【正文】 網(wǎng)戀不能自拔，因囊中羞澀，不能支付上網(wǎng)費，又不敢跟父母要，最后走向盜竊之路。引導學生樹立正確的人生觀、道德觀、世界觀。青少年正處于青春期的發(fā)育和成熟過程，肌體內(nèi)部受性激素的生理影響，容易引起沖動，這個年齡段的孩子對于道德觀念很膚淺，情感沖動往往難以控制，容易突發(fā)性暴力犯罪。經(jīng)過對比與總結(jié)，我發(fā)現(xiàn)幾乎片中的5個青少年都是因為結(jié)交了不良人士造成的，他們的家庭環(huán)境不同，有出生在農(nóng)村的，有出生在比較富裕的家庭，但無一例外，都是因為父母工作太忙，沒有時間與孩子溝通，交談，導致青少年們沒有樹立起正確的法律意識。可是在這樣激烈的社會競爭中有許多人開始出現(xiàn)了心理的不平衡，開始變得與周圍的一切都格格不入，他們開始對工作不認真，對親戚朋友疏遠，對別人所做的一切都覺得不順眼，從而心理就出現(xiàn)了很偏激的表現(xiàn)以及很多異樣的想法，最終走上了不法道路。我心中不由得想：他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們難道不知道這樣的后果嗎？這些范例，給我們敲響了警鐘。當好人總比壞人多，我覺得，好好讀書才能為國家貢獻一份力量，為社會做出貢獻。市財政撥付了40萬元專項資金，為開展工作提供了有利條件。從法院、檢察院、公安、司法、教育、人力資源和社會保障、團委等部門抽調(diào)了從事青少年違法犯罪工作的法官、檢察官、公安干警、律師、學校教師、勞動技能教師、心理咨詢師，組成了100人的青少年學習教育陽光課堂輔導員志愿者隊伍。二是健全完善青少年“紅黃綠”分類管理工作動態(tài)監(jiān)測機制。全市已有1180個社區(qū)（村）等基層組織建立青少年“紅黃綠”分類服務(wù)管理工作體系，搭建起了工作平臺。做好預防青少年違法犯罪工作，關(guān)鍵是抓好重點群體的防控幫教工作。我們本著“什么問題突出就整治什么問題，哪里問題突出就整治哪里”的原則，針對危害學校治安、妨害學校教學生活秩序、影響師生身心健康的經(jīng)營場所、流動攤點、違章建筑、交通秩序和有害青少年身心健康的各類非法出版物，充分發(fā)揮公安、文化廣電新聞出版、教育、住房和建設(shè)、交通運輸?shù)炔块T職能作用，集中時間、集中力量，開展集中整治，落實長效監(jiān)管措施，鏟除誘發(fā)青少年違法犯罪的不良因素，凈化青少年健康成長的社會環(huán)境。七、綜合整治促環(huán)境。這一政策的出臺，泰安轄區(qū)內(nèi)每年將有60多名有輕罪犯罪未成年人的犯罪記錄予以封存或消滅，進一步維護未成年人的合法權(quán)益，促進社會和諧穩(wěn)定。四是健全完善青少年“紅黃綠”分類服務(wù)管理工作動態(tài)預警信息管理機制。一是健全完善青少年“紅黃綠”評估機制。青少年思想道德和法制教育是預防青少年違法犯罪的基礎(chǔ)內(nèi)容，也是青少年違法犯罪預防在先的關(guān)鍵。根據(jù)形勢的變化，調(diào)整充實了預防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導小組，由市委常委、政法委書記任組長，市人大常委會分工主任任副組長，綜治、團委、法院、檢察院、人力資源和社會保障等18部門為成員。人是根本，未來都由我們?nèi)グl(fā)展。所以我要提醒大家，要嚴格要求自己，克制自己的不良情緒，善待自己，善待別人，善待社會，給自己人生一個無怨蕪悔的句號。盡管法律對那些不法分子已經(jīng)有了或輕或重的懲罰，但是也不足以彌補受害著及其他 人的損失，不足以消除人們心中的不平之感。二OO七年十月二十日第四篇：預防青少年犯罪健康成長 做合格公民《預防青少年犯罪》觀后感撫州市樂安縣戴坊中心小學六(５)班 學生姓名： 詹鑫鳳指導老師：黃美琴《預防青少年犯罪》是一部法律宣傳教育片，5個典型的青少年現(xiàn)身說法，講述了自己犯罪的原因和結(jié)果。③、加強青少年的心理教育和青春期教育。主要表現(xiàn)在：①、切實加強校園法制教育和思想品德教育，使青少年在安定的社會和良好的環(huán)境中接受教育。青少年由于沉迷網(wǎng)吧而犯罪的已經(jīng)成為不爭的事實。和睦的家庭，健康的家庭給孩子帶來的是穩(wěn)定的、和諧的、有生機的天空，父母用健康的心態(tài)和孩子交流，就會引導培養(yǎng)孩子有上進心、有自信心、有愛心、有責任感、有同情心，讓孩子順利的渡過困惑期，樹立孩子的人生觀、價值觀、世界觀，讓孩子明白什么可以做，什么不能做，培養(yǎng)孩子的有獨立思考問題、分辨是非的判斷力及對待應(yīng)付控制各種局面的能力，幫助孩子建立健全人格。⑤、教師職業(yè)道德存在一定的問題。臨近犯罪的青少年大多數(shù)是認識能力低下，往往是對是與非，善于惡的概念模糊，甚至根本不知道什么是違法犯罪，把打架斗毆、搶劫偷盜、耍流氓當成是膽量的鍛煉，他們把這種違法犯罪行為誤認為是勇敢，英雄和意志堅定的表現(xiàn)。學校忽視青少年法制教育主要表現(xiàn)在：①、當今大多數(shù)學校非常重視智能教育，片面強調(diào)升學率，嚴重忽視了學生的法制教育和心理健康教育，沒有讓青少年學會通過正常合法的途徑宣泄和放松化解學習壓力帶來的負面情緒，從而造成升學率不斷升高，而學生素質(zhì)偏低。社會是一個鍛煉人和改造人的大舞臺。家庭是社會的細胞，是青少年成長的搖籃，是青少年最早接觸的群體關(guān)系，父母是青少年的第一任老師。一、青少年犯罪的動機及犯罪因素預防青少年犯罪首先我們必須要了解青少年犯罪的動機，即犯罪的主觀方面，是指犯罪的主體對自己所實施危害社會的行為以及危害社會結(jié)果所抱的態(tài)度，也是指刺激犯罪人實施行為達到犯罪目的的內(nèi)心沖動或者內(nèi)心起因?？傊?，預防青少年犯罪是一項復雜﹑艱巨而又崇高神圣的工程。文藝宣傳是社會教育的重要手段，有關(guān)職能部門必須加強對文藝宣傳部門的管理，嚴格執(zhí)行《預防未成年人犯罪法》中關(guān)于“廣播﹑電影﹑電視﹑戲劇節(jié)目，不得有渲染暴力﹑色情﹑賭博﹑恐怖活動等危害未成年人身心健康的內(nèi)容”的規(guī)定。當前，學校法制教育的根本任務(wù)就是要實現(xiàn)兩個目標：第一是讓學生知法懂法，預防違法犯罪；第二是使學生養(yǎng)成依法辦事，依法維權(quán)的好習慣。父母如何律己﹑待人，如何處理公私關(guān)系等都對子女有著潛移默化的影響。其次，要講究方法，耐心誘導，切忌粗暴。如果調(diào)閱一下各地的報刊，就會發(fā)現(xiàn)幾乎每天都有不少青少年犯罪案件的報道，其中還有一些性質(zhì)相當嚴重的惡性案件。實施犯罪時的年齡，一律按照公歷的年、月、日計算。在電影中，那些大哥、小弟動不動就揮刀沖上街頭，都是讓人佩服的英雄??正是由于這些電影電視的“蠱惑”，一些家庭幸福、在校表現(xiàn)良好的學生開始“出軌”。報告指出，“十五”期間青少年犯罪總體數(shù)量呈上升趨勢，未成年人犯罪增長迅猛，%，未成年人犯罪數(shù)量增長情況更加突出，5年間上漲68%。（三）家庭教育的原因造成青少年犯罪家庭原因有以下幾個方面。但是人生觀和價值觀還沒有定型，對世界和整個社會還不太了解，容易受到外部事物的引誘。但任何事情的發(fā)生都是由內(nèi)因和外因共同作用而成。（二）犯罪的暴力程度加深由于青少年正處在生長發(fā)育期，好動、精力充沛、體能好，但同時自制能力較差，容易激動，是非觀念不明確，責任意識缺乏。只有認真分析青少年犯罪的成因，搞好青少年犯罪的預防工作，才能保護好未成年人，我們的民族才有希望。讓孩子有負罪感。這樣做也許會與孩子發(fā)生沖突，但必須讓孩子明白，一切規(guī)矩是沒有商量余地的。祖德納建議，一旦發(fā)現(xiàn)某個孩子有行為不端的苗頭，父母應(yīng)立即作出反應(yīng)。減少青少年犯罪更多的應(yīng)依靠父母與老師，而不是執(zhí)法人員的努力。一、具有潛在犯罪傾向的青少年的特征祖德納列舉了青少年當中存在的7種潛在犯罪特征：以自我為中心、撒謊、承受挫折的能力差、缺少同情心、不遵守紀律、偷竊、自我控制能力差。他們經(jīng)常陶醉于權(quán)力與支配欲之中，加入團伙也是為了得到權(quán)力。偷竊和撒謊是沒有任何借口可言的。培養(yǎng)良好的道德行為。一、青少年犯罪特點當前，青少年犯罪現(xiàn)狀是：所犯罪行嚴重，大案要案多，社會危害性很大。（三）團體犯罪成為青少年犯罪的主要形式近年來，我國青少年犯罪的趨勢從單一、個人犯罪轉(zhuǎn)變成有組織、有策劃、有目的、有分工的團體犯罪。在犯罪的青少年中，尤其是暴力犯罪中，犯罪的青少年文化程度低是一個不爭的事實。（二）外界原因社會環(huán)境的原因。許多家長以為教育孩子就是打罵結(jié)合，“棍棒底下出孝子”，對孩子隨意打罵，濫施家長的權(quán)威，青少年與父母在家庭中經(jīng)常發(fā)生沖突，從而造成孩子的叛逆心理嚴重。青少年是一個民族的希望，用法律來保護青少年合法權(quán)益，用教育來預防青少年犯罪，是我們建設(shè)和諧社會中的一項重要任務(wù)。他先將一堆麥草點燃，但因火勢較小沒有引起他人注意，又竄到同村張某家老屋處，用火點燃一把干麥塞入門洞引起大火后，王某便躲在暗處觀看村民救火。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當負刑事責任。五、青少年犯罪預防對策預防青少年犯罪，是一個事關(guān)民族前途命運的重大社會問題，應(yīng)該引起各級部門的高度重視和全社會的共同關(guān)注。家長和孩子之間要培養(yǎng)良好的感情，使孩子感受到父母的疼愛和家庭的溫暖。所以家長首先要檢點自己的言行，要求子女做到的自己首先要做到﹑做好，要求子女不做的，自己首先堅決不做。（三）創(chuàng)造良好的社會環(huán)境