【正文】 養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。各班還設立“競賽臺”、開展比學趕幫活動，力促學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學生良好的行為習慣起了關鍵性的作用。通過主題黑板報、班隊活動、國旗下的講話、讀書活動等多種形式的活動，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設祖國、造福人民而努力學習的遠大志向。第四篇：2016秋德育工作總結2016年秋季德育工作總結本學期來，政教處在黨支部、校委會的領導下，緊密圍繞學校以及政教處的工作計劃，依靠全體教職工，遵循少年兒童思想品德、心理素質形成的規(guī)律，大力抓好德育的常規(guī)管理及行為習慣養(yǎng)成教育工作，以愛國主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎，全面提高學生的思想道德、文化科學、勞動技能和身體心理素質，積極推進學校優(yōu)良的校風和學風的建設。強化基礎道德教育，加強學生日常行為規(guī)范訓練和教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，以、和教育為重點，對班級衛(wèi)生、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。文溝小學政教處 2016年12月5日第五篇：2011秋德育工作總結德育工作總結（20112012第一學期）本學期，在學校領導的帶領下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進，突出重點，講求實效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實效性和主動性。利用教師政治學習等機會讓教師明確人人都是教育工作者、個個有責任參與德育工作，樹立“大德育觀”，增強德育力量。本學期，我校繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮儀教育，制定了新的班級評比細則，以班級教育、自我教育為主，老師同學間監(jiān)督為陣地，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。進一步豐富學生的校園文化生活，陶冶了廣大學生的道德情操。配合學校的各階段工作重點充分利用學校的宣傳陣地進行宣傳。積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設，保障學校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學都受良好的德育教育。這樣既扎實有效地促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成，又為學生今后做人打下了堅實的基礎。教育活動形式多樣：有小品、詩朗誦、相聲、知識競賽等，充分展示了少先隊教育的活力，也展示了我校德育工作者對各種教育方式的熟練運用能力。每周紅領巾廣播，每周一升旗儀式，都大力表揚學?；顒又杏楷F(xiàn)出好人好事。同時，讓每個孤兒、特困生感受到學校與社會對他們的關懷與期望，增強自信心，懂得關愛他人，促進其健康人格的發(fā)展。一年來，法制副校長朱金海同志注重學校安全教育，及時配合學校做好對學生的法制教育。長山鎮(zhèn)中心小學第二篇：2012秋德育工作總結2012年秋學期德育工作總結泰興市張橋小學德育是學校實施素質教育的重要組成部分。所以，學校把思想政治教育、品德教育、紀律教育、法制教育和心理健康教育作為堅持的重點，并且每階段有具體內(nèi)容的要求。四、繼續(xù)抓好每周一次的升旗儀式，堅持在國旗下講話制度。三、開學初開好開學典禮。品德評價作為德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，按照學校要求認真開展好自評、組評和家評活動，引導學生正確評價自己和別人，激勵學生不斷進步，形成良好的班風。建立家長委員會，切實辦好家長學校，搞好家庭指導工作。各學科德育以知識為載體，能實現(xiàn)知識與道德、教學與教育、教書與育人的統(tǒng)一效果。四月份開展了“讀書、做人”活動，引導少年兒童勤奮讀書，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，學習朱東潤先生做人、做學問、愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的高尚情操。學?！凹t領巾督察崗”值日與校衛(wèi)生監(jiān)察員定時、定點、定任務的具體操作中，大隊部及時指導總結，現(xiàn)在，一支自我服務的學生隊伍已形成。為向家長反饋學校德育工作情況，傳授德育信息，指導家長開展家庭教育，本學期，學校分別組織了全校教師集體家庭活動，通過這次活動，讓家長了解子女在校的學習和行為習慣，同時加強了教師與家長在德育工作上的配合。為強化學生日常行為規(guī)范訓練，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，我校始終把加強《小學生日常行為規(guī)范》的訓練和《小學生在校一日要求》教育放在首位。每兩周更換一期黑板報、宣傳櫥窗，切合形勢、學校中心工作實際，每期確定主題，取得了很好的教育效果。本學期，我們開展了以“我們期待……”、“學英雄，見行動”、“青少年當自強”等為主題的國旗下的講話教育活動，著重對學生進行愛國主義教育。于此同時，各班也自行組織了各類如：跳繩、賽跑、拍球等體育競賽活動，有益于激發(fā)學生對體育活動的熱情，規(guī)范學生課外活動，減少因嬉戲打鬧引發(fā)的誤傷、誤會，為校園安全從實際生活上給出了有力支持。環(huán)保教育。在這學期的德育工作中，有成效有也不足。組織教師學習