九年級思想品德復(fù)習(xí)計劃共五篇(存儲版)
【正文】 習(xí)和領(lǐng)會新課程標準和新的考試標準。有時候答案就來源于我們的生活。第四篇：2013——2014人教版九年級思想品德復(fù)習(xí)計劃20132014年人教版九年級思想品德總復(fù)習(xí)教學(xué)計劃一、指導(dǎo)思想：堅持認真學(xué)習(xí)、貫徹“全教會精神”，全面推進素質(zhì)教育，以我們海之南學(xué)校提出的“發(fā)展學(xué)生”為指針，以“激勵學(xué)生、相信學(xué)生”為主線，以“提高學(xué)生”為重點，進一步提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)。三、教材分析：九年級總復(fù)習(xí)包括人教版的思想品德課本共有五本：七年級上、下冊，八年級上、下冊；九年級全一冊。做到：任務(wù)明確化、時間具體化、檢測落實化、獎評貫徹化。一、指導(dǎo)思想讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績。這就要求教師在復(fù)習(xí)的過程中要做到；研究“課標”和“考綱”，明確復(fù)習(xí)限度。所以教師在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該精心編制訓(xùn)練試題，嚴格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試的習(xí)慣和心理，同時也要適度的講評，提高學(xué)生的解題的技巧和能力。復(fù)習(xí)重點放在時政要聞、重點專題以及篩選九年級思想品德課本中的重點考點知識的復(fù)習(xí)。教育局“考什么”，我們就“練什么”，多加強學(xué)生的重點知識的練習(xí)以常見題型為主延伸訓(xùn)練。五、教學(xué)進程日期預(yù)期進程第一周★九年級選擇題專題訓(xùn)練第二周★九年級主觀題專題訓(xùn)練第三周★七年級第一單元、第二單元第四周★七年級第三單元、第四單元第五周七年級選擇題專題訓(xùn)練第六周七年級主觀題專題訓(xùn)練第七周★八年級第一、二單元★隱私和隱私權(quán)第八周★八年級第三、四單元★尊重和維護隱私權(quán)第九周★八年級選擇題專題訓(xùn)練第十周期中復(fù)習(xí)及考試第十一周★八年級主觀題專題訓(xùn)練第十二周★中考選擇題專題訓(xùn)練第十三周★簡答題專題訓(xùn)練第十四周★辨析題專題訓(xùn)練第十五周★材料分析題專題訓(xùn)練第十六周熱點專題復(fù)習(xí)及全面練題第十七周熱點專題復(fù)習(xí)及全面練題第十八周整理及中考六、具體措施：認真鉆研教材，備好每一節(jié)課每一個環(huán)節(jié)，盡最大努力備出高質(zhì)量的課堂指南。但是作為一個負責(zé)的老師，不只是把好學(xué)生教得更好，而是更應(yīng)把潛能生給教好，好學(xué)生誰都會教。上課讓學(xué)生多發(fā)言、多講。聯(lián)系社會實際和學(xué)生生活。其次,?選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓(xùn)練，練得多了，就會化難為易了。在這部分時間里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時間加強復(fù)習(xí)鞏固。審題是解題的前提，解題是正確答題的關(guān)鍵。，融會貫通。第十六至十八周：（6月2至6月22日）點評學(xué)業(yè)水平考試說明及沖刺真題訓(xùn)練，講授及完成作業(yè)12課時，（學(xué)生自讀及歸納知識點4課時。第四周：（3月10日至3月16日）復(fù)習(xí)七年級下冊第三、四單元（做意志堅強的人、做知法用法的人）點撥教材知識點2課時、學(xué)生自讀（早讀）1課時、講評面對面P26—P37頁3課時。不少學(xué)生學(xué)習(xí)成績不盡人意，并不是腦殼笨，而是缺乏濃厚的學(xué)習(xí)興趣，正確的學(xué)習(xí)方法，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，又沒有刻苦努力的頑強意志以及健康的心理品質(zhì)。做到以綱為綱、以書為本，講清概念，揭示規(guī)律，指點迷津，提高學(xué)生的審題、解題的能力及速度。根據(jù)歷次考試試卷分析，在復(fù)習(xí)的最后階段將重點題、熱點題、高頻題和出錯率高的試題收集并整制卷，強化訓(xùn)練。所以，越臨近畢業(yè)檢測，越要適當降低復(fù)習(xí)題的難度，越要把最基本的東西弄扎實。針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習(xí)題，努力把握檢測方向，積極探索高效復(fù)習(xí)途徑，力求達到減負加壓增效。搞好復(fù)習(xí)檢測，強化綜合訓(xùn)練。４、重視學(xué)生的非智力因素，挖掘潛力。第一篇：九年級思想品德 復(fù)習(xí)計劃工作總結(jié)周艷月本學(xué)期我擔(dān)任畢業(yè)班1919200三個班級的思想政治教學(xué)工作，一下是我對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)：一、指導(dǎo)思想堅持四項基本原則，堅持改革開發(fā)，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行黨的教育路線，“以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展”的指導(dǎo)思想，牢固樹立質(zhì)量意識，增強危機感，遵循教育教學(xué)規(guī)律，轉(zhuǎn)變觀念，改進方法，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力完成本屆畢業(yè)班的各項目標任務(wù)。各班都確定幫、輔、補的重點對象，經(jīng)常與他們個別談話，從思想、生活、心理、學(xué)法等方面給學(xué)生具體指導(dǎo)，做到有愛心、細心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚獎勵優(yōu)先；挖掘他們的閃光點，扶植起步點，把握反復(fù)點，促進飛躍點；
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