幼兒園上課教案(存儲版)
【正文】 讀書！” 正是因為少年周恩來想到了這些，所以他決心拯救這個積貧積弱的舊中國，立志——（指課題，生讀）“為中華之崛起而讀書！”這簡短的九個字在周恩來的心中重復了無數(shù)次。《為中華之崛起而讀書》圍繞周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個志向的原因是什么展開故事，作者以陳述事實的語氣，滿懷對周恩來的敬愛之情，通過人物的對話，帶領我們真實而具體地走進了一個有理想有志氣的中國少年的內心世界，感受到了一個偉大人物從小就有不同凡響的心聲。如果本文僅限于對“中華不振”的了解，僅限于對那段歷史的拷問，僅限于對周恩來少年時立志為中華之崛起而讀書的欽佩，那本文的教學就是不完整的。那么，親愛的同學們，你們的睡眠習慣好嗎？ 請看屏幕上的幾組數(shù)據(jù)：有百分之80的中學生每天睡眠時間不夠8小時；百分之80的同學周末睡眠時間超過9小時；百分之50的同學睡眠質量不好；百分之50的同學沒有午休習慣。結束語：通過此次學習活動，讓我們更加深刻的認識到了養(yǎng)成良好睡眠習慣的重要性，更為全面深入地分析了中學生睡眠不好的原因，更科學細致的制定了養(yǎng)成良好睡眠習慣的具體措施。教學準備： 多媒體課件。（指名讀，全班齊讀）（2）“樹林是小鳥的家”通過圖理解“樹林”一詞。（6）師：小朋友們，你還知道誰是誰的家？出示師：小朋友們可真愛動腦筋，現(xiàn)在老師還要帶你們去一個大家庭。家是難舍的親情，家是溫馨的集體，家是親愛的祖國。出示：請小朋友們課后把自己最喜歡的家用畫筆畫出來，比一比，誰的家最漂亮。讓我們一起自豪地讀一讀這句話吧?。R讀）總結：今天我們學習了第五課家，知道——引讀板書，是啊，我們每個人都有家，家是避雨的綠蔭，家是遮風的雨傘。當你從泥土中鉆出小腦袋，你最想說什么？（5）小結：你看，其實每一行詩的背后都藏著一幅很美的畫，只要你用心地去讀，去感受，你就會發(fā)現(xiàn)這美。（指名讀，齊讀課文）誰來說說課文給我們介紹了誰的家？師：現(xiàn)在老師要帶你們去白云、小鳥、魚兒和種子的家去做客，想去嗎？ 出示：圖你想去誰的家？為什么？（指名）根據(jù)學生說的出示（1）“藍天是白云的家”。教學重難點：看懂圖意，并結合圖理解字詞，體會詩的第二句所包含的意思。下面請大家繼續(xù)討論。但是只要有恒心，有毅力去改變，我相信大家就能夠養(yǎng)成良好的習慣。同時還要給學生的心靈一個自由的空間，讓他們的思維隨著文章的情感自由馳騁，并且，鼓勵學生善于用自己的語言把自己在學習中學到的知識、感受到的情感創(chuàng)造性地表達出來，凸現(xiàn)語文閱讀表達能力的外化?！蓖瑢W們，你們是國家的棟梁與希望！讓我們?yōu)閲业膹娛?，為國家的繁榮而熱愛讀書吧！板書設計 ??中華不振 ？ →2為中華之崛起而讀書！教學反思：今天上了第六組的第一篇課文《為中華之崛起而讀書》。誰知，中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。在漢口租界，中國人力車夫必須穿上像犯人一樣的“號衣”。⑤ 看到這些，她的心里——（生說：生氣、氣憤。誰知中國巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓斥了一通。②、開火車讀詞 ③、用上這些詞，我們發(fā)現(xiàn)句子的表達準確、形象了許多，我們再來讀一讀這些詞語，把它們積累下來。游戲環(huán)節(jié)小朋友都表現(xiàn)出極大的興趣，也回答得很棒，基本能掌握幾種 日常的水果名稱了。本節(jié)英語課旨在讓小朋友學會說“你好”、“早上好”等一些日常交際用語，了解英美國家人士見面打招呼問好的方式，了解一些有關英語的基本知識。讓小朋友輪流介紹自己帶來的水果，并學習英語名稱。自我介紹。（然后，你就可以上火車了）（教師可以反復頌，直到孩子全部上火車為止?？椿脽?：學習由生字組成的詞語師：這里有5個字寶寶互相做了好朋友，我們用高興的語氣來讀一讀，祝賀他們組成了3個詞寶寶！師范讀： 過渡：這些字寶寶呀還想認識更多的新朋友呢，但是它們自己不會找，需要小朋友幫幫他們，你們愿意幫它們嗎？那么怎么幫呢？別著急，老師這里準備了很多圖片，小朋友看著圖片就可以幫字寶寶找到新朋友了。四、教學目標：1．通過動畫，認識10個生字寶寶，并且能準確地認讀； 2．運用多種識字方法，初步訓練幼兒的識字能力；3．通過圖片展示，小朋友學會給生字寶寶找伙伴（擴詞），從而初步理解每個生字的意思； 4．通過本節(jié)課堂的學習，訓練幼兒反應的靈敏度，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)意識，增強幼兒自信心。都是動物，對幼兒來說都比較熟悉。請你認一認石榴上躲著那個字寶寶？（牛）對不對呀？那你們要說“對對對，牛牛牛！”（老師再點幻燈，水果就跑下來）幼：對對對，牛牛牛！師：橙子上呢？??師：小朋友已經(jīng)和字寶寶交了朋友，大家開心嗎？幼：開心過渡：小朋友在幼兒園里有很多同班的朋友是不是呀？字寶寶們也會互相
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