【正文】 習(xí)和領(lǐng)會(huì)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新的考試標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)候答案就來源于我們的生活。第四篇：2013——2014人教版九年級(jí)思想品德復(fù)習(xí)計(jì)劃20132014年人教版九年級(jí)思想品德總復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會(huì)精神”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵(lì)學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。三、教材分析：九年級(jí)總復(fù)習(xí)包括人教版的思想品德課本共有五本：七年級(jí)上、下冊(cè)，八年級(jí)上、下冊(cè)；九年級(jí)全一冊(cè)。做到：任務(wù)明確化、時(shí)間具體化、檢測(cè)落實(shí)化、獎(jiǎng)評(píng)貫徹化。一、指導(dǎo)思想讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識(shí)，學(xué)會(huì)考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過程中要做到；研究“課標(biāo)”和“考綱”，明確復(fù)習(xí)限度。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理，同時(shí)也要適度的講評(píng)，提高學(xué)生的解題的技巧和能力。復(fù)習(xí)重點(diǎn)放在時(shí)政要聞、重點(diǎn)專題以及篩選九年級(jí)思想品德課本中的重點(diǎn)考點(diǎn)知識(shí)的復(fù)習(xí)。教育局“考什么”，我們就“練什么”，多加強(qiáng)學(xué)生的重點(diǎn)知識(shí)的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。五、教學(xué)進(jìn)程日期預(yù)期進(jìn)程第一周★九年級(jí)選擇題專題訓(xùn)練第二周★九年級(jí)主觀題專題訓(xùn)練第三周★七年級(jí)第一單元、第二單元第四周★七年級(jí)第三單元、第四單元第五周七年級(jí)選擇題專題訓(xùn)練第六周七年級(jí)主觀題專題訓(xùn)練第七周★八年級(jí)第一、二單元★隱私和隱私權(quán)第八周★八年級(jí)第三、四單元★尊重和維護(hù)隱私權(quán)第九周★八年級(jí)選擇題專題訓(xùn)練第十周期中復(fù)習(xí)及考試第十一周★八年級(jí)主觀題專題訓(xùn)練第十二周★中考選擇題專題訓(xùn)練第十三周★簡答題專題訓(xùn)練第十四周★辨析題專題訓(xùn)練第十五周★材料分析題專題訓(xùn)練第十六周熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)及全面練題第十七周熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)及全面練題第十八周整理及中考六、具體措施：認(rèn)真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個(gè)環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。但是作為一個(gè)負(fù)責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會(huì)教。上課讓學(xué)生多發(fā)言、多講。聯(lián)系社會(huì)實(shí)際和學(xué)生生活。其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對(duì)學(xué)生易出問題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練，練得多了，就會(huì)化難為易了。在這部分時(shí)間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。審題是解題的前提，解題是正確答題的關(guān)鍵。，融會(huì)貫通。第十六至十八周：（6月2至6月22日）點(diǎn)評(píng)學(xué)業(yè)水平考試說明及沖刺真題訓(xùn)練，講授及完成作業(yè)12課時(shí)，（學(xué)生自讀及歸納知識(shí)點(diǎn)4課時(shí)。第四周：（3月10日至3月16日）復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)第三、四單元（做意志堅(jiān)強(qiáng)的人、做知法用法的人）點(diǎn)撥教材知識(shí)點(diǎn)2課時(shí)、學(xué)生自讀（早讀）1課時(shí)、講評(píng)面對(duì)面P26—P37頁3課時(shí)。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績不盡人意，并不是腦殼笨，而是缺乏濃厚的學(xué)習(xí)興趣，正確的學(xué)習(xí)方法，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又沒有刻苦努力的頑強(qiáng)意志以及健康的心理品質(zhì)。做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點(diǎn)迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。根據(jù)歷次考試試卷分析，在復(fù)習(xí)的最后階段將重點(diǎn)題、熱點(diǎn)題、高頻題和出錯(cuò)率高的試題收集并整制卷，強(qiáng)化訓(xùn)練。所以，越臨近畢業(yè)檢測(cè)，越要適當(dāng)降低復(fù)習(xí)題的難度，越要把最基本的東西弄扎實(shí)。針對(duì)近年來中考命題的變化和趨勢(shì)進(jìn)行研究，收集試卷，精選習(xí)題，努力把握檢測(cè)方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達(dá)到減負(fù)加壓增效。搞好復(fù)習(xí)檢測(cè)，強(qiáng)化綜合訓(xùn)練。４、重視學(xué)生的非智力因素，挖掘潛力。第一篇：九年級(jí)思想品德 復(fù)習(xí)計(jì)劃工作總結(jié)周艷月本學(xué)期我擔(dān)任畢業(yè)班1919200三個(gè)班級(jí)的思想政治教學(xué)工作，一下是我對(duì)本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開發(fā)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的教育路線，“以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展”的指導(dǎo)思想，牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)危機(jī)感，遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力完成本屆畢業(yè)班的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。各班都確定幫、輔、補(bǔ)的重點(diǎn)對(duì)象，經(jīng)常與他們個(gè)別談話，從思想、生活、心理、學(xué)法等方面給學(xué)生具體指導(dǎo)，做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先；挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；