【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算，理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算。2.在應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的過(guò)程中，進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們的觀(guān)察、比較、分析和抽象概括的能力。教學(xué)目標(biāo)分別說(shuō)一說(shuō)下面的算式的計(jì)算順序：9-【×（5-3）】×+×+
2024-12-05 01:01
【摘要】鞏固與提高（七）一、同步練習(xí)1．由72個(gè)，45個(gè)（），精確到百分位是（）。2．把65000改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（），近似值等于5億的最大值是（），最小值是（），它們的差是（）。3．6的一半比（）少，（）比。4
2024-12-05 10:01
【摘要】（冀教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)四則混合運(yùn)算（二）四則混合運(yùn)算（有小括號(hào)）一、先說(shuō)說(shuō)運(yùn)算順序，再計(jì)算。（36+54）÷485×（4-2）（359-59）×3（9+1）×8949×（5+2）95÷（15
2024-12-09 08:47
【摘要】四則混合運(yùn)算第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．經(jīng)歷探索四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的過(guò)程，理解括號(hào)在四則混合運(yùn)算中的作用，理解四則混合運(yùn)算與一步計(jì)算之間的聯(lián)系和區(qū)別。2．掌握四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序，能正確進(jìn)行三步計(jì)算的混合運(yùn)算。培養(yǎng)計(jì)算能力和運(yùn)用四則混合運(yùn)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3．感受四則混合運(yùn)算在實(shí)際生活中的應(yīng)用，體會(huì)四則混合運(yùn)算的價(jià)值。教學(xué)準(zhǔn)備
2024-12-09 04:28
【摘要】小數(shù)的四則混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)與技能】1．復(fù)習(xí)鞏固小數(shù)四則運(yùn)算的意義、算理。2．正確計(jì)算小數(shù)四則運(yùn)算?！具^(guò)程與方法】1．經(jīng)歷自主探索的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生有條理的思考問(wèn)題。2．發(fā)展學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生觀(guān)察、推理、運(yùn)用知識(shí)的能力。3．能按要求對(duì)積或商進(jìn)行湊整，培養(yǎng)思維的合理性?！厩楦?、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)】1．引導(dǎo)學(xué)生積
2024-11-19 14:07
【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)第132~133頁(yè)“分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算”的復(fù)習(xí)內(nèi)容，練習(xí)二十七第5、11~15題。教學(xué)目標(biāo)，靈活運(yùn)用運(yùn)算律對(duì)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算進(jìn)行簡(jiǎn)算，能解決生活中較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算，解決生活中的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程一、梳理分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算
2024-12-08 21:10
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算（3）布達(dá)拉宮外景?布達(dá)拉宮傳說(shuō)：在古代,吐蕃有一位活了一百二十多歲的贊普叫托托日年贊。那時(shí)他住在山南雍布拉康王宮,有一天晴空萬(wàn)里中突然電閃雷鳴，天空中發(fā)出隆隆的聲響，分明是有人在說(shuō)話(huà)。那聲音說(shuō)：“再過(guò)五代人，將有天子下凡，吐蕃將會(huì)興旺，果然五代后，公元569年，離拉薩東面近100公里的甲瑪明久王宮里誕生了當(dāng)時(shí)的藏王囊日
2024-12-04 23:29
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)四則混合運(yùn)算，同學(xué)們要理解并掌握四則運(yùn)算的運(yùn)算順序，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。課前準(zhǔn)備25+7512×440+2035+2560-2418+2216+4+23100-25-1025×4×2
2024-12-04 19:26
【摘要】四則混合運(yùn)算西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)混合運(yùn)算。同學(xué)們要掌握運(yùn)算的順序，并且能夠分析且列綜合算式解答相關(guān)的應(yīng)用題。啄木鳥(niǎo)山雀你能用線(xiàn)段圖表示它們吃害蟲(chóng)的只數(shù)嗎？想一想！山雀啄木鳥(niǎo)吃165只山雀吃的只數(shù)的3倍少45只?現(xiàn)在誰(shuí)能根據(jù)線(xiàn)段圖列
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算復(fù)習(xí)整數(shù)四則混合運(yùn)算的順序是什么？（1）一個(gè)算式里，如果只含有同一級(jí)運(yùn)算，按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算．（2）一個(gè)算式里，如果含有兩級(jí)運(yùn)算，要先算第二級(jí)運(yùn)算，再算第一級(jí)運(yùn)算．（3）一個(gè)算式里，如果有括號(hào)，要先算小括號(hào)里面的，再算中括號(hào)里面的．
2025-07-17 14:27
【摘要】第一篇：四則混合運(yùn)算教案 第1課時(shí)乘法和加減法的混合運(yùn)算 教學(xué)內(nèi)容 教科書(shū)59頁(yè)例1。教學(xué)目標(biāo) 1．結(jié)合生活情境感受四則混合運(yùn)算與生活的密切聯(lián)系及存在的價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 2．引導(dǎo)理解綜...
2025-10-15 17:18
【摘要】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)（二）A卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、填...
2025-04-05 02:08
【摘要】西師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)（二）C卷 姓名:________班級(jí):________成績(jī):________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的! 一、填...
2025-04-05 02:05
【摘要】 蘇教版六上數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算教案 分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是：整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算、分?jǐn)?shù)加、減、乘、除計(jì)算、以及整數(shù)小數(shù)四則運(yùn)算中運(yùn)算律的使用。下面是為大家整理的蘇教版六上數(shù)學(xué)...
2025-09-28 02:14
【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)練習(xí)題一、填空。1、43千克表示把（）平均分成（）份，取了這樣的（）份；也可以表示把（）平均分成（）份，取了這樣的（）份。2、把3米長(zhǎng)的繩子平均分成4段，每段長(zhǎng)（）米，每段占全長(zhǎng)的（）。3、87的
2024-12-05 08:47
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