2004年秋期德育工作總結(jié)(已修改)
2024-10-18 01:04 本頁面
【正文】 第一篇：2004年秋期德育工作總結(jié)2004年秋期德育工作總結(jié)學(xué)校德育工作是素質(zhì)教育的重要組成部分，抓好學(xué)校德育工作，樹立良好的校風(fēng)、校紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長是十分重要的。學(xué)校德育工作堅持以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹《中小學(xué)德育工作規(guī)程》，堅持“以德治教”“育人為本”真正把我校德育工作作為素質(zhì)教育的靈魂抓落實，抓出成效。本期我校德育工作著重抓好以下幾個方面的工作。一、領(lǐng)導(dǎo)管理。建立成立學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，校領(lǐng)導(dǎo)親自抓德育落實。二、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)及《中小學(xué)德育工作規(guī)程》確立德育工作的重要地位，切實發(fā)揮對學(xué)生健康成長的導(dǎo)向、動力、保證作用。三、開學(xué)初開好開學(xué)典禮。開學(xué)典禮是學(xué)校新學(xué)期開始的標(biāo)志。所以，在開學(xué)典禮上對在上學(xué)期評出的三好班級、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生班干部表彰，激勵學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)、工作中更加努力，取得更好成績。四、繼續(xù)抓好每周一次的升旗儀式，堅持在國旗下講話制度。唱國歌時要求學(xué)生聲音宏亮、整齊、有節(jié)奏。值周堅持在國旗下講話，講話內(nèi)容以書面形式收集，成為資料歸檔。五、抓好班主任工作的常規(guī)建設(shè)，學(xué)校德育工作的成敗，班主任工作是關(guān)鍵。抓好德育工作的隊伍建設(shè)，提高教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，形成良好的班集體，才有好的校風(fēng)和優(yōu)良的育人環(huán)境。堅持間周一次的班主任例會制。布置工作，有檢查、有總結(jié)。加強班級常規(guī)管理。班主任教師要教育學(xué)生遵守各種規(guī)章制度。做好班級清潔衛(wèi)生，遵守學(xué)校作息時間，遵守各種課堂紀(jì)律。學(xué)校制定出《班級組織建設(shè)干部花名冊》、《特殊學(xué)生兒童花名冊》、《特殊學(xué)生教育提高記載表》、《班干部培訓(xùn)提高記載表》、《學(xué)生問卷調(diào)查表》等德育系列表冊。發(fā)給各位班主任，對學(xué)生進(jìn)行教育。班主任教師組織學(xué)生上好班會課和思想品德課，對在班會課上開展豐富多采的興趣活動和品德評價活動。品德評價作為德育過程的一個重要環(huán)節(jié)，按照學(xué)校要求認(rèn)真開展好自評、組評和家評活動，引導(dǎo)學(xué)生正確評價自己和別人，激勵學(xué)生不斷進(jìn)步，形成良好的班風(fēng)。抓好學(xué)生日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成不是一朝一夕的，而是經(jīng)過長期的過程逐漸形成的。所以，學(xué)校把思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育作為堅持的重點，并且每階段有具體內(nèi)容的要求。加強禮儀常規(guī)的教育，督促與檢查，結(jié)合品德評價要求，形成良好的品德行為習(xí)慣。六、抓好少先隊工作的建設(shè)和發(fā)展。少先隊輔導(dǎo)員抓好大隊部干部的培訓(xùn)、教育工作，充分發(fā)揮大隊部干部的職能作用，做到有計劃，有措施，有記載。做好紅領(lǐng)巾廣播站的宣傳工作。充分發(fā)揮通訊員和紅領(lǐng)巾廣播站的職能作用。做好清潔、紀(jì)律檢查員的培訓(xùn)工作。學(xué)校清潔、紀(jì)律衛(wèi)生的檢查，校值周生和環(huán)衛(wèi)小組做了不懈的努力，但只要大隊部定期培訓(xùn)，掌握標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生會得到更進(jìn)一步的改觀。辦好墻報和黑板報，各班墻報和校內(nèi)的黑板報每月更換一次。各班的墻報每月由班主任更換，高年級的學(xué)生干部可以協(xié)助班主任搞好墻報的更換。也是培養(yǎng)學(xué)生的能力。5本學(xué)期組織1—6年級的學(xué)生參與社會實踐活動。七、做好家長和社會的教育工作。建立家長委員會，切實辦好家長學(xué)校，搞好家庭指導(dǎo)工作。吸收家長代表參與學(xué)校德育工作管理。德育工作是一項長期的系統(tǒng)工程，需要全校師生的共同努力把此項工作做得更好。長山鎮(zhèn)中心小學(xué)第二篇：2012秋德育工作總結(jié)2012年秋學(xué)期德育工作總結(jié)泰興市張橋小學(xué)德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ)。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施，一年以來，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：一、健全學(xué)校德育管理系統(tǒng)學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個健全的組織機構(gòu)。為此，我們建立健全了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò)，另外，協(xié)同好家長委員會和校外輔導(dǎo)員組織開展教育管理活動。同時，明確德育管理的職責(zé)。由校長、大隊輔導(dǎo)員、班主任和校外輔導(dǎo)員、法制副校長組成德育領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導(dǎo)處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的
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