【正文】 按教育局文件規(guī)定，支教教師期滿，未調(diào)回原單位工作的不再享受支教教師補貼，但仍可享受當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教師補貼，于2009年1月開始執(zhí)行。教學(xué)成績獎：依據(jù)學(xué)期末縣調(diào)研測試教學(xué)成績對成績優(yōu)異學(xué)科及進步幅度較大學(xué)科予以獎勵。（未結(jié)題的全部扣回獎金）(6)、教師綜合技能競賽獎在中心組織的教師綜合技能競賽中，獲前五名，獎金分別為50、10元。教研組長、少先隊輔導(dǎo)員不是專職的可計算為工作量。八、本實施辦法解釋權(quán)為東引小學(xué)績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)小組。激勵先進，促進發(fā)展。四、績效工資的基本內(nèi)容績效工資按基礎(chǔ)性工資和獎勵性工資兩部分分配，基礎(chǔ)性績效工資指按月發(fā)放的津貼補貼工資，獎勵性工資主要體現(xiàn)工作量和實際貢獻等因素，根據(jù)考核結(jié)果按學(xué)期或?qū)W年發(fā)放。按照（嵐教發(fā)[2013]60號）文件精神，2013年退休人員郭建志、趙祥秀、劉為春、鄭全鳳、呂為彩，正常調(diào)動人員梁啟玲、高華帥獎勵性績效工資按實際工作月發(fā)放。2014年3月12日。按照考核等次確定獎勵性績效工資分配等次檔差為10%。本我校正式在編在崗教學(xué)一線的教師為85人。以德為先，注重實績。要暢通教師反映意見渠道，各級負責(zé)人要耐心做好政策解釋工作，防止集體或個人越級上訪事件發(fā)生，不能做影響正常教學(xué)秩序和有損學(xué)生利益的事情。五、注意事項義務(wù)教育階段學(xué)校教職工有下列情況之一者，不發(fā)放獎勵性績效工資。（只限于縣教育行政部門統(tǒng)一組織活動中獲獎）(4)、單科優(yōu)勝獎（語文、數(shù)學(xué)、英語三科必考學(xué)科）一至五年級語文、數(shù)學(xué)、英語三科獎第一名，獎金為50元。教師工作量：（共25分）依據(jù)教師任教學(xué)科、周課時數(shù)及分管工作、節(jié)假日加班等項目由學(xué)?？己诵〗M打分確定。班主任津貼根據(jù)教育局文件精神，根據(jù)學(xué)段和學(xué)生人數(shù)設(shè)班主任津貼，班額在15人及以下的，班主任津貼30元；16——44人的，班主任津貼按每生2元計算；45人以上的，班主任津貼100元。二、組織機構(gòu)學(xué)校成立獎勵性績效工資發(fā)放領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)組長：王 峰副組長：張 科 許吉星成員：趙艷芳 王翠杰 王連清 吳欣榮 楊秀舉 李鳳霞三﹑制定方案原則1﹑堅持按勞分配，大力提倡無私奉獻﹑團結(jié)協(xié)作和主人翁精神。第十六條 績效考核工作以學(xué)校為單位組織進行，成立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層領(lǐng)導(dǎo)、工會干部、紀(jì)檢人員和教師代表參加的考核領(lǐng)導(dǎo)小組。，當(dāng)年受行政處分以上者。1在校外兼課或從事其它第二職業(yè)(包括校內(nèi)工作期間私自搞有償補課者,經(jīng)人舉報情況屬實的扣10分(并責(zé)令限期改正)。積極主動地完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。嚴(yán)格遵守《拜城縣教育系統(tǒng)“教師十不準(zhǔn)”》。備注：請獲獎教師及時把獲得的 榮譽證書及復(fù)印件 交到教研室，教研室將根據(jù)獲獎的具體情況給予加分，教研室每年分兩次進行匯總（1月6月、7月12月）。（4）、參加教師團體比賽的，獲校級比賽一、二、三等獎；縣級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加1分；地區(qū)級一、二、三等獎及鼓勵獎的分別加2分、1分、。校內(nèi)臨時性工作參加的加1分。⑶教職工有參與非法宗教或迷信行為的。教師備課過于簡單，備課中各教學(xué)環(huán)節(jié)不完整。（4）、每學(xué)期各年級組各學(xué)科教師輪流上一節(jié)公開課，按照要求不上公開課的扣3分。不批改作業(yè)，查處一次扣2分。個人教學(xué)常規(guī)績效=教學(xué)常規(guī)績效得分（教學(xué)常規(guī)績效總額/教學(xué)常規(guī)總分值）不備課，無教案進課堂。第三條 工作量(15%)將全校教職工獎勵性績效工資總額的15%單獨進行發(fā)放，將全校教職工的工作量折合成標(biāo)準(zhǔn)課時，按照每人工作量發(fā)放工作量績效工資。班主任根據(jù)學(xué)校量化考核，分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，優(yōu)秀班主任每月津貼適度上?。吭虏怀^20元）。但不包括職稱評定論文。（4）績（40分）依照教育辦組織的考試成績并結(jié)合本學(xué)區(qū)自行組織的考試成績，給本學(xué)區(qū)教師成績排位，第一名得40分，最后一名得30分，其余成績得分由學(xué)區(qū)統(tǒng)一組織考核。積極探討、實施新教法，改進課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效率。法定假期，假期內(nèi)按上崗最低教師得分的80%落實，逾期不到崗的按請假、曠勤對待，到崗后績效發(fā)放按實際得分落實。在考試過程中出現(xiàn)問題（試卷裝訂不規(guī)范、私自拆封等），對考務(wù)工作造成影響的。(二)交通補貼教育局下派來我鎮(zhèn)支教教師，單列交通補貼，每月發(fā)放100元，執(zhí)行月數(shù)為5個月。四、發(fā)放對象：全鎮(zhèn)在職公辦教師五、發(fā)放辦法：在職公辦教師全年績效工資包括兩部分：基本部分占績效工資總額的70%，直接打入教師個人銀行賬戶?？冃ЧべY以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。二、分配原則堅持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。教育辦成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由韓為民校長擔(dān)任，成員由教育辦全體成員及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教職工代表組成，負責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確?？冃ЧべY公平、公正地發(fā)放。凡到羅義北莊、羅義東莊、馬會的山區(qū)補助統(tǒng)一上調(diào)20元/月，到西馬項、東馬項學(xué)校的山區(qū)補助上調(diào)10元/月，津貼從獎勵性津貼中提取。工作不服從安排，拒不接受任務(wù)或消極怠工。一年內(nèi)請假超過2個月的、曠勤超過半月的不享受績效工資。３、課堂教學(xué)（8分）課堂教學(xué)要做到面向全體學(xué)生。必須在指定時間內(nèi)完成，缺一科或一項扣１分。被市級報刊錄用的加1分，省級加5分，國家級加8分。被評為合格等次的教師，每月績效工資按剩余工資平均分配.（四）班主任及管理人員考核為強化班主任工作，單列班主任津貼。第二章 考核內(nèi)容獎勵性績效工資考核的主要內(nèi)容分為:授課工作量、全勤獎、教學(xué)常規(guī)、教研活動、安全穩(wěn)定、應(yīng)急工作績效、教學(xué)成果績效、政治思想師德師風(fēng)、等。第五條 教學(xué)常規(guī)績效（15%）按照績效工資總額的15%進行教學(xué)常規(guī)績效的發(fā)放，確定每人基礎(chǔ)分20分計算，按照以下辦法進行加減。）對