2004年秋期德育工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 促進了廣播操質(zhì)量的提高。繼續(xù)辦好“紅領(lǐng)巾”廣播站，利用“紅領(lǐng)巾”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等報道校內(nèi)新生事物、好人好事。組織教師學習新課改，注重教學中的德育滲透，加強對學生心理健康的關(guān)注和教育。文明禮儀教育。在這學期的德育工作中，有成效有也不足。繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。環(huán)保教育。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛國主義為主旋律，以日常行為規(guī)范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動之中，提高學生的素質(zhì)，結(jié)合學生實際，堅持求真務(wù)實的工作作風。于此同時，各班也自行組織了各類如：跳繩、賽跑、拍球等體育競賽活動，有益于激發(fā)學生對體育活動的熱情，規(guī)范學生課外活動，減少因嬉戲打鬧引發(fā)的誤傷、誤會，為校園安全從實際生活上給出了有力支持。與此同時加強了教師、學生值日及文明崗檢查力度，認真抓好常規(guī)工作的檢查、督促、評估工作，使全校師生思想上重視，行動上體現(xiàn)，評估中見效，逐步形成了自覺的行為習慣。本學期，我們開展了以“我們期待……”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。一、繼續(xù)抓好班集體建設(shè)，加強愛國主義教育。每兩周更換一期黑板報、宣傳櫥窗，切合形勢、學校中心工作實際，每期確定主題，取得了很好的教育效果。2．積極開展符合青少年實際的教育活動，樹立育人為本的思想。為強化學生日常行為規(guī)范訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我校始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和《小學生在校一日要求》教育放在首位。重視日常安全教育（1）開展安全自查，樹立安全意識。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，本學期，學校分別組織了全校教師集體家庭活動，通過這次活動，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。在全體師生的共同努力下，德育工作取得了良好的成績：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。學校“紅領(lǐng)巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點、定任務(wù)的具體操作中，大隊部及時指導總結(jié)，現(xiàn)在，一支自我服務(wù)的學生隊伍已形成。開展各項環(huán)保競賽活動，從身邊做起，從小事做起，人人參與共唱環(huán)保。四月份開展了“讀書、做人”活動，引導少年兒童勤奮讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學習朱東潤先生做人、做學問、愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操。教導處還組織教師進行師徒結(jié)對；通過教育理論學習，舉辦專題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。因此，學校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學習德育工作政策文件，提高認識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全學校德育管理系統(tǒng)學校進行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。建立家長委員會，切實辦好家長學校，搞好家庭指導工作。充分發(fā)揮通訊員和紅領(lǐng)巾廣播站的職能作用。品德評價作為德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，按照學校要求認真開展好自評、組評和家評活動，引導學生正確評價自己和別人，激勵學生不斷進步，形成良好的班風。堅持間周一次的班主任例會制。三、開學初開好開學典禮。學校德育工作堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹《中小學德育工作規(guī)程》，堅持“以德治教”“育人為本”真正把我校德育工作作為素質(zhì)教育的靈魂抓落實，抓出成效。四、繼續(xù)抓好每周一次的升旗儀式，堅持在國旗下講話制度。班主任教師要教育學生遵守各種規(guī)章制度。所以，學校把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育作為堅持的重點，并且每階段有具體內(nèi)容的要求。辦好墻報和黑板報，各班墻報和校內(nèi)的黑板報每月更換一次。長山鎮(zhèn)中心小學第二篇：2012秋德育工作總結(jié)2012年秋學期德育工作總結(jié)泰興市張橋小學德育是學校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。由校長、大隊輔導員、班主任和校外輔導員、法制副校長組成德育領(lǐng)導小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學校德育工作的實施。一年來，法制副校長朱金海同志注重學校安全教育，及時配合學校做好對學生的法制教育。學校在進一步搞好校園綠化美化，在凈、齊、美的基礎(chǔ)上，顯露雅致自然、和諧美觀的獨特品位，不斷改善辦學條件，優(yōu)
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