【正文】 每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強(qiáng)體質(zhì)；、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去，如：農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等；。相關(guān)部門應(yīng)嚴(yán)格有效地管理好食品、飲品；管理好糞便；消滅傳播疾病的媒介生物；公共場(chǎng)所進(jìn)行一些必要的消毒工作等措施；盡可能地降低病原體感染健康人的機(jī)會(huì)。：呼吸道傳染病是指?jìng)魅驹赐ㄟ^(guò)呼吸、咳嗽等方式，排除痰液、鼻涕等污染物。如燙傷1~2個(gè)手指也可用簡(jiǎn)單的方法——浸入醬油內(nèi)，即用一小杯醬油將手指侵入，約半小時(shí)即可止痛，且不起水泡。沖洗時(shí)間約半小時(shí)以上，以停止沖洗時(shí)不感到疼痛為止。5～10 分鐘后取出，查看方法同口表。墻面 無(wú)污漬玻璃 每周用半干的抹布擦1——2次。幼兒睡眠前放好被子、枕頭、拉好窗簾。根據(jù)氣候及風(fēng)力大小，掌握開(kāi)窗的大小和通風(fēng)時(shí)間。橫看豎看一條線，枕頭放在被子上，枕巾鋪平。穿褲子：讓幼兒知道褲子前后，兩手抓住褲腰，兩腳伸入褲腿內(nèi)，向上拉，兩腳露出褲腿時(shí)，站在地上把鞋穿好，將褲子提起，學(xué)會(huì)把內(nèi)衣塞進(jìn)褲腰內(nèi)。按順序穿衣服：襪子——褲子——鞋——上衣檢查幼兒衣服是否穿得整齊，領(lǐng)子翻平，內(nèi)衣放進(jìn)褲腰內(nèi)，兩條腿是否分別伸進(jìn)左右褲腿內(nèi)，避免穿成三條腿，使幼兒著涼。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)： 準(zhǔn)備好飯后餐巾紙和放碗、勺的桶等物。技能技巧 ：掌握常用消毒液的配置及使用；飯前10——15分鐘消毒餐桌；%洗消的濕布擦桌面，待間隔5——8分鐘以后，用清水抹布再擦一遍餐桌。技能技巧：一摸：摸摸幼兒頭額部有無(wú)發(fā)熱；二看：精神狀態(tài)、面色、咽部有無(wú)異常，皮膚有無(wú)皮疹及某些傳染病的早期表現(xiàn)，可疑者及時(shí)報(bào)告，以便隔離、觀察、確診。將上衣穿好，前襟對(duì)齊，從下往上逐個(gè)扣扣子。檢查及幫助幼兒整理領(lǐng)口、袖口、褲口。折時(shí)要與床的寬窄一樣。技能技巧：要求幼兒兩只手拿水杯，杯口向上，右手握水杯把。將用過(guò)的飯碗、勺分放在指定的容器內(nèi)。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：分飯時(shí)要先照顧體弱兒、進(jìn)餐慢的幼兒，飯菜少盛多添，分得均勻。技能技巧：一摸：摸摸幼兒頭額部有無(wú)發(fā)熱；二看：精神狀態(tài)、面色、咽部有無(wú)異常，皮膚有無(wú)皮疹及某些傳染病的早期表現(xiàn)，可疑者及時(shí)報(bào)告，以便隔離、觀察、確診。A、《幼兒園教育綱要》 B、《幼兒園工作規(guī)程》 C、《幼兒園機(jī)構(gòu)管理?xiàng)l例》 D、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）4一個(gè)人身心發(fā)展最迅速的時(shí)期，也是人一生智力發(fā)展最快時(shí)期是（C）。A、反抗 B、吵架 C、攻擊 D、模仿3對(duì)膽汁質(zhì)的孩子，應(yīng)著重（D）。A、無(wú)意想象 B、有意想象 C、再造想象 D、幻想2小明對(duì)保育員說(shuō)：“我爸爸帶我去小學(xué)報(bào)名了，老師考我計(jì)算，我都算出來(lái)。A、多鍛煉 B、適合經(jīng)常握筆畫畫 C、不宜長(zhǎng)時(shí)間做精細(xì)活 D、鍛煉系鞋帶1嬰幼兒出現(xiàn)頸前曲的年齡時(shí)間為：（A）A、3個(gè)月 B、6個(gè)月 C、9個(gè)月 D、1歲1培養(yǎng)幼兒正確坐立行姿勢(shì)有利于其（A）形成。（N）４在照顧小朋友睡眠、進(jìn)餐時(shí)，態(tài)度要和藹，對(duì)個(gè)別“淘氣”的小朋友更要有耐心和方式方法。（N）３９、嬰幼兒身體缺碘，會(huì)造成甲狀腺合成不足，影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育和智力。（Y）３０、保育員應(yīng)為學(xué)前兒童創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交往環(huán)境。（N）２２、３～７歲兒童一日睡眠時(shí)間為１２～１３小時(shí)。（Y）１４、４～５歲與５～６歲幼兒的視敏度水平相差不大。（Y）幼兒的手部小肌肉群發(fā)育早，走、跑、跳等大肌肉動(dòng)作發(fā)育較晚。識(shí)。1．能夠做好室外活動(dòng)材料、場(chǎng)地的（二）室外教育1．活動(dòng)材料知識(shí)。三、配1．能夠做保育工作記錄。（五）睡眠 資。嬰幼兒的飲水量知識(shí)。1．晨、午、晚檢的內(nèi)容和（一）晨、午、能夠協(xié)助保健醫(yī)生和教師進(jìn)行晨、程序。2．能夠做到盥洗室的設(shè)施無(wú)垢、無(wú)1．清潔衛(wèi)生的操作程序和（一）環(huán)境衛(wèi)生味、無(wú)蠅，地面清潔無(wú)死角、無(wú)積 注意事項(xiàng)。（2）嬰幼兒常見(jiàn)傳染病的知識(shí)。（3）積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新。1．8．2鑒定方式分為理論知識(shí)考試和技能操作考核。課題F 保育員專業(yè)技能技巧使學(xué)員初步掌握美工、音樂(lè)、朗讀、自制教玩具的技能技巧，提高保育員自身的專業(yè)技能水平，靈活配合教師組織好嬰幼兒游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)。課題D 微生物基礎(chǔ)知識(shí)與消毒隔離使學(xué)員了解外界因素對(duì)微生物的影響，熟悉托幼機(jī)構(gòu)隔離工作的有關(guān)知識(shí),當(dāng)托 幼機(jī)構(gòu)發(fā)生傳染病后，會(huì)在保健人員的指導(dǎo)下對(duì)環(huán)境及各種物品進(jìn)行消毒，同時(shí) 小兒常見(jiàn)病預(yù)防與護(hù)理使學(xué)員掌握小兒常見(jiàn)傳染病的臨床特征及預(yù) 防護(hù)理；熟悉小兒常見(jiàn)內(nèi)科、外科、皮膚疾病預(yù)防及護(hù)理；掌握小兒營(yíng)養(yǎng)性疾病 的臨床特征及預(yù)防護(hù)理；熟悉小兒五官科疾病及保健要求。培訓(xùn)內(nèi)容 幼兒教師的口語(yǔ)技巧 多元藝術(shù)賞析基本知識(shí)（幼兒文學(xué)、幼兒美術(shù)、幼兒音樂(lè)賞析） 計(jì)算機(jī)與統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) 自制教玩具 嬰幼兒操節(jié)與律動(dòng) 嬰幼兒結(jié)構(gòu)游戲 音樂(lè) 嬰幼兒舞蹈 幼兒美術(shù) 結(jié)構(gòu)玩具拼搭（日常用品、建筑物、動(dòng)物、交通工具） 幼兒舞蹈（采磨菇的小姑娘、小螺號(hào)、哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍） 幼兒體操（世界真美好） 幼兒美術(shù)作品賞析 幼兒音樂(lè)賞析 幼兒文學(xué)賞析 英語(yǔ)口語(yǔ)（幼兒常用生活活動(dòng)用語(yǔ)60句） 五線譜視唱培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：培訓(xùn)方式采用課堂授課、教師示教、學(xué)員分組訓(xùn)練的培訓(xùn)教學(xué)方式《保育員》教學(xué)大綱一、說(shuō)明本計(jì)劃是根據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)保障部、中國(guó)就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心編寫的《中華 人民共和國(guó)保育員職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》及《中華人民共和國(guó)保育員職業(yè)技能鑒定規(guī)范（中級(jí)）》制定而成的。培訓(xùn)內(nèi)容 環(huán)保知識(shí) 幼兒園環(huán)境保護(hù)教育培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：培訓(xùn)方式采用課堂授課，托幼園所現(xiàn)場(chǎng)觀摩或討論 模塊13 園所、家庭、社區(qū)合力教育培訓(xùn)基本要求通過(guò)本模塊的培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象能夠 “合力教育”的理念、意義與任務(wù) 、園所、社區(qū)互動(dòng)的形式與方法。培訓(xùn)主要內(nèi)容 口服給藥法知識(shí) 冷敷、熱敷、酒精擦浴的要求 晨檢、全日觀察的內(nèi)容與要求 小兒體溫、脈博、呼吸、血壓的測(cè)量 兒童用藥 急救常識(shí) 晨間檢查與全日觀察 觀察嬰幼兒精神、面色、體溫 觀察嬰幼兒食欲、睡眠、大小便 測(cè)量呼吸 、熱敷 口服給藥 鼻、耳給藥法 手壓止血、止血帶止血、三角巾包扎培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：培訓(xùn)方式采用課堂授課（2）技能實(shí)訓(xùn)：教師示范操作，學(xué)員模擬演練（兩人一組），教師巡視指導(dǎo)的培訓(xùn)教學(xué)方式 模塊9 托幼工作管理基本知識(shí)培訓(xùn)基本要求通過(guò)本模塊的培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象能夠、法規(guī)的基本特點(diǎn)、框架、主要精神以及管理工作的基本概念 、法規(guī)，提高保育員的自身素養(yǎng) 培訓(xùn)內(nèi)容 教育法制與幼兒教育法規(guī) 托幼園所管理 保育員修養(yǎng) 國(guó)內(nèi)外幼兒教育動(dòng)態(tài)培訓(xùn)方式建議（1）理論教學(xué)：培訓(xùn)方式采用課堂授課與分組漫談形式 模塊10 嬰幼兒心理與保教工作培訓(xùn)基本要求通過(guò)本模塊的培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象能夠 ,知道嬰幼兒心理健康的標(biāo)志及影響嬰幼兒心理健康的因素與心理不健康的表現(xiàn)。二、培養(yǎng)目標(biāo)通過(guò)對(duì)保育員（五級(jí)）理論與技能的培訓(xùn)，使保育員熟悉托幼機(jī)構(gòu)的有關(guān)的法律、法規(guī)知識(shí)，明確托幼工作管理的基本要求，系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代兒童保健科學(xué)及兒童教育理論知識(shí)。三．模塊課時(shí)分配表嬰幼兒各系統(tǒng)特點(diǎn)小兒生長(zhǎng)發(fā)育小兒體格鍛煉小兒營(yíng)養(yǎng)小兒常見(jiàn)疾病預(yù)防及管理意外事故的預(yù)防及處理微生物的基礎(chǔ)知識(shí)與消毒隔離托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理法托幼工作管理基本知識(shí)嬰幼兒心理與保教工作1嬰幼兒一日活動(dòng)的保育工作1環(huán)保知識(shí)與幼兒環(huán)保教育1園所、家庭、社會(huì)合力教育1保教工作計(jì)劃、記錄及研究1保育員專業(yè)技能技巧 總課時(shí)四、培訓(xùn)要求與培訓(xùn)內(nèi)容模塊1 嬰幼兒各系統(tǒng)特點(diǎn)培訓(xùn)基本要求通過(guò)本模塊的培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象能夠（1）了解嬰幼兒各系統(tǒng)的解剖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（2）掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的生理特點(diǎn)（3）重點(diǎn)掌握嬰幼兒各系統(tǒng)的保育工作要點(diǎn)。（2）技能實(shí)訓(xùn)：本模塊建議可開(kāi)展教師示范操作、學(xué)員分組實(shí)踐操作的方式 模塊11 嬰幼兒一日活動(dòng)的保育工作培訓(xùn)基本要求通過(guò)本模塊的培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)象能夠，掌握嬰幼兒一日活動(dòng)中保育工作的原則及實(shí)施要求。、記錄的撰寫方法。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)與操作技能訓(xùn)練，使保育員初步掌握嬰幼兒生理、心 理發(fā)展的特點(diǎn)及衛(wèi)生保健知識(shí)；初步掌握托幼機(jī)構(gòu)的法規(guī)知識(shí)及嬰幼兒教育的目 標(biāo)、基本原則與方法；熟悉托幼機(jī)構(gòu)常用護(hù)理方法及意外事故的初步處理方法； 具備靈活配合教師組織好嬰幼兒生活、游戲、學(xué)習(xí)、運(yùn)動(dòng)的能力與部分專業(yè)技能 技巧。教養(yǎng)部分課題A 托幼機(jī)構(gòu)的法規(guī)使學(xué)員了解《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》及《上 海市青少年保護(hù)條例》中與托幼工作有關(guān)的內(nèi)容，進(jìn)一步確立現(xiàn)代兒童觀，了解 托幼園所保教目標(biāo)制定的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步掌握保教目標(biāo)、教育工作的原則，明 確做好家長(zhǎng)工作的意義和任務(wù)，掌握家長(zhǎng)工作的內(nèi)容與方法。1．4職業(yè)環(huán)境：室內(nèi)、外1．5職業(yè)能力特征身體素質(zhì)好，無(wú)傳染性疾病，有一定的語(yǔ)言表達(dá)和組織能力。1．8．3考評(píng)人員與考生配比理論知識(shí)考試考評(píng)人員與考生配比為1：20，每個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室不少于2名考評(píng)人員；技能操作考核考評(píng)員與考生配比為1：2，且不少于3名考評(píng)員。2．2基礎(chǔ)知識(shí)2．2．1嬰幼兒生理、心理教育的基本知識(shí)（1）嬰幼兒生理學(xué)知識(shí)。（3）教育法的相關(guān)知識(shí)。潔消3．能夠根據(jù)季節(jié)變化和室內(nèi)溫度開(kāi)毒窗通風(fēng)。2．能夠按照嬰幼兒不同年齡要求分（二）進(jìn)餐 發(fā)餐具。1．能夠?yàn)閶胗變簻?zhǔn)備盥洗用的消毒毛巾。具的程序和要求。物品保管的知識(shí)。2．能夠協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)。中級(jí) 職業(yè)功能工作內(nèi)容 技能要求相關(guān)知識(shí)一、清潔消消毒 毒（一）晨、午、晚檢及體檢 能夠獨(dú)立進(jìn)行晨、午、晚檢 1．能夠指導(dǎo)中、大班值日生工作二、生（二）進(jìn)餐 活管理（三）盥洗如廁（四）睡眠 2．能夠向嬰幼兒介紹飯菜的營(yíng)養(yǎng)成分1 ．值日生的指導(dǎo)方法 3．能夠指導(dǎo)大班幼兒自取食物 4．能夠糾正嬰幼兒不良的進(jìn)餐姿勢(shì)1．能夠按照盥洗要求指導(dǎo)嬰幼兒盥洗嬰幼兒盥洗的程序、方法和要2．能夠培養(yǎng)嬰幼兒愛(ài)清潔的習(xí)慣 能夠掌握個(gè)別嬰幼兒的排尿規(guī)律并及時(shí)提醒排尿1．能夠按照教師的要求參與嬰幼兒部分游戲和教學(xué)活動(dòng)（一）室內(nèi)教育活2．能夠?qū)ΡＳぷ鬟M(jìn)行專題總結(jié)和制三、配動(dòng)的內(nèi)容、方法動(dòng) 作玩、教具 合教2．各種電化教具的操作知識(shí)3．能夠幫助和指導(dǎo)個(gè)別嬰幼兒參與活育活動(dòng)動(dòng)1．能夠根據(jù)氣溫和活動(dòng)量隨時(shí)給嬰幼（二）室外教育活兒增減衣服 體弱兒的護(hù)理方法動(dòng)2．能夠照顧體弱兒、肥胖兒四、安（一）常規(guī)安全措能夠觀察嬰幼兒的行為并杜絕事故隱全工施 患觀察嬰幼兒行為的方法 1．不同類型的游戲和教育活求遺尿發(fā)生的原因和預(yù)防方法 2．正確的進(jìn)餐姿勢(shì) 晨、午、晚檢的方法 能夠獨(dú)立配制常用的消毒液配制日常消毒液的方法 作（二）防止意外傷能夠處理常見(jiàn)的意外事故害意外事故的處理方法高級(jí)職業(yè)功能 工作內(nèi)容 技能要求相關(guān)知識(shí)一、清潔消消毒 毒晚檢及體檢 能夠在保健醫(yī)生指導(dǎo)下對(duì)常見(jiàn)傳染常見(jiàn)傳染病的預(yù)防、消毒病進(jìn)行預(yù)防和消毒措施嬰幼兒生病的跡象知識(shí)（一）晨、午