【正文】 二是狠抓教師培訓(xùn)。二是抓班級精細(xì)化管理。近年來，我校能嚴(yán)格執(zhí)行國家頒布的課程教學(xué)計劃，開齊各類課程，確保國家、地方、學(xué)校三級課程能落到實處。我們先后承擔(dān)了《高臺縣巷道中心小學(xué)校本課程開發(fā)與應(yīng)用研究》和《農(nóng)村小學(xué)寄宿生管理研究》兩項省級課題，開發(fā)校本課程15門，編寫校本教材6冊，開展好校本課程實施工作，定期召開課題研討會，定期進(jìn)行校本課程展示課活動，各班教師展示了校本課程，校本課程實施富有成效。努力以優(yōu)美的環(huán)境陶冶人，以生動的文化激勵人，采取多種形式和手段在學(xué)校中營造出濃厚德育教育氛圍。本學(xué)投入專項設(shè)備購置經(jīng)費(fèi)5萬元，購置液晶平板電視機(jī)6臺、筆記本電腦3臺、臺式電腦2臺、體育設(shè)施60余件、辦公設(shè)施10余件、圖書200余冊。三、學(xué)校發(fā)展面臨的困難和存在的問題對照督導(dǎo)評估的指標(biāo)，我們?nèi)〉昧瞬簧俪煽儭?．加強(qiáng)對特色學(xué)校建設(shè)理論的研究，制定科學(xué)的創(chuàng)建規(guī)劃，穩(wěn)步推進(jìn)特色學(xué)校建設(shè)。根據(jù)評估組反饋會及下發(fā)的《關(guān)于對崇仁中心小學(xué)實施素質(zhì)教育工作督導(dǎo)評估情況的反饋意見》要求，我校迅速召開了全體教師會議，會上根據(jù)評估組提出的問題，要求所有與會人員會后深入思考，提出切實可行的整改措施，同時通過了整改決議。一是學(xué)校發(fā)展規(guī)劃充實實施步驟，保障措施等內(nèi)容并逐步實施；二是規(guī)范學(xué)籍管理。為了充分利用用好現(xiàn)有的圖書閱覽室、自然實驗室、電腦室、多媒體室等簡易功能教室，學(xué)校已制定出具體的管理措施。學(xué)校將通過制度規(guī)范，行為引導(dǎo)，環(huán)境建設(shè)等校園文化建設(shè)來體現(xiàn)師生的理念、精神，從而使大家由于有價值的認(rèn)同而產(chǎn)生凝聚力。我校將進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè)，嚴(yán)格按《福建省中小學(xué)實施素質(zhì)教育督導(dǎo)評估指導(dǎo)方案》文件要求，進(jìn)一步打造學(xué)校特色品牌，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提升義務(wù)教育整體水平，真正辦好人民滿意的教育。在食品衛(wèi)生方面（我校無教工和學(xué)生食堂），學(xué)校為保證學(xué)生食品衛(wèi)生安全，加強(qiáng)對學(xué)生的管理，每月對學(xué)生進(jìn)行各種安全教育每次都對飲食衛(wèi)生進(jìn)行要求，對飲食、飲水采取相應(yīng)措施，最大限度保證學(xué)生的食品衛(wèi)生安全。，因為手的接觸面比較廣，因此手上的細(xì)菌和病毒比較多，因此要養(yǎng)成飯前便后洗手的習(xí)慣，以防傳染病。要應(yīng)該注意的仍然是注意飯前便后要洗手。，不宜驟減棉服，因此，一定要注意衣著的保暖。，在衛(wèi)生清掃時一定要注意先灑水后掃地然后再拖地。尤其學(xué)校是人群比較集中的地方，容易造成呼吸道傳染病的發(fā)生和傳播，學(xué)校對預(yù)防傳染病和食品衛(wèi)生安全教育十分重視，每年秋季開學(xué)我校對呼吸道傳染病的預(yù)防和注意食品衛(wèi)生安全教育已經(jīng)成為一種制度。校本研究是教師成長的有效途徑之一，在校本研究中學(xué)校將堅持以課堂教學(xué)為中心，認(rèn)真推行“五個一”模式（即上一節(jié)示范課，貫穿課題思想，備一課標(biāo)準(zhǔn)教案，體現(xiàn)課題理論，制作一個優(yōu)秀課件，運(yùn)用現(xiàn)代媒體技術(shù)，寫一篇課題研究論文，總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，帶一個徒弟，拜一個師傅，互相激勵提高），全面提高課堂教學(xué)效率。校園文化就是一個學(xué)校經(jīng)過長期發(fā)展積淀形成的辦學(xué)風(fēng)格和管理理念，是師生間共同的價值觀念、價值判斷、價值取向。同時，學(xué)校還將繼續(xù)加大籌資力度，積極爭取上級和社會有識之士的支持，全力改善辦學(xué)條件，力爭使學(xué)校辦學(xué)條件盡快達(dá)到《福建省義務(wù)教育校舍建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》的規(guī)定要求。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進(jìn)教師專業(yè)水平有新的發(fā)展。主要成績和經(jīng)驗表現(xiàn)在以下四個方面：一是重視領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)，著力提升教師整體素質(zhì)；二是重視教學(xué)常規(guī)管理工作，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)；三是拓寬德育渠道，形成工作網(wǎng)絡(luò)；四是多渠道籌措資金，積極改善辦學(xué)條件。四、主要改進(jìn)措施1．加大向社會、家長宣傳的力度，多爭取社會、家長的支持。積極開展好學(xué)生安全教育工作，修訂完善各項安全應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)值班工作，建立護(hù)路隊、護(hù)校隊，架設(shè)視頻監(jiān)控設(shè)備2套，購置安防器械4余件。利用元旦、六一、國慶等重大節(jié)日和校園文化藝術(shù)節(jié)，以班級為單位開展各種形式的校園文化藝術(shù)評比活動，培養(yǎng)師生健康情趣，促進(jìn)全面發(fā)展。二是抓好校園文化建設(shè)。積極開展以說課、上課、評課、講座、主題交流、案例分析、教后反思、撰寫教學(xué)論文等形式的教研交流活動，達(dá)到互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，共同提高，不斷提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量和教研水平。先后舉辦了三屆校園藝術(shù)節(jié)、師生才藝大賽和學(xué)生生活技能大賽等系列文體活動，在市、縣組織的征文比賽、書畫作品大賽、書信大賽、“我與農(nóng)家書屋”演講比賽、經(jīng)典朗讀比賽等競賽活動中有多名師生獲獎。（二）規(guī)范管理，學(xué)校特色逐步彰顯一是抓制度建設(shè)。二、主要工作回顧（一）凝心聚力，隊伍建設(shè)舉措有力一是切實抓好師德建設(shè)。二〇一二年六月九日第三篇：巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)匯報材料巷道中心小學(xué)綜合督導(dǎo)匯報材料巷道中心小學(xué)武廷增尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！近年來，我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，積極推行素質(zhì)教育，落實高臺縣教育四大工程，以創(chuàng)建特色校園和快樂校園為目標(biāo)，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，抓管理、抓教學(xué)、抓建設(shè)，依靠團(tuán)結(jié)教師，自覺履行職責(zé)，勤奮踏實工作，勇于開拓創(chuàng)新，把握機(jī)遇，克服困難，使得我校各項工作有了很大提高，現(xiàn)就近年來的學(xué)校主要工作情況匯報如下：一、學(xué)校概況 高臺縣巷道鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班9個，在校學(xué)生300人，教師20人，服務(wù)半徑5千米，學(xué)校服務(wù)人口5700余人。14總結(jié)了一下，主要有以下幾點：1．學(xué)校的有限的教育資源的合理分配和利用成了制約學(xué)校發(fā)展和影響辦學(xué)效益的重要問題。近視眼發(fā)病率控制在10%以下，%以下。努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣，改進(jìn)了課堂教學(xué)的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，主動探究知識的愿望非常強(qiáng)烈，思維能力和動手能力均衡發(fā)展，綜合能力顯著增強(qiáng)。1．著力塑造學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)。根據(jù)《學(xué)校體育工作條例》的有關(guān)規(guī)定，堅持上好體育課，保證三操兩活動的時間，每天有值周教師和學(xué)生督促檢查，周末總結(jié)評比。我校針對學(xué)生情況，大力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，在高年級兩個班進(jìn)行“五步三查”高效課堂教學(xué)模式的移植與實驗。在加強(qiáng)學(xué)生基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，關(guān)注知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標(biāo)，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使其心智得以健康成長。要求各學(xué)科有機(jī)滲透德育教育內(nèi)容。在始終繃緊飲食衛(wèi)生安全弦的同時，多方聽取師生對配餐食品的意見和建議，不斷提高食堂的服務(wù)意識和服務(wù)水平。經(jīng)常性組織學(xué)生開展綜合實踐活動，學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新意識不斷得以提高。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。在縣以上優(yōu)質(zhì)課評選中獲得一等獎的3人，二等獎的9人，所有教師具有任職資格，都能勝任教育教學(xué)工作，教師崗位勝任率達(dá)100%。學(xué)期結(jié)束前對本學(xué)期工作進(jìn)行全面性的考核，并在大會上進(jìn)行總結(jié)匯報。2．校長負(fù)責(zé)制運(yùn)行良好，領(lǐng)導(dǎo)班子事業(yè)心和責(zé)任感強(qiáng)烈，均為縣級骨干教師。即從早管、從小事管、課間管、課外管、假期管、家庭管。動員社會力量廣泛參與主題教育，聘請了法制副校長和校外輔導(dǎo)員，做好學(xué)生的思想政治工作，師生遵紀(jì)守法。學(xué)校體育設(shè)施齊全，有籃球場、排球場、羽毛球等體育場地，體育器材基本能滿足體育和學(xué)生特長活動教學(xué)所需。校園文化建設(shè)符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。在自評過程中，我們注重“三全”：全員參與（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、部分家長都參與）；全方位工作（4個一級指標(biāo)、14個二級指標(biāo)和38個三級指標(biāo)，每一項都按評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實事求是的自查）；全過程管理（自評過程一步一個腳印，全面自查，認(rèn)真整改，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展）。學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以德立校，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展”為核心的辦學(xué)理念，堅持“靠管理要效益，向課堂要質(zhì)量，用科研創(chuàng)特色，以特色促發(fā)展”的治校方略，堅持“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興校”的辦學(xué)思路，以“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，陶冶情操的花園”為辦學(xué)目標(biāo)。一、學(xué)校概況 高臺縣巷道鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，地處城郊，與東灣村、三橋村、南灣村相鄰。4．校舍緊張，部分功能室面積不夠，學(xué)生住宿條件差，生均面積不達(dá)標(biāo)，沒有餐廳。四是加大教育收費(fèi)的治理力度。（三）努力改善辦學(xué)條件，營造良好的發(fā)展環(huán)境一是加強(qiáng)對學(xué)校安全保衛(wèi)工作。近年來，我校的教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)保持全學(xué)區(qū)領(lǐng)先水平。根據(jù)學(xué)區(qū)的工作安排和本校的具體情況，16在廣泛征求全體教師意見的基礎(chǔ)上修定完善了《巷道中心小學(xué)學(xué)校檔案目錄》、《巷道中心小學(xué)教師崗位目標(biāo)責(zé)任書》、《巷道中心小學(xué)教師月考核細(xì)則》、《巷道中心小學(xué)教師績效考核分配方案》等一系列與教師切身利益相關(guān)的工作制度，這些制度都是由學(xué)校校委會成員共同商討制訂、全體教師會議上通過后再實施的，充分發(fā)揮了教師的民主決策能力，大大調(diào)動了全體教師的工作積極性，為學(xué)校教育教學(xué)工作注入新的機(jī)制和動力。（38）學(xué)生有健康的興趣愛好，能積極參加學(xué)校組織的興趣小組和社區(qū)組織和各項活動。我校學(xué)生有健康的審美情趣和初步鑒別美丑的能力。公民道德教育系列活動深入開展，為了展示我校少年兒童健康、積極向上的精神風(fēng)貌，每學(xué)年都評選出優(yōu)秀少先隊員，有兩名學(xué)生先后被評為全縣“十佳少年”。大部分學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高，學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)知識扎實，大部分班級學(xué)困生比例不斷降低，但仍部分學(xué)生學(xué)科測試成績未達(dá)標(biāo)，基礎(chǔ)知識不夠扎實，各班仍有一定數(shù)量的學(xué)困生。12．評價體系（應(yīng)得分30分，自評得分28分）（28）學(xué)校各項工作有較全面、系統(tǒng)、科學(xué)的形成性評價和終結(jié)性評價的體系，有效的促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展。保證學(xué)生每天一個小時的體育活動，學(xué)生課外活動豐富，堅持開展課外興趣小組活動，成效顯著。按照規(guī)定，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時間和作業(yè)量，沒有擠占學(xué)生假節(jié)日上課、補(bǔ)課的現(xiàn)象。要求學(xué)生背會《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把《守則》和《規(guī)范》內(nèi)容編成順口流，教育學(xué)生。積極協(xié)調(diào)派出所、鄉(xiāng)政府等有關(guān)部門，維護(hù)好學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。繼續(xù)完善食堂的監(jiān)督檢查機(jī)制，規(guī)范過程管理，強(qiáng)化責(zé)任管理，嚴(yán)格落實定點采購制度、餐前檢查制度，做好食品采購記錄和餐具消毒情況記錄，定期進(jìn)行安全檢查，杜絕意外事故發(fā)生。在高年級課堂教學(xué)中采用“五步三查”高效課堂教學(xué)模式，面向全體，不放棄一個學(xué)生，實施有效的分層、分類指導(dǎo)與幫助。學(xué)習(xí)時間每周不少于6小時，內(nèi)容上每學(xué)期筆記不少于10000字，還要求寫出心得體會。7．教師隊伍建設(shè)（應(yīng)得分130分，自評得分121分）（12）學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照國家教師準(zhǔn)入制度和編制標(biāo)準(zhǔn)配備我校教師，對全體教職工實行聘任制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)踏實工作，全體教師無私奉獻(xiàn)，全校學(xué)生努力學(xué)習(xí)，整個校園充滿了生機(jī)和活力。教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，崗位責(zé)任明確，領(lǐng)導(dǎo)班子心往一處想，勁往一處使，工作運(yùn)行有序、有成效。學(xué)校體育設(shè)施齊全，有籃球場、排球場、羽毛球等體育場地，體育器材基本能滿足體育和學(xué)生特長活動教學(xué)所需。校園文化建設(shè)符合要求，室內(nèi)布置規(guī)范、美觀、整齊，文化氛圍濃郁。在自評過程中，我們注重“三全”：全員參與（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、部分家長都參與）；全方位工作（4個一級指標(biāo)、14個二級指標(biāo)和38個三級指標(biāo)，每一項都按評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行實事求是的自查）；全過程管理（自評過程一步一個腳印，全面自查，認(rèn)真整改，有效促進(jìn)學(xué)校發(fā)展）。學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展，以德立校，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展”為核心的辦學(xué)理念，堅持“靠管理要效益，向課堂要質(zhì)量，用科研創(chuàng)特色，以特色促發(fā)展”的治校方略，堅持“質(zhì)量立校、特色立校、科研興校、強(qiáng)師興?！钡霓k學(xué)思路，以“精神文明的校園，培養(yǎng)人才的學(xué)園，發(fā)展個性的樂園，陶冶情操的花園”為辦學(xué)目標(biāo)。一、學(xué)校概況 高臺縣巷道鄉(xiāng)中心小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，地處城郊，與東灣村、三橋村、南灣村相鄰。學(xué)校建有微機(jī)室、音樂室、實驗室及圖書室，校園環(huán)境優(yōu)美、育人氛圍濃厚，是學(xué)生快樂的學(xué)習(xí)和活動場所。先后被評為甘肅省義務(wù)教育學(xué)校課程建設(shè)示范學(xué)校、張掖市市級文明單位、張掖市優(yōu)秀青少年維權(quán)崗、高臺縣掃盲先進(jìn)集體、義務(wù)教育地方課程與學(xué)校課程建設(shè)先進(jìn)單位、素質(zhì)教育特色校、青年文明號、語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、科普示范學(xué)校、示范家長學(xué)校、巷道鄉(xiāng)教育工作先進(jìn)集體等。三、自查情況（一）條件和環(huán)境（應(yīng)得分150分，自評得分148分）1．辦學(xué)條件（應(yīng)得分60分，自評得分60分）（1）我校國家撥付的教育公用經(jīng)費(fèi)能夠足額到位，地方財政承擔(dān)的教育經(jīng)費(fèi)也能按時足額撥付，學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)使用合理，做到了?？顚Ｓ谩W(xué)校實驗室儀器設(shè)備達(dá)到省二級標(biāo)準(zhǔn)。校4園校舍布局合理，校園內(nèi)干凈整潔。動員社會力量廣泛參與主題教育，聘請了法制副校長和校外輔導(dǎo)員，做好學(xué)生的思想政治工作，師生遵紀(jì)守法。做到上課、兼職、聽課、深入教學(xué)研究，勤政廉潔，在師生中威信高。45歲以下教師都具備了基本的計算機(jī)操作水平，能較熟練的進(jìn)行文字處理和課件應(yīng)用，但教師結(jié)構(gòu)不合理。全體教師為人師表，尊重家長，關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，對后進(jìn)生的教育尤為重視。8．后勤管理（應(yīng)得分20分，自評得分20分）（17）抓好后勤管理，為教學(xué)一線提供有力保障。9．安全管理（應(yīng)得分20分，自評得分20分）（18）我校成立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，實行校長負(fù)責(zé)制。（三）教育教學(xué)（應(yīng)得分350分，自評得分335分）10．德育工作（應(yīng)得分80分，自評得分70分）（20）學(xué)校從實際出發(fā)，為把學(xué)校建設(shè)成作風(fēng)扎實，教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)濃厚、質(zhì)量高、效益好；有特色、文明團(tuán)結(jié)、求實創(chuàng)新的育人基地，學(xué)校建立健全德育工作管理機(jī)構(gòu)和制度。為了形成良好的德育教育氛圍，學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生的思想品德分兩次進(jìn)行評價，在評價過程中，通過與評價標(biāo)準(zhǔn)的對照及時規(guī)范學(xué)生行為，收到了良好效果，但德育基地的建設(shè)欠缺，未能經(jīng)常性地開展豐富多彩的實踐體驗教育活動。（24）以課堂教學(xué)為實施素質(zhì)教育的主陣地，在教師中廣泛開展了比教法、講