基于flash在熱學(xué)實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的開發(fā)_畢業(yè)設(shè)計(jì)論文(存儲版)
【正文】 ......... 4 大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題 ............................................. 4 解決方法 ................................................................ 4 選題目的 ..................................................................... 5 2．相關(guān)技術(shù)簡介 ................................................................... 5 Flash 技術(shù)簡介 ................................................................ 5 Flash 生成的課件使用方便 .................................................. 5 有極強(qiáng)的交互性和表現(xiàn)力 ................................................... 6 操作便捷，主導(dǎo)性強(qiáng) ....................................................... 6 AS 技術(shù)簡介 .............................................................. 6 動畫技術(shù)簡介 ................................................................. 6 3．需求分析 ....................................................................... 7 系統(tǒng)功能需求分析 ............................................................. 7 用戶體驗(yàn)與交互分析 ........................................................... 7 4．系統(tǒng)的整體設(shè)計(jì) ................................................................. 8 設(shè)計(jì)理念 ..................................................................... 8 系統(tǒng)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則 .................................................... 8 系統(tǒng)模塊整體設(shè)計(jì) ............................................................. 8 主界面 ................................................................... 8 試驗(yàn)系統(tǒng)界面 ............................................................ 9 實(shí)驗(yàn)預(yù)習(xí)系統(tǒng) ................................................................ 10 仿真試驗(yàn)系統(tǒng) ................................................................ 12 數(shù)據(jù)處理系統(tǒng) ................................................................ 12 5．系統(tǒng)運(yùn)行和調(diào)試 ................................................................ 13 系統(tǒng)的測試運(yùn)行情況 .......................................................... 13 系統(tǒng)有待改進(jìn)方面 ............................................................ 14 6．結(jié)論與展望 .................................................................... 14 結(jié)束語： ......................................................................... 14 參考文獻(xiàn)： ....................................................................... 15 致謝 .............................................................. 錯誤 !未定義書簽。在這種環(huán)境下 ， 學(xué)生可以不受時空限制自主地進(jìn)行大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)的預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí) ， 教師也可以根據(jù)需要開展部分物理實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的教學(xué) ， 達(dá)到提高大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課程教學(xué)質(zhì)量的目的。 1. 緒論 選題 背景 隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng)，不斷地與國際接軌， 人們越來 關(guān)心 用戶體驗(yàn) ， 由于其獨(dú)特的跨平臺 優(yōu)勢 、靈活的界面控制以及 多媒體 的使用，使得用 Flash 制作的應(yīng)用程序具有很強(qiáng)的生命力 。首先 ，預(yù)習(xí)沒有認(rèn)真對待，預(yù)習(xí)效果不好，有的學(xué)生預(yù)習(xí)思考題答不上來，更有甚者根本不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)報告抄襲別人的，個別學(xué)生還不是課前抄好，而是等到實(shí)驗(yàn)室才開始預(yù)習(xí) ； 其次，上課時，一部分同學(xué)就只是看著老師演示一遍，然后依樣來一遍，把數(shù)據(jù)拼湊到，交差了事，并不想對問題進(jìn)行深思。 因此，開展計(jì)算機(jī)輔助大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)研究是目前條件下解決大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中存在的問題，提高大學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量的一種行之有效的方法。除 此之外， Flash 作品還可以打包成可執(zhí)行文件，可以在沒有安裝瀏覽器插件、沒有安裝Flash 播放器的環(huán)境中運(yùn)行。 As 技術(shù)簡介 Action Script 的變量類型會在編譯時執(zhí)行強(qiáng)制類型檢測。這是三個緊密相連的邏輯功能，并且這三個功能自 Flash 誕生以來就存在。 3. 遮罩 ： 遮罩是 Flash 動畫創(chuàng)作中所不可缺少的 —— 這是 Flash 動畫設(shè)計(jì)三大基本功能中重要的出彩點(diǎn)。同時，技術(shù)研發(fā)方通過以應(yīng)用為核心，進(jìn)行技術(shù)集成創(chuàng)新，
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