【正文】 考核為合格以下等次的；（3）學(xué)病假、事假累計到達或超過30和20天的，扣基礎(chǔ)性績效工資中的崗位津貼部分。７、以校為單位根據(jù)本實施方案進行量化考核，發(fā)放績效工資。根據(jù)國務(wù)院頒發(fā)的《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實施績效工資的指導(dǎo)意見》的相關(guān)規(guī)定，凡是有編制的在崗的教職員工均可獲得基礎(chǔ)性績效工資。權(quán)重10%，計分。（10分，權(quán)重10%，計分。（五）教職工一請假累計超地60天不滿180天（含180天）的，或出現(xiàn)曠工現(xiàn)象的，不享受本的獎勵性績效工資。全?？冃ЧべY總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個人應(yīng)得的績效工資額度。6．有下列情形之一者，一票否決，績效考核（含考核）等次定為“不合格”（1）沒有完成教育教學(xué)任務(wù)，發(fā)生教學(xué)事故及其他違反教育教學(xué)要求的。優(yōu)秀考核將兼顧各大學(xué)科備課組的分配。因以上產(chǎn)生的獎金余額將用于優(yōu)秀、良好的獎勵。二、實施范圍與對象：本校在編在崗教師從2009年1月1日起實施獎勵性績效工資。（2分）關(guān)愛學(xué)生。有下列情況之一者，依據(jù)六府辦[2009]152號文件規(guī)定規(guī)定不享受績效工資。（三）、工作量（10%）所有教師據(jù)實平衡課時工作量核算都為滿工作量，都計10分。（2）坐著上課，無故缺課不在崗，扣1分。教學(xué)檢測（2分）應(yīng)及時認(rèn)真，有試卷，有成績，有分析。值日教師不履行職責(zé)的，1次扣2分。（2）一人代多科評比科目的取其名次平均數(shù)計分。（六）、教育教學(xué)效果（35%）安全教育工作（10分）如失職造成安全事故，除承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任外，視情節(jié)每次扣25分。如有下列情況之一的，有以下情況之一者酌情扣分。（4）、教師未按時批改作業(yè)的，或批改錯誤的。（2）沒有教學(xué)反思，或未按要求備課。曠工一節(jié)扣1分。（2分）（二）、出勤（10%）嚴(yán)格請假審批手續(xù)，否則視為曠工。（2分）愛崗敬業(yè)。堅持“一突出”（突出教學(xué)質(zhì)量），“二抓牢”（抓牢檢查落實，抓牢獎懲兌現(xiàn)），“三強化”（強化管理、強化過程、強化師德師風(fēng)）的工作思路，堅持優(yōu)勞優(yōu)酬、實事求是。因教學(xué)質(zhì)量事故，被中途調(diào)整者，只享受績效工資的70%。3．把教職工績效工資考核分配工作納入各人工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，進一步加強對此項工作的監(jiān)督和管理。，按所在學(xué)校教職工績效工資的50%發(fā)放。（三）績效工資的分配教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。（三）教職工一學(xué)期請假累計超過10天考核結(jié)果不能評為優(yōu)秀等次。③代課按本學(xué)科工作量比例結(jié)算（指中途有人因病請假，教務(wù)處安排代課一周以上）。實行扣分制，無保底分，扣完10分止）：具體考核按表一實施。 組 長：?；莘腋苯M長：潘毓勤 邵雨林 李愛萍成 員： 李 紅 郭 峰 康艷紅 郭 英 梁潤仙 牛秀珍 賀志芬 梁艷萍 李艷紅 武文捷 王 永 夏 牧 王冬梅四、績效考核內(nèi)容及量化計分辦法績效工資由基礎(chǔ)性績效和獎勵性績效工資兩部分組成。批準(zhǔn)脫產(chǎn)進修學(xué)習(xí)人員的工作量按本單位的平均工作量計算。對違反政策規(guī)定的，按有關(guān)文件規(guī)定嚴(yán)肅處理。非教學(xué)人員：學(xué)校根據(jù)其崗位職責(zé)和工作完成情況及效果等評定優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次，相應(yīng)分值為10分、8分、6分、2分。學(xué)校業(yè)務(wù)能力總得分個人業(yè)務(wù)能力得分專業(yè)發(fā)展10%：(1)繼續(xù)教育5%：①有參加培訓(xùn)的過程記錄和總結(jié)；②參加學(xué)歷達標(biāo)或各類培訓(xùn)，完成規(guī)定學(xué)分，考試考核合格；③積極參加校本培訓(xùn)以及其他各種進修學(xué)習(xí)。⑤下列情形之一的本項不得分：A、實行師德考核一票否決制，即違反《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法》規(guī)定的20條之一的；B、當(dāng)受效能告誡或黨政紀(jì)處分的。屬于學(xué)校行政人員管理職務(wù)職責(zé)范圍內(nèi)的工作，不能重復(fù)計算。同時，統(tǒng)籌兼顧理順學(xué)校內(nèi)部各類崗位人員之間績效工資分配關(guān)系。其他工作崗位人員，根據(jù)崗位設(shè)置指數(shù)計算工作量。正常婚、喪、產(chǎn)假，在規(guī)定時間內(nèi)，獎勵性績效工資正常發(fā)放?？己伺c測評（采取定期考核與隨機考核相結(jié)合，定性與定量 3 相結(jié)合辦法進行）。區(qū)級：一等獎3分，二等獎2分；三等獎1分。綜合測評25分；（學(xué)生評價、教師互評、考核小組評議）。獎勵性績效工資，占績效工資總量的30%，根據(jù)個人工作崗 1 位，工作量和實績貢獻等由學(xué)校在全面考核的基礎(chǔ)上，根據(jù)《獎勵性績效工資考核分配方案》劃分檔次，重新分配。八、紀(jì)律要求，學(xué)校一律不得另立名目自行發(fā)放津貼補貼，不得擠占學(xué)校公用經(jīng)費和項目資金發(fā)放津補貼，不得違反規(guī)定亂收費、亂集資、亂攤派發(fā)放津貼補貼，不得利用學(xué)校其他收入，違反收支兩條線規(guī)定坐收坐支，私自發(fā)放津貼補貼。學(xué)校績效工資分配數(shù)額明細和方案報教體局審批，考評的各項得分必須有原始依據(jù)印證。（1）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（2）解除聘用合同的；（3）停發(fā)工資的；（4）病休的。非專任教師的教育教學(xué)實績考核,由學(xué)校依據(jù)崗位任務(wù)目標(biāo)及每次安排的工作任務(wù)制定詳細的考核細則，認(rèn)真嚴(yán)格搞好考核并量化為分?jǐn)?shù)。（1），各種集會。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實在平時，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實施素質(zhì)教育。（8）本學(xué)期獲得黨政部門的表彰獎勵的，按省、市、縣（局）、鄉(xiāng)（校），分值分別為3計分。（3）凡經(jīng)各級層層評選推薦的 “教學(xué)能手”、“骨干教師”“教壇新星”、“學(xué)科帶頭人”（以通報或證書為準(zhǔn)）等，分省、市、縣、校四級，分值分別為2；同一次評選只計一次最高分，不重復(fù)計分。獎勵范圍：承擔(dān)的課題立項并通過鑒定或獲獎；參加教育行政部門組織的教學(xué)論文評比中獲獎并有文件；參加教育主管部門教研機構(gòu)組織的優(yōu)質(zhì)課、評優(yōu)課、示范課、實驗課、觀摩課評比中獲獎；參加教育主管部門組織的電教活動、教具制作、征文、書信大賽、學(xué)生競賽輔導(dǎo)等活動中獲獎；在正規(guī)教學(xué)期刊上發(fā)表教育教學(xué)論文；大型文藝調(diào)研活動中獲獎；參加專業(yè)學(xué)會組織的教學(xué)技能比賽中獲獎；組織和指導(dǎo)學(xué)生參加教育主管部門組織的文體活動并獲獎；獲得黨政部門的表彰獎勵等。依據(jù)全校正常工作量，按教體局核定的編制人數(shù)算出全校平均工作量，凡正常工作量課時數(shù)超過平均工作量的課時即可享受超課時工作量津貼，發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)為每節(jié)4元（不重復(fù)發(fā)放課時津貼）。領(lǐng)取課時津貼后，做為授課教師的隱形工作不再另外計算工作量。五、獎勵性績效工資的考核分配辦法獎勵性績效工資設(shè)立班主任津貼、工作量津貼和考核獎勵三個項目進行考核分配，分春學(xué)期和秋學(xué)期兩次核定，先從獎勵性績效工資總額中扣除班主任津貼和工作量津貼，再將所剩獎勵性績效工資作為考核獎勵獎金按學(xué)期考核發(fā)放。分配工作全過程實行陽光操作，分配方案經(jīng)學(xué)校教代會討論通過后實施，確保教師有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。第一篇：教師績效工資考核分配方案(修訂討論二稿)大全南華初級中學(xué)教師績效工資考核分配方案（修訂討論二稿）根據(jù)《甘肅省義務(wù)教育學(xué)校及教職工績效考核辦法》和高臺縣義務(wù)教育學(xué)校獎勵性績效工資實施方案》的精神，結(jié)合《高臺縣教育體育局關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校教師績效工資考核分配指導(dǎo)意見（試行）》和《南華初級中學(xué)教育教學(xué)人員考核細則》、《南華初級中學(xué)教師工作目標(biāo)考核辦法》、《南華初級中學(xué)班主任考核辦法》，從我校實際出發(fā)，特制定本考核分配方案。堅持“公開、公平、公正”原則。按學(xué)期分月考核，按學(xué)期發(fā)放，分春學(xué)期（16月）、秋學(xué)期（712月）兩次考核造冊，分別報縣教體局、縣人事局、縣財政局，通過個人工資帳戶直接劃撥到教師個人工資卡上。即：正常工作量津貼總額=教學(xué)課時津貼+管理崗位工作量津貼+兼（專）職工作量津貼+自習(xí)輔導(dǎo)津貼教學(xué)課時津貼：凡承擔(dān)國家課程、地方課程和校本課程授課任務(wù)的教師，可享受教學(xué)課時津貼，學(xué)校綜合考慮班平行課、兩頭課、多頭課、備課量、作業(yè)批改、會考輔導(dǎo)、教育科研、專題研討等因素，根據(jù)學(xué)科的不同權(quán)重設(shè)定課時認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，我校課時津貼標(biāo)準(zhǔn)為每節(jié)3元。二是超課時工作量津貼。每學(xué)年