……8+8+8+8=32（棵）4+4
2024-11-27 22:54
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)厘米和米第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教材第1～3頁。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)點(diǎn)：，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一長度單位的必要性。，使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度單位厘米，初步建立1厘米的長度觀念，初步學(xué)會(huì)用刻度尺量整厘米物體的長度。。能力點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作的能力。德育點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：通過活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)長度
2024-12-09 08:42
【總結(jié)】直角的初步認(rèn)識(shí)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們經(jīng)歷從生活情境中提取出直角的過程，學(xué)會(huì)辨認(rèn)直角，畫直角，能夠比較銳角、鈍角、直角的大小。在角的樂園里，你都知道哪些知識(shí)呢?復(fù)習(xí)？一樣大一樣大角的大小與邊的長短無關(guān)。角的兩邊張口越大，角越大。
【總結(jié)】8+8+8＝8×37+7+7+7＝9+9＝9×27×4（）+（）+（）＝9333（）+（）+（）+（）＝287777我?guī)Я藥讉€(gè)紅蘿卜去兔大姐家，一會(huì)怎么將這些蘿卜分給大兔和小兔??？太簡單了！看我的！109
2024-11-12 02:05
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：使同學(xué)們初步建立“倍”的概念，能用算式表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍。6×2=1×1=3×4=4×4=5×3=3×2=6×6=1+5=4
2024-11-11 04:41
【總結(jié)】除法的初步認(rèn)識(shí)【教學(xué)過程】教科書第77~78頁例3、例4、課堂活動(dòng)第3題及練習(xí)十五的第3~5題?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1．能用除法解決生活中的問題，能結(jié)合具體的情境通過操作求出除法算式的商。2．在分一分求商的操作活動(dòng)中發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)直覺思維，體驗(yàn)猜測(cè)驗(yàn)證解決問題的方法。3.培養(yǎng)同學(xué)們的合作交流能力?！窘叹?、學(xué)具準(zhǔn)備】
2024-11-20 00:10
【總結(jié)】二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的初步認(rèn)識(shí)，再寫乘法算式。加法算式：__________________________，乘法算式：×=或×=（1）4+4+4=()個(gè)4相加可以用乘法表示
【總結(jié)】鋼尺卷尺折疊尺米尺165厘米22厘米．．．．西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)（上）重慶市銅梁縣永嘉鎮(zhèn)小學(xué)、操作，認(rèn)識(shí)到生活中需要統(tǒng)一長度單位。，感知1厘米的長度。。，養(yǎng)成細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)識(shí)直尺拿出直尺，仔細(xì)觀察：你從直尺上都看到些什么？
2024-11-11 04:40
【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第94頁例3?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.能運(yùn)用倍的概念理解求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少這一問題的解決方法，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)倍的認(rèn)識(shí)。2.能解決求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的問題，培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力。3.能夠正確地進(jìn)行計(jì)算?！窘虒W(xué)過程】教師：（出示例3圖）為了讓我們的城市變得更加美麗，許多熱愛大自然的小
2024-12-09 04:26
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)第三冊(cè)豎線——三種長度不同的豎線都叫刻度線數(shù)字——從小到大的順序排列的0刻度——標(biāo)志著開始cm——厘米0厘米1234567891011量比較短的物體的長度，可以用厘米作單位。0厘米12345678910111厘米1厘米認(rèn)
2024-11-14 23:54
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.引導(dǎo)同學(xué)們找出7乘法口訣的規(guī)律，培養(yǎng)同學(xué)們的探索發(fā)現(xiàn)能力。2.能記住7的乘法口訣，會(huì)用乘法口訣正確求積。3.讓同學(xué)們初步體驗(yàn)7的乘法口訣在解決問題中的作用，感受數(shù)學(xué)的價(jià)值。小明笑笑淘氣再過兩個(gè)星期開運(yùn)動(dòng)會(huì)再過三個(gè)星期就是我的生日?兩個(gè)星期多少天?
2024-12-04 22:01
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