【正文】 師科研項目所進(jìn)行的綜合實習(xí)等形式。讓學(xué)生直接從事生產(chǎn)任務(wù)實習(xí)，真刀真槍的干，充分掌握生產(chǎn)項目的全部流程與管理方法，以及本項目組的具體任務(wù)、人員配備及分工、組織和管理、采用的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、儀器的配備和選型、工作方法、工作手段等。2．實習(xí)考核成績包括對實習(xí)任務(wù)的理解、實習(xí)過程中分析問題和解決問題的能力、現(xiàn)場相關(guān)問題的處理能力、資料收集情況等。測繪學(xué)院2013年4月本 科 畢 業(yè) 實習(xí)報 告院（系部）測繪與國土信息工程學(xué)院專業(yè)名稱年級班級學(xué)生姓名指導(dǎo)教師年 月 日第三篇：測繪學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告編寫及其成績考核測繪學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告編寫及其成績考核一、實習(xí)的性質(zhì)、目的和任務(wù)1．實習(xí)性質(zhì)畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在校內(nèi)完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部課程和實習(xí)、實驗、課程設(shè)計以后的一次綜合性生產(chǎn)技能鍛煉實習(xí)。2．參加現(xiàn)場生產(chǎn)實習(xí)在條件許可的情況下，可組織學(xué)生參加現(xiàn)場的生產(chǎn)實習(xí)，或?qū)嶋H參加一個工程項目的建設(shè)過程（或其中一子項，由現(xiàn)場實際條件確定）。實習(xí)報告的編寫，應(yīng)根據(jù)自己的畢業(yè)實習(xí)內(nèi)容確定，一般要求報告字?jǐn)?shù)不低于3000字，應(yīng)包括以下主要內(nèi)容：1．畢業(yè)實習(xí)的單位、任務(wù)簡介，其中包括實習(xí)地點、單位、實習(xí)項目、時間安排等內(nèi)容；2．畢業(yè)實習(xí)的主要工作總結(jié)，其中包括實習(xí)的主要工作內(nèi)容、技術(shù)設(shè)計成果及技術(shù)總結(jié)等內(nèi)容；3．存在問題和建議，其中包括畢業(yè)實習(xí)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)、存在的問題及解決的意見和建議等內(nèi)容。2．發(fā)現(xiàn)照抄同學(xué)的同類報告者，應(yīng)給“不及格”成績。一、實習(xí)目的和意義每一段實習(xí)都有它的目的和意義，而我們這次畢業(yè)實習(xí)的目的和意義大概是下列這么幾點。同時，通過地籍調(diào)查還可全面掌握一個地區(qū)的土地類型、數(shù)量、分布和利用狀況，以及土地在國民經(jīng)濟(jì)各部門之間、在各種經(jīng)濟(jì)成分之間的分配情況，從而為建立科學(xué)的土地管理體系，為合理利用和保護(hù)土地，為制定土地利用規(guī)劃、計劃及有關(guān)政策、實現(xiàn)耕地總量動態(tài)平衡、調(diào)控土地供需、規(guī)范土地市場等提供信息保障。境內(nèi)公路四通八達(dá)，國道、省道貫通全境，有沈海高速、沈海高速復(fù)線、莆永高速公路和各縣區(qū)的疏港大通道以及在建的興尤高速。農(nóng)林牧漁業(yè)發(fā)達(dá)，盛產(chǎn)鰻魚、對蝦、梭子蟹、丁昌魚等海產(chǎn)品，龍眼、荔枝、枇杷、文旦柚“四大名果”馳名中外。另外，由于本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展和時間的推移，許多老宅都已經(jīng)倒塌。地籍細(xì)部測量在地籍控制測量的基礎(chǔ)上進(jìn)行，其目的是測定每宗地的權(quán)屬界址點位置、形狀、面積等基本情況。對于老宅基地的調(diào)查表內(nèi)容 共用情況進(jìn)行了明確的描述，并且準(zhǔn)確計算了共用面積。最終整理出一張整潔美觀的圖紙，呈交給土地管理部門。五、實習(xí)心得體會實習(xí)的這段時間里，我體會到了做事的艱難。公司里的員工來自五湖四海，不同地區(qū)的人有著不同的生活習(xí)慣和生活方式等，與不同地區(qū)的人相處要講究不同的方式方法。要多參加各種社團(tuán)實踐活動，這樣在面對工作的時候，才不會感到太過陌生。這社會積極改變的步伐太小，如果我們不站出來，努力的奮斗，為了社會主義道路獻(xiàn)身，那么還如何奢求未來更美好？ 而且，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要堅持自己喜歡的事情，不能一下子就被別人打擊消沉。通過實習(xí)，認(rèn)識社會的需要，發(fā)現(xiàn)自身的不足和差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進(jìn)取的精神，通過實習(xí)學(xué)會獨立以及協(xié)同操作的能力，在實際工作在發(fā)現(xiàn)問題和找到解決問題的方法。目前已形成以測繪為龍頭，地質(zhì)礦產(chǎn)、地理信息、環(huán)境地質(zhì)、彩色印刷齊頭并進(jìn)的“1+4”的產(chǎn)業(yè)格局。近三年來，總院先后榮獲全國”五一”勞動獎狀、河南省”五一”勞動獎狀、全國測繪質(zhì)量表彰單位、河南省管理創(chuàng)新最佳單位、河南省測量技能競賽團(tuán)體第一名、河南省測繪產(chǎn)品質(zhì)量優(yōu)秀單位；省直工委 “五好基層黨委”；河南省“模范職工之家”、河南省“先進(jìn)基層工會”；鄭州市文明單位等榮譽稱號。與此同時，我和其他人員在村委會的帶領(lǐng)下入戶進(jìn)行戶籍信息、宅基地信息等信息的調(diào)查。實習(xí)期間我們也碰到了下雨刮風(fēng)、石頭填埋點不符合要求、點之記沒做好測量時填埋點不易找到、測量精度不夠等問題，但是在褚經(jīng)理的帶領(lǐng)下我們克服各種困難起早貪黑也順利完成單位交給的工作。所以我必須要端正思想態(tài)度，始終保持思想的先進(jìn)性。同時，作為工作團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者也要善于管理團(tuán)隊、帶領(lǐng)隊伍高效的完成工作，周口實習(xí)時由于沒有選擇好交通工具以及部分測量員，沒有安排好工作路線導(dǎo)致我們的工作效率不高，在今后的工作中我也要敢于并善于向上級提意見發(fā)表自己的看法、并悉心聽取領(lǐng)導(dǎo)和同志們的教導(dǎo)和批評意見。首先，我們按照影像圖標(biāo)識到指定點進(jìn)行石頭的填埋，填埋石按照D級點和E級點的不同要求選擇合適的填埋地點并進(jìn)行點之記的制作。實習(xí)期間，我們的隊伍按照要求分為兩個工作組進(jìn)行工作。其中，全國1：50萬數(shù)字地形圖空間數(shù)據(jù)庫項目（河南部分）獲國家科技進(jìn)步二等獎；河南省土地利用現(xiàn)狀調(diào)查省級匯總項目獲國家土地管理局科技進(jìn)步一等獎；安徽省銅陵市地籍地形測量項目獲原地礦部勘查成果三等獎；鶴壁市淇濱經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)1：500地籍調(diào)查項目獲河南省國土資源科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎；安徽省池州市1：500數(shù)字化地籍調(diào)查項目獲河南省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步二等獎。河南省地質(zhì)測繪總院創(chuàng)建于1958年，是國家首批認(rèn)定的甲級測繪單位，在河南省測繪界率先通過IS09001國際質(zhì)量體系認(rèn)證。期望每個同學(xué)都有一個讓自己開心、滿意的未來。什么“讀大學(xué)出來，是為了可以賺更多的錢”，“以后一定要按照既定的路途走，才能有出息”，“要考公務(wù)員、考事業(yè)單位謀一份輕松穩(wěn)定的工作”之類的話，不應(yīng)該從我們的嘴里講出來。于是，我意識到：自己絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)肅、認(rèn)真、努力地工作?？墒钱?dāng)我離開校園，真的進(jìn)入社會實習(xí)后，才真正體驗到工作并不是想象中的那樣輕松。因此借這次實習(xí)的機(jī)會，也想提醒有關(guān)部門加以注意。在地籍原圖的基礎(chǔ)上，量算宗地面積及其他要素的面積，并蒙繪、復(fù)制宗地圖，作為土地證書和宗地檔案的附圖。宗地草圖必須在實地邊勘丈邊繪制，不得涂改，不得復(fù)制，其內(nèi)容有確定宗地界址點位置的各種丈量記錄和描述，因此宗地草圖是解決土地權(quán)屬糾紛、恢復(fù)宗地界址的重要憑據(jù)。本次地籍控制測量主要利用導(dǎo)線控制，依據(jù)當(dāng)?shù)匾呀?jīng)給出的控制點來控制主要街道的位置以及一些房角點位置。老宅基地特點是多數(shù)是一院多戶。2014年。莆田礦產(chǎn)資源豐富，鐵礦石500多萬噸，花崗石的含量更是遍布全市。，可以增加我們對社會的認(rèn)識和增加我們的閱歷。在實習(xí)中，我懷著一顆求知心，努力的把上課學(xué)到的知識和實踐中的所見相結(jié)合，以達(dá)到對新知識的探索。3．實習(xí)報告成績包括報告的正確性，相關(guān)知識的廣度、深度、概括性，文字表達(dá)能力等。4．參與老師科研項目等形式所進(jìn)行的綜合實習(xí)鼓勵學(xué)生積極參加指導(dǎo)教師所承擔(dān)的科研項目的資料收集、項目研究等工作，通過參與科研活動，讓學(xué)生了解本專業(yè)有關(guān)科研的科研信息和基本研究方向，鍛煉學(xué)生科研的綜合能力。此外，要求學(xué)生在實習(xí)過程中要及時收集和整理現(xiàn)場資料。5．不論何種原因，凡超過一周時間未進(jìn)行實習(xí)者，一律不給評定實習(xí)成績，按“缺畢業(yè)實習(xí)”對待。四、畢業(yè)實習(xí)成績考核（一）成績考核實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行全面考核（實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等）。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設(shè)計（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。（二）實習(xí)成績考核中應(yīng)注意的問題1．實習(xí)報告文字潦草，發(fā)現(xiàn)錯別字而不予糾正者，評定成績時不得給“優(yōu)”、“良”成績。三：實習(xí)報告編寫畢業(yè)實習(xí)結(jié)束后，要求每個學(xué)生必須提交一份畢業(yè)實習(xí)報告，作為評定學(xué)生畢業(yè)實習(xí)成績的主要依[測繪學(xué)院畢業(yè)實習(xí)報告編寫及其成績考核(共2篇)]據(jù)。1．到簽約單位或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)鼓勵學(xué)生到簽約或工作性質(zhì)對口的用人單位實習(xí)，這們既有利于盡快適應(yīng)用人單位的工作業(yè)務(wù)，也有利于用人單位對學(xué)生的全面考察。5．不論何種原因，凡超過一周時間未進(jìn)行實習(xí)者，一律不給評定實習(xí)成績，按“缺畢業(yè)實習(xí)”對待。四、畢業(yè)實習(xí)成績考核（一）成績考核實習(xí)結(jié)束后，由實習(xí)指導(dǎo)教師對學(xué)生進(jìn)行全面考核（實習(xí)紀(jì)律、實習(xí)態(tài)度、對所學(xué)知識的應(yīng)用、現(xiàn)場組織協(xié)調(diào)能力、分析問題和解決問題的能力等）。充分掌握工程項目的工作流程與管理方法等。因此，根據(jù)現(xiàn)場情況，充分收集與畢業(yè)設(shè)計有關(guān)的全部資料和信息（包括文字、圖紙、圖表、數(shù)據(jù)等），為畢業(yè)設(shè)計（論文）順利進(jìn)行打下基礎(chǔ)。總之二十幾年的學(xué)生生涯將要接近尾聲，本次實習(xí)是我跨入社會進(jìn)行的一個熱身運動。并將文字旋轉(zhuǎn)到與地塊平行，并拖入到相應(yīng)地塊中去，完成之后，將村界按照原坐標(biāo)粘貼到圖幅中，打開繪圖處理加方格網(wǎng)任意圖幅點擊修剪，將圖幅中不要的線裁剪掉。但是在工作的過程中，也不免有粗心的時候，有時候一幅圖會因為自己沒保存，辛辛苦苦做了幾個小時的圖都得從頭開始了，遇到這種情況真的讓人很抓狂，所以也就使我自己認(rèn)識到工作的時候一定要心細(xì)，特別是作圖的過程中絲毫不能馬虎，即使是特別簡單的工作，也一定要認(rèn)真細(xì)