五年級數(shù)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃(存儲版)
【正文】 培養(yǎng)自學(xué)能力。當優(yōu)生出現(xiàn)問題時，既要保護他們的自尊心，又要及時、嚴肅地指出影響他們進步的原因，以及這些錯誤的嚴重后果、改正的方法等。大部分學(xué)生智力一般，學(xué)習上有依賴思想，沒有獨立思考勇于創(chuàng)新的意識，遇到較難的題便等老師的答案，針對班級的實際情況，我對進行重點輔導(dǎo)，目的是調(diào)動所有學(xué)生的學(xué)習積極性，更重要的是做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。由淺入深，從基礎(chǔ)開始一步一步把他們引上正規(guī)。三、輔導(dǎo)的方法與措施①在教學(xué)中滲透課外的知識。二、輔導(dǎo)措施：引導(dǎo)優(yōu)生樹立志向——推薦有關(guān)名人的傳記讀物，使其將自己放在一個更廣闊的空間和時間中認識自己的使命。平等相待。榜樣的力量無窮。優(yōu)生在年級中人數(shù)不多，但影響卻頗大，抓好對他們的教育，對形成良好的班風校風有很大作用，這些學(xué)生能否嚴格要求自己，大膽工作無疑會對班級工作局面的好壞產(chǎn)生很大影響。著力培養(yǎng)。每個孩子都活潑可愛，他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是他們也各有差異，程碩見多識廣，但紀律性稍差；王小滌、趙薇比較內(nèi)向，只愿學(xué)習，不愿參加各項活動；其余幾名同學(xué)性格活潑，見多識廣，但學(xué)習態(tài)度上有點浮躁，容易驕傲，需要時時提醒。2．讓學(xué)生能及時發(fā)現(xiàn)自己本身的閃光點，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進步及時表揚。第二篇：五年級數(shù)學(xué)優(yōu)生輔導(dǎo)計劃五（1）班數(shù)學(xué)輔導(dǎo)計劃一、指導(dǎo)思想為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，出色的完成學(xué)校制定的培養(yǎng)目標，使學(xué)生學(xué)科基礎(chǔ)扎實、成績優(yōu)異、思維敏捷、學(xué)習能力超群，特制定本學(xué)期教學(xué)輔導(dǎo)計劃。4．嚴格要求。由于這些學(xué)生認知結(jié)構(gòu)、判斷能力和行為決策水平都有待提高，他們思維活躍不穩(wěn)定，容易受各種因素的干擾，緊張的學(xué)習、Ji烈的
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