小班角色游戲：公共汽車(存儲(chǔ)版)
【正文】 兒興趣點(diǎn)，并且我了解了公共汽車上角色簡(jiǎn)單：只有一個(gè)司機(jī)和乘客，這樣就解決了小班幼兒混淆角色的這一情況的發(fā)生了，因此我選擇了這一題材：公共汽車，作為主體變成這次游戲的主題。會(huì)用禮貌用語(yǔ)來(lái)表達(dá)游戲中的語(yǔ)言?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：公共汽車模型、各人員的工作卡指導(dǎo)要點(diǎn)：教師扮演司機(jī)，示范司機(jī)的禮貌用語(yǔ)（上車請(qǐng)投幣、請(qǐng)后門下車、請(qǐng)排隊(duì)上車）說(shuō)一說(shuō)：如果你來(lái)當(dāng)司機(jī)，你會(huì)怎么做呢？教師幫助幼兒分組練習(xí)鼓勵(lì)能力弱的幼兒能積極參加游戲，樂(lè)意和同伴共同游戲。第四次游戲第12周星期一小X班教師：XXX活動(dòng)目標(biāo)：能在公共汽車和娃娃家之間相互聯(lián)系著游戲。B、坐公共汽車時(shí)要有序的上下車。懂得按自己的意愿選擇游戲。（四）教師以媽媽的身份帶領(lǐng)小客人在各娃娃家串門。例如：“我想當(dāng)媽媽，你們同意嗎？”，“我想當(dāng)售貨員，你們同意嗎？”②分配角色時(shí)，能運(yùn)用語(yǔ)言調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系，即當(dāng)幾個(gè)幼兒爭(zhēng)當(dāng)同一個(gè)角色時(shí)，能通過(guò)協(xié)凋找到解決問(wèn)題的辦法。??②指導(dǎo)幼兒在游戲中，根據(jù)角色的身份、特點(diǎn)、學(xué)習(xí)與人交往的對(duì)話技能，扮演好角色。師：娃娃肚子餓了怎么辦？娃娃家的爸爸、媽媽要做哪些事？你開(kāi)的理發(fā)店來(lái)了顧客，你要怎樣為客人服務(wù)？你是醫(yī)院的醫(yī)師，有人找你看病，你要怎要為病人看??？幼兒自由交流。（二）游戲材料與環(huán)境準(zhǔn)備游戲主題：醫(yī)院 材料投放：聽(tīng)診器、鹽水瓶、藥瓶、光片等。2．強(qiáng)化幼兒的角色意識(shí)，鼓勵(lì)幼兒大膽反映生活經(jīng)驗(yàn)。7．游戲主題：小汽車 材料投放：方向盤、油門剎車標(biāo)記、加油器、小工具等。部分幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)限制了自己的游戲行為。按角色職責(zé)游戲，能與同伴合作游戲，友好相處。師：我好象聽(tīng)到娃娃在哭，她好象餓了？生：是的呀，怎么辦。二、活動(dòng)內(nèi)容： 娃娃家、超市三、活動(dòng)準(zhǔn)備：知識(shí)準(zhǔn)備：已有過(guò)去超市的經(jīng)驗(yàn)物質(zhì)準(zhǔn)備：娃娃家與超市的各種玩具四、活動(dòng)過(guò)程提問(wèn)導(dǎo)入 師：你們?nèi)ミ^(guò)超市嗎？超市里的服務(wù)員看到客人來(lái)了，都做些什么？怎么做的？顧客到了超市又是怎么買東西的？收銀員又是怎么接待顧客的？她該說(shuō)些什么？選擇游戲內(nèi)容①讓幼兒自由討論，選定游戲內(nèi)容、游戲伙伴，確定游戲主題和玩法。幼兒按自己的意愿選擇“鑰匙”進(jìn)入“娃娃家”，扮演角色。第四篇：小班角色游戲小班角色游戲：娃娃家一、活動(dòng)目標(biāo)：樂(lè)意扮演角色和小朋友一起玩。會(huì)分類收放好各種玩具。二、鼓勵(lì)每位幼兒認(rèn)真完成自己的角色任務(wù)。第二次游戲第9周星期一小X班教師：XXX活動(dòng)目標(biāo):游戲中會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，司機(jī)報(bào)站時(shí)要說(shuō)“請(qǐng)后門下車、上車請(qǐng)投幣” 之類的。會(huì)分類收房好玩具，輕拿輕放。1﹒重點(diǎn)觀察幼兒較好的模仿語(yǔ)言、行為及履行角色的職責(zé)?！净顒?dòng)目標(biāo)】，表現(xiàn)與角色相符合的系列動(dòng)作。乘客也要做文明的小乘客，要使用禮貌用語(yǔ)。2．分享、評(píng)價(jià)?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：增設(shè)紅綠燈、崗?fù)?、和警?【活動(dòng)過(guò)程】一、出示交通信號(hào)燈及警帽，導(dǎo)入游戲。：小朋友們，媽媽想帶寶寶出去玩，但是去得地方比較遠(yuǎn)，可以怎么去呢？ 。于是，我們決定抓住幼兒的興趣點(diǎn)，開(kāi)展角色游戲“乘公共汽車”。如“司機(jī)看到紅綠燈應(yīng)該怎么辦？看到乘客應(yīng)該怎么辦？引導(dǎo)幼兒要團(tuán)結(jié)友愛(ài)提問(wèn)幼兒：娃娃家中還可以玩什么游戲？大家應(yīng)該怎么玩？幼兒游戲，教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)公共汽車的游戲，引導(dǎo)幼兒豐富玩法。教師以角色的身份參與游戲,先扮演售票員,根據(jù)游戲情況，教師進(jìn)行小結(jié)。4 鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿提出游戲主題，說(shuō)說(shuō)自己想玩什么游戲，扮演什么角色。教師根據(jù)幼兒的回答，提出公共汽車的游戲規(guī)則：（1）、乘客應(yīng)買票后才能上車。在老師的提醒下，初步能與同伴合作游戲，友好相處。幼兒游戲，教師以乘客身份平行介入游戲，起示范作用，并重點(diǎn)觀察幼兒按意愿選擇主題的情況，幫助幼兒解決角色糾紛。（3）、在游戲中要監(jiān)守崗位。警察正確指揮路況。
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